האפקטיביות הלא ברורה של הקוצ'ינג

האימון האישי (קוצ'ינג coaching) הפך בשנים האחרונות לאחת משיטות ההתערבות הנפוצות ביותר בארגונים, אך למרות השימוש הנרחב, מתברר שהשיטה כמעט ולא מנוהלת...
ארגוני

הדרך הטובה ביותר לשמור על מקום העבודה הקיים, היא ללמוד משהו חדש

47% ממקומות העבודה שלנו יוחלפו בעשורים הקרובים במחשב ומחקרים על מקומות העבודה מראים כי הדרישות למיומנויות וכשירות מקצועית מתחלפות בכל 3 שנים.
ארגוני

העובד המוצף - המחלה הארגונית החדשה

כל אחד מאיתנו בודק הודעות בטלפון 150 פעם ביום, ואחת ל-7 דקות דעתנו מוסחת מהמשימה העיקרית שאנו עובדים עליה.
ארגוני

שלושה סוגים של שחיקה במקום העבודה

שחיקה במקום העבודה איננה רק תוצאה של שעות עבודה מרובה והעדר איזון עבודה-בית. מחקר חדש מסביר כי שחיקה כזו מתרחשת אצל 15%...
ארגוני

רגש ושכל בנפרד? המוח משלב את שניהם ולא מבדיל ביניהם

אנו מדברים פעמים רבות על ה"מוח הרגשי" לעומת "המוח השכלתני" ואף נוטים לתייג את ההתנהגות שלנו כ"התנהגות רגשית מדי" לעומת "התנהגות רציונלית...
ארגוני

המיתוס על ההדרכה כמאפשרת כשירות מקצועית

ההנחה שהדרכה מאפשרת כשירות מקצועית היא מיתוס. כך לפי מרק רוזנברג, אחד ממומחי הלמידה הארגונית המוכרים בעולם, המגיע לארץ שבוע הבא לכנס השנתי...
ארגוני

חשיבה על בעיה של מישהו אחר הופכת אותנו ליצירתיים יותר

אנחנו טובים יותר בלחשוב על בעיות של אחרים מאשר על הבעיות שלנו.
ארגוני

מהיכן הגיעה ה"חשיבה מחוץ לקופסה" ומדוע מעולם לא היה לה סיכוי

"לחשוב מחוץ לקופסה" הוא אחד המונחים הקליטים בעולמות הלמידה, הניהול והפסיכולוגיה ומטבע לשון הכרחי בכל סדנה לחשיבה יצירתית.
ארגוני

מונופתיה - התמחות יתר שמונעת מאיתנו למידה חדשה

הכירו מילה חדשה, מונופתיה, שפירושה התמחות יתר. בחברה המודרנית אנו מעריכים מאוד מומחים. מאמר חדש שהתפרסם לאחרונה מראה כי יתכן ודוקא התמחות...
ארגוני

5 הטיות קוגניטיביות, ואיך להימנע מהן

הטיה קוגניטיבית היא דפוס הקיים אצלם כולנו, הגורם לנו לטעויות שיפוט. כאשר אנו מאמינים שהמידע סביבנו מאשר את מה שאנחנו חושבים, על...
ארגוני

קהילות למידה חברתיות - נשמע נהדר, נשאר על הנייר

הדיווחים על אפשרות לשקיעתה של רשת הפייסבוק ומעבר למודלים רשתיים חדשים (whatsApp), חוזר ומעלה את השאלה מדוע יש כל כך מעט קהילות...
ארגוני

אוסף של טכניקות לסיכום מפגש למידה

אופן סיכומו של מפגש למידה ישפיע על האפקטיביות של המפגש, אך אנו נוטים לא לבצע אותו באופן מיטבי, בשל חוסר מודעות או...
ארגוני
1 2 19 20 21 22 23 31 32
x