עיצוב רגשי בתהליכי למידה- לטון הדיבור ולמחוות חיוביות יש השפעה על אפקטיביות הלמידה למידה אפקטיבית לא תלויה רק בעיצוב תהליכי חשיבה, אלא לא פחות מזה, בעיצוב הרגשי. העיצוב הרגשי משפיע על תהליכי למידה רבים, אך כעת מחקרים מצביעים על השפעה כזו גם בתוצרי למידה דיגיטלית. המחקרים מראים שמנחה שמפגין רגשות חיוביים (גם במפגש פרונטלי אבל … המשך לקרוא עיצוב רגשי בתהליכי למידה- לטון הדיבור ולמחוות חיוביות יש השפעה על אפקטיביות הלמידה