מותשים מחיפוש אחר איזון בית-עבודה? נסו את גישת המטוטלת

מותשים מחיפוש אחר איזון בית-עבודה? נסו את גישת המטוטלת     השאיפה המתמדת לאיזון בין בית לעבודה חשובה כל כך אבל הניסיונות...
ארגוני

לא כל משימה קלה, היא באמת קלה  - כשמשהו לא מעניין אותנו, המאמץ המנטלי גדול, אפילו אם התוכן קל ללמידה.

לא כל משימה קלה, היא באמת קלה  – כשמשהו לא מעניין אותנו, המאמץ המנטלי גדול, אפילו אם התוכן קל ללמידה.   מדע...
חינוכי

3 טריקים לניהול יומן שפוי בשנה החדשה

3 טריקים לניהול יומן שפוי בשנה החדשה חווים תחושה של עומס וערבוב מתמיד בין משימות עבודה ומשימות של החיים הפרטיים? קלי נולאן,...
ארגוני

איך לדבר עם מכונה ברוח שיתופית - ולקבל עזרה שמשלבת גם אותנו בני האנוש.

איך לדבר עם מכונה ברוח שיתופית – ולקבל עזרה שמשלבת גם אותנו בני האנוש.   רוצים לעבוד עם בינה מלאכותית בלי להתנוון?...
דיגיטלי

המדריך האולטימטיבי לניהול ההפרעות בכיתה שלך

המדריך האולטימטיבי לניהול ההפרעות בכיתה שלך   הקושי לנהל כיתה הולך וגדל עם השנים, הן בכיתות ילדים בבתי ספר והן בכיתות של...
ארגוני

במקום לנהל את הזמן, עדיף לנהל את תשומת הלב

במקום לנהל את הזמן, עדיף לנהל את תשומת הלב הייתכן שניהול זמן הוא לא הפתרון עבור הקושי שלנו בניהול משימות בעבודה, אלא...
ארגוני

כותבים או מעצבים תוכן דיגיטלי? יש לכם פחות מעשירית שניה ליצור רושם ראשוני טוב

כותבים או מעצבים תוכן דיגיטלי? יש לכם פחות מעשירית שניה ליצור רושם ראשוני טוב   המוח שלנו התפתח לסרוק ולשפוט מידע במהירות...
דיגיטלי

איך לא לטעות כשרוצים ללמוד מטעות?

איך לא לטעות כשרוצים ללמוד מטעות? למידה מתוך טעות או כישלון היא משהו שקל להגיד שהוא חשוב ומועיל אבל קצת יותר קשה...
חינוכי

נכנסת לתפקיד ניהולי? מה להגיד ומה לא להגיד בפגישת הצוות הראשונה

נכנסת לתפקיד ניהולי? מה להגיד ומה לא להגיד בפגישת הצוות הראשונה     במגזין fast company ממליצים לא למהר להציג חזון בפגישות...
ארגוני

7 סוגים של תקווה

7 סוגים של תקווה   תקווה היא כוח רב עוצמה, שיכולה להפוך את הבלתי נתפס לאפשרי, והיא תכונה חשובה במיוחד בתקופות שליליות...
ארגוני

תחרות בין זיכרונות – מתי היא מקשה על הלמידה שלנו ואיך למנוע אותה?

  אנו נוטים לחשוב על שכחה כאירוע פסיבי שמתרחש רק בגלל שלא עסקנו במשהו זמן רב, אבל גם למידה חדשה יכולה להפריע...
חינוכי

איך לתכנן את 100 שעות הלמידה האישיות שלי בשנה הבאה?

איך לתכנן את 100 שעות הלמידה האישיות שלי בשנה הבאה? קבלו המלצה חמה לשנה החדשה, ותכננו לכם 100 שעות למידה אישיות, המהווות...
ארגוני

איך לכתוב כותרת שגורמת לכולם להמשיך לקרוא את התוכן שלך?

איך לכתוב כותרת שגורמת לכולם להמשיך לקרוא את התוכן שלך?     כשכמות התוכן מציפה אותנו וכולנו מרפרפים כדי להחליט אם לעיין...
ארגוני

למה החלטות של שנה חדשה לא מחזיקות – ומה אפשר לעשות כדי לממש אותן בכל זאת?

למה החלטות של שנה חדשה לא מחזיקות – ומה אפשר לעשות כדי לממש אותן בכל זאת?   1 בספטמבר נחשב למועד קלאסי...
חינוכי

חילקתי את הלומדים לקבוצות לביצוע משימה – איך אני מונע מחלקם להיות "טרמפיסטים" שלא תורמים דבר לקבוצה?

חילקתי את הלומדים לקבוצות לביצוע משימה – איך אני מונע מחלקם להיות "טרמפיסטים" שלא תורמים דבר לקבוצה? עבודה בקבוצות משתלמת מאוד, אבל...
ארגוני

הבינה כבר משפיעה על סיכויי התעסוקה שלך – רקע והתנסות ב- AI – פי 2 סיכוי להתקבל לראיון עבודה

הבינה כבר משפיעה על סיכויי התעסוקה שלך – רקע והתנסות ב- AI – פי 2 סיכוי להתקבל לראיון עבודה   הבינה המלאכותית...
ארגוני

שאלת שאלה בכיתה? עכשיו כדאי לאפשר 10 שניות של שקט - לפני שאוספים תשובות או מספרים על התשובה.

שאלת שאלה בכיתה? עכשיו כדאי לאפשר 10 שניות של שקט – לפני שאוספים תשובות או מספרים על התשובה.   שאילת שאלות היא...
חינוכי

כל היתרונות של אנשים סקרנים

כל היתרונות של אנשים סקרנים משתלם להיות סקרן. אנשים פתוחים וסקרנים מעריכים כל דבר חדש ומונעים מדחף לחקור לגלות ולצמוח. חוקרים גילו...
ארגוני

מדוע רעיונות טובים חוסמים אותנו מרעיונות עוד יותר טובים?

מדוע רעיונות טובים חוסמים אותנו מרעיונות עוד יותר טובים? אל תתאהבו מהר מדי ברעיונות שלכם לפתרון בעיות. הרעיון הראשון שעולה לנו בראש...
ארגוני

איך לגרום לאחרים להרגיש שראית אותם?

איך לגרום לאחרים להרגיש שראית אותם?     רוצים שחברות וחברי הצוות שלנו ירגישו מוערכים ויחושו שרואים אותם? שיטת SHR (Seen, Heard,...
ארגוני

מדוע כדאי שלכל גוף הדרכה או למידה תהיה אסטרטגיית תוכן?

מדוע כדאי שלכל גוף הדרכה או למידה תהיה אסטרטגיית תוכן?     "אסטרטגיית תוכן" היא מונח מעולם השיווק העסקי, אבל לגופי למידה, הכשרה...
ארגוני

אפקט הריווח בלמידה - Spacing Effect

אפקט הריווח בלמידה – Spacing Effect     מתי במיוחד כדאי לנו לרווח את השליפות והתרגולים של מה שלמדנו ולימדנו? אפקט הריווח...
חינוכי

למה המומחים הכי גדולים לא יודעים ללמד טוב?

למה המומחים הכי גדולים לא יודעים ללמד טוב?   מומחים רבים מתקשים ללמד טוב ומתברר שיש בזה משהו טבעי.   לנשים וגברים...
ארגוני

מעקב אחר נטישות מהמרוץ של 300,000 שחקני טניס מגלה- מי שתחת ציפיות גבוהות נשבר מהר יותר מאלו שהם אנדרדוג

מעקב אחר נטישות מהמרוץ של 300,000 שחקני טניס מגלה- מי שתחת ציפיות גבוהות נשבר מהר יותר מאלו שהם אנדרדוג.      ...
ארגוני

צניעות משפרת את הביצועים שלנו בעקבות למידה

צניעות משפרת את הביצועים שלנו בעקבות למידה   5 מחקרים שבוצעו בתחילת העשור, הן על תלמידי תיכון והן על מבוגרים, מראים שענווה...
חינוכי

האם מקום שני כואב יותר ממקום שלישי?

אז מה עדיף כסף או ארד? מחקר מעניין בוחן עד כמה הכל יחסי בחיים… באמצעות ניתוח תמונות המנצחים באולימפיאדה, וזאת על מנת...
ארגוני

איך לתכנן למידה בשיטת ספירלה - ומדוע זו הדרך לבנות מסוגלות

איך לתכנן למידה בשיטת ספירלה – ומדוע זו הדרך לבנות מסוגלות   תכנית לימודים ספירלית שמה דגש על "סיבוב חוזר" של נושאי...
חינוכי

4 פעולות יומיומיות שיתמכו בלומדות ולומדים עצמאיים יותר

4 פעולות יומיומיות שיתמכו בלומדות ולומדים עצמאיים יותר עם יד הלב, בכל גיל יש לומדות ולומדים רבים שיגדירו את עצמם כמי שאינם...
חינוכי

אל תמהרו לתת פידבק – יתכן ועדיף פשוט להקשיב יותר

מחקרים מוכיחים שלאיכות ההקשבה מצד המנהלים יש השפעה על למידת העובדים
ארגוני

איזה מין חיית למידה אני?

איזה מין חיית למידה אני?   כדי לגלות את הסודות ללמידה טובה, אפשר לפעמים להפסיק לחשוב כמו בן אדם וללמוד על תכונות...
חינוכי

בעצמי – בזוג – בקבוצה (Think – Pair- Share) - הנוסחה המומלצת לפעילות של סיעור מוחות, דיוני חשיבה ומשימות למידה

בעצמי – בזוג – בקבוצה (Think – Pair- Share) – הנוסחה המומלצת לפעילות של סיעור מוחות, דיוני חשיבה ומשימות למידה   אל...
ארגוני

5 פורמטים לפרזנטציה שלא ישכחו

5 פורמטים לפרזנטציה שלא ישכחו     מבקשים להעביר מסרים דרך פרזנטציה או מצגת וחוששים שישכחו את מה שהצגתם תוך זמן קצר?...
ארגוני

ההבדל הקריטי בין הסחה להסטה – בניהול תשומת הלב שלנו

ההבדל הקריטי בין הסחה להסטה – בניהול תשומת הלב שלנו   בדיקת הודעות במקום התחלת עבודה על פרויקט מסוים… עצירה של עבודה...
ארגוני

5 רעיונות לרענון החוויה הלימודית בפחות מ- 5 דקות

5 רעיונות לרענון החוויה הלימודית בפחות מ- 5 דקות לא צריך יותר מ- 5 דקות כדי להפוך מפגש למידה לחוויתי יותר, מסקרן...
חינוכי

איך לקבל קידום בעבודה? רוב העובדים (66%) משוכנעים –  נראות ופופולריות משפיעים יותר ממקצועיות וכשירות

איך לקבל קידום בעבודה? רוב העובדים (66%) משוכנעים –  נראות ופופולריות משפיעים יותר ממקצועיות וכשירות   מחקר חדש שנערך על ידי חברת...
ארגוני

עמי ותמי – הדרך להגדיר מטרות ושינוי מצופה בתהליך למידה

עמי ותמי – הדרך להגדיר מטרות ושינוי מצופה בתהליך למידה   קבלו דרך קלה להגדיר מטרות למידה או את השינוי שהייתם רוצים...
חינוכי

גם אתם נותנים משוב בשיטת הסנדוויץ? זה גם לא אפקטיבי וגם מעצבן את הצד השני

גם אתם נותנים משוב בשיטת הסנדוויץ? זה גם לא אפקטיבי וגם מעצבן את הצד השני חשבתם שזה חכם לתת משוב בשיטת הסנדוויץ?...
ארגוני

מה הכי תופס את העין שלנו – לפי סדר העדיפויות של המוח

מה הכי תופס את העין שלנו – לפי סדר העדיפויות של המוח     העין שלנו מפעילה סדרי עדיפויות ברורים כדי להחליט...
חינוכי

מה  קורה לנו במוח כשצועקים עלינו?

מה  קורה לנו במוח כשצועקים עלינו?   התגובה הרגשית שלנו לצעקה כלפינו, היא אחת התגובות היחידות שאנחנו חולקים עם חיות אחרות.  ...
חינוכי

הדרך המפתיעה לעורר אנשים חסרי מוטיבציה – לבקש מהם לתת עצות לאחרים

הנטיה הראשונית של בקשת עצות מאחרים בעת מחסור במוטיבציה היא לאו דווקא זו שתעשה את ההבדל. לתת עצות לאחרים לעומת זאת…
ארגוני

מחלקים שאלוני שביעות רצון בסוף תהליך הלמידה? כך תוודאו שזה יהיה משמעותי ומלמד

מחלקים שאלוני שביעות רצון בסוף תהליך הלמידה? כך תוודאו שזה יהיה משמעותי ומלמד     חלוקת שאלוני שביעות רצון בסוף תהליך למידה...
חינוכי

סידורי הישיבה בכיתה שלך – ואיך הם משפיעים על הלמידה?

סידורי הישיבה בכיתה שלך – ואיך הם משפיעים על הלמידה? מתלבטים איך לסדר את הכיתה או החדר ולהשיג את המטרות שלכם בלמידה...
חינוכי

6 סיבות (והצעות לפתרון) למה אנשים לא משתפים בידע שלהם

6 סיבות (והצעות לפתרון) למה אנשים לא משתפים בידע שלהם רוצים ארגון עם תרבות שיתופית? קודם כל כדאי להבין טוב יותר למה...
ארגוני

רוצים לתת פידבק (משוב)? נסו אולי פעם לתת דוקא פיד-פורוורד

רוצים לתת פידבק (משוב)? נסו אולי פעם לתת דוקא פיד-פורוורד, ולהתמקד בתוצאות של העתיד ולא בטעויות של העבר. שיחות של פיד-פורוורד יכולות...
ארגוני

אופטימיות מצמצמת דחיינות

אופטימיות מצמצמת דחיינות     אנשים אופטימיים לגבי העתיד, יסבלו פחות מדחיינות. כך לפי מחקר שהקיף 300 צעירות וצעירים והשווה בין רמות...
ארגוני

5 טיפים מהירים להתמודדות עם שחיקה בעבודה

5 טיפים מהירים להתמודדות עם שחיקה בעבודה:   חשים שחיקה בעבודה? חשוב לתת לה כותרת, לזהות את הסוג שלה וללמוד על דרכי...
ארגוני

שנ"צ (שנת צהריים)- מחזקת את הזיכרון לטווח רחוק

שנ"צ (שנת צהריים)- מחזקת את הזיכרון לטווח רחוק [יותר מאשר הפסקה או המשך רצוף של למידה] שנת הלילה שלנו היא רכיב קריטי...
חינוכי

חוק ה- 10% בהעברת מסרים

חוק ה- 10% בהעברת מסרים – איך לזקק ולהדגיש את מה שחובה שיזכרו ממה שאמרתי היית בפגישה, שיחה או מפגש למידה לפני...
ארגוני

מודל הלולאה הכפולה - 2 סבבי למידה לחיזוק העמקה ותיקוף

מודל הלולאה הכפולה – 2 סבבי למידה לחיזוק העמקה ותיקוף     למה בעצם ללמוד משהו רק פעם אחת ולהמשיך הלאה?  ...
חינוכי

האם יש כזה דבר "שחקן צוות" טוב מדי?

בעידן שבו מקדשים עבודת צוות ושיתוף פעולה בין עובדים, מתברר שיש כזה דבר "יותר מדי שחקן צוות". מחקר שבחן את המגמות בשיתוף...
ארגוני

רשימת משימות פוגעת בפרודוקטיביות שלך – עדיף לעבור לרצועות זמן (time box)

רשימת משימות פוגעת בפרודוקטיביות שלך – עדיף לעבור לרצועות יומן (time box)     עייפים מרשימת המשימות הבלתי נגמרת?   רצים אחרי...
ארגוני

כדי שהלמידה שפיתחת לא תישכח מהר, צריך לתכנן את "היום שלפני" ו- "היום שאחרי" אירוע הלמידה

כדי שהלמידה שפיתחת לא תישכח מהר, צריך לתכנן את "היום שלפני" ו- "היום שאחרי" אירוע הלמידה   לקחת חלק בתהליך למידה מוצלח?...
ארגוני

לחלק את מצגת השקפים לפני מפגש למידה? זה פוגע בתהליך הלמידה ולא מומלץ

לחלק את מצגת השקפים לפני מפגש למידה? זה פוגע בתהליך הלמידה ולא מומלץ מתכננים ללמד ומתלבטים אם לחלק את מצגת השקפים ללומדים...
ארגוני

עקרון 🌻זהבה ושלושת הדובים🌻 בתכנון אתגרים בלמידה

עקרון 🌻זהבה ושלושת הדובים🌻 בתכנון אתגרים בלמידה   עקרון זהבה ושלושת הדובים הוא תזכורת מצוינת למי שמתכנן פעילויות למידה. הוא עוזר לנו...
חינוכי

סולם האחריות הניהולית – כלי למיפוי ההתמודדות מול אתגרי מנהיגות בעבודה

סולם האחריות הניהולית – כלי למיפוי ההתמודדות מול אתגרי מנהיגות בעבודה   "סולם האחריות הניהולית" ממחיש לנו איך אפשר למפות את ההתמודדות...
ארגוני

אנחנו זוכרים יותר אם לימדו אותנו בהתלהבות

אנחנו זוכרים יותר אם לימדו אותנו בהתלהבות. אנחנו נזכור טוב יותר אם אלו שמלמדים אותנו יעשו זאת בהתלהבות, כך שהנחייה מלהיבה זה...
ארגוני

אנחנו אוהבים יותר אנשים אם עשינו להם טובה

אנחנו אוהבים יותר אנשים אם עשינו להם טובה   אנשים אוהבים מישהו יותר אחרי שהם עשו לו טובה, כי עשיית טוב למישהו...
ארגוני

🌻מודל 4 הפערים🌻 – לאיתור צרכי למידה בארגון

🌻מודל 4 הפערים🌻 – לאיתור צרכי למידה בארגון   בכל רגע נתון כל אחת ואחת מאיתנו יהיו באחד או יותר מ-4 פערים...
ארגוני

4 דרכים להפעיל אינטליגנציה רגשית ב- 5 דקות ראשונות של שיחה

4 דרכים להפעיל אינטליגנציה רגשית ב- 5 דקות ראשונות של שיחה פגישה ראשונה עם מישהו שלא מכירים? הנה כמה פעולות פשוטות שאנשים...
ארגוני

רוצים להשיג למידה אפקטיבית? דברו אל "המוח האימפולסיבי" ולאו דווקא השקול

רוצים להשיג למידה אפקטיבית? דברו אל "המוח האימפולסיבי" ולאו דווקא השקול.     כדי לפתח למידה שמשפיעה על התנהגות ולא רק מוסיפה...
ארגוני

איך לעזור ללומדות וללומדים להתמקד בלמידה ולא בהישגים, ציונים או תוצאות?

איך לעזור ללומדות וללומדים להתמקד בלמידה ולא בהישגים, ציונים או תוצאות?   הלחץ לקבל ציונים טובים ולעמוד בציפיות טבוע אצלנו עמוק מילדות...
ארגוני

הזמן הכי טוב ביום לפתור בעיות קשות? בדקות האחרונות לפני שנרדמים

הזמן הכי טוב ביום לפתור בעיות קשות? בדקות האחרונות לפני שנרדמים חוקרים חשפו את קיומן של כמה דקות ביום בהן יש לנו...
חינוכי

4 דרכים לפתח עור של פיל  - מול הביקורת שמסביב

4 דרכים לפתח עור של פיל  – מול הביקורת שמסביב     לא תמיד קל להביע רעיונות או דעות כי הפחד מהתגובה...
ארגוני

העבודה שלך כרוכה בחשיבה מאומצת? סיכוי טוב יותר לשמירה על צלילות בגילאים מבוגרים

העבודה שלך כרוכה בחשיבה מאומצת? סיכוי טוב יותר לשמירה על צלילות בגילאים מבוגרים   ככל שהמוח שלנו עובד קשה יותר בעבודה, כך...
ארגוני

כיצד האופן שבו אנחנו מגדירים לעצמנו הצלחה גורם לנו להיות אומללים?

כיצד האופן שבו אנחנו מגדירים לעצמנו הצלחה גורם לנו להיות אומללים? הצלחה אישית כל כך חשובה לתחושת המימוש שלנו, אך יתכן שהגדרה...
ארגוני

כל מה שמרוויחים אלו שלומדים לאט

כל מה שמרוויחים אלו שלומדים לאט   יש הרבה יתרונות ליכולת ללמוד משהו מהר, אבל ללומדות ולומדים איטיים יש יתרונות נסתרים רבים...
חינוכי

רוצה צוות מסונכרן באופן כמעט אוטומטי? אם תהיה שם דמות "תקשורתית-על" (super communicator) – הסנכרון יקרה מעצמו

רוצה צוות מסונכרן באופן כמעט אוטומטי? אם תהיה שם דמות "תקשורתית-על" (super communicator) – הסנכרון יקרה מעצמו   מה מבדיל בין צוותים...
ארגוני

איך יודעים תוך 5 דקות אם עובד חדש יתחיל את העבודה חלק? קל... מתבוננים על המנהלים שלו

איך יודעים תוך 5 דקות אם עובד חדש יתחיל את העבודה חלק? קל… מתבוננים על המנהלים שלו אז מה גורם לעובדים מסוימים...
ארגוני

איפה אנחנו רוצים לעבוד? ומה שוק העבודה מציע לנו?

  איפה אנחנו רוצים לעבוד? ומה שוק העבודה מציע לנו?     נתונים חדשים מסקרים שנערכו ברשת Linkedin מראים חוסר התאמה בין...
ארגוני

למידה זה סיפור של אהבה - ולכן אנחנו נלמד טוב יותר מדמויות אהודות

למידה זה סיפור של אהבה – ולכן אנחנו נלמד טוב יותר מדמויות אהודות     המוח שלנו "מתוכנת" ללמוד יותר מדמויות שאנחנו...
חינוכי

3 הסברים מבוססי מחקר - מדוע סיפור הוא הדרך הטובה ביותר להבין ולזכור מידע?

3 הסברים מבוססי מחקר – מדוע סיפור הוא הדרך הטובה ביותר להבין ולזכור מידע? הטקסט הזה כתוב כמו תקציר של מאמר או...
ארגוני

כתוביות בסרטון למידה - מועיל או מזיק?

כתוביות בסרטון למידה – מועיל או מזיק?   כמעט כל סרטון וידאו היום מגיע עם כתוביות, זוהי התפתחות חיובית מאוד שמנגישה וידאו...
ארגוני

הרצף של המוטיבציה –  כלי לתכנון הנעה

הרצף של המוטיבציה –  כלי לתכנון הנעה   רוצים להניע אחרים לפעולה?   הרצף של דיסי וראיין הוא כלי שמאפשר לנו לסווג...
ארגוני

כמה אנחנו שוכחים אחרי שבוע ומה יציל לנו את הזיכרון?

כמה אנחנו שוכחים אחרי שבוע ומה יציל לנו את הזיכרון? רגע אחרי שלמדת משהו, התחלת לשכוח. היקף השכחה שלנו מדהים לפעמים. בתוך...
ארגוני

להפוך שיגרה סתמית לטקס

להפוך שיגרה סתמית לטקס   מומחים רבים מנסים להציע נוסחאות לבניית הרגלים טובים.   גרף ההתכווננות של חוקרת המוח אן-לור דה קנף,...
חינוכי

תחושת הצלחה מגדילה מוטיבציה ללמוד – אם נקפיד להגדיר ולציין אותה

תחושת הצלחה מגדילה מוטיבציה ללמוד – אם נקפיד להגדיר ולציין אותה   הצלחה היא כוח מוטיבציוני חזק להמשיך הלאה באתגר ולעשות ממנו...
חינוכי

6 ויתורים מרצון של מנהיגים מצוינים - עבור הצוותים שלהם

6 ויתורים מרצון של מנהיגים מצוינים – עבור הצוותים שלהם מנהיגות טובה עוסקת במה מקריבים ומוותרים לא פחות מאשר מה לוקחים הסופר...
ארגוני

מה ההבדל בין קהילה, רשת ואקו-סיסטם?

מה ההבדל בין קהילה, רשת ואקו-סיסטם? מה בעצם ההבדל בין קהילה, רשת ואקו-סיסטם? האם אלו 3 מילים שאומרות אותו דבר? אין ספק...
ארגוני

מטריצת המיומנות- נכונות (skill-will)- לניהול הצוות שלך

מטריצת המיומנות- נכונות (skill-will)- לניהול הצוות שלך     מטריצת המיומנות-נכונות (skill-will) היא מסגרת מצוינת לתמיכה והכוונה של צוותי העבודה בארגון.  ...
ארגוני

3 דרכים לחדשנות

3 דרכים לחדשנות חדשנות היא חמצן הכרחי להתפתחות אישית וארגונית בעולם משתנה. סופר רבי המכר והמומחה לשינוי גרג סאטל ממפה את היכולת...
ארגוני

כל מה שצריך בשביל משחק עם הצוות שלך - זה חפיסת קלפים

כל מה שצריך בשביל משחק עם הצוות שלך – זה חפיסת קלפים     לפעמים, כל מה שצריך כדי להפעיל את הצוות...
ארגוני

אומנות הדחיפה הקלה (nudge) -  כיצד תזכורות והנעות קטנות גורמות לנו ללמוד טוב יותר?  

אומנות הדחיפה הקלה (nudge) –  כיצד תזכורות והנעות קטנות גורמות לנו ללמוד טוב יותר?   בעולם היברידי שמוצף בתוכן, הרבה מעבר לקיבולת...
דיגיטלי

פרפקציוניסט זה יתרון או חיסרון?

פרפקציוניסט זה יתרון או חיסרון? מחקר מקיף על ה"פסיכולוגיה של הפרפקציוניזם" מגלה כמה יתרונות וכמה חסרונות לתכונה זו אך מכריע שבסופו של...
ארגוני

בעידן הבינה המלאכותית – כולנו מעל הממוצע

בעידן הבינה המלאכותית – כולנו מעל הממוצע עד כמה משפיעה הבינה המלאכותית על הביצועים שלנו בעבודה? תלוי אם אנחנו "ג'וניורים" או מיומנים,...
ארגוני

המטבע היקר ביותר בקריירה שלנו הוא כמה טוב אנחנו לומדים

המטבע היקר ביותר בקריירה שלנו הוא כמה טוב אנחנו לומדים   המהירות והאיכות שבה נלמד דברים חדשים הופכת להיות הנכס הכי משמעותי...
ארגוני

מתקשים לפצח בעיה גדולה? חשבו עליה תוך כדי הליכה ותגדילו ב- 60% את הסיכוי לפתרון יצירתי

מתקשים לפצח בעיה גדולה? חשבו עליה תוך כדי הליכה ותגדילו ב- 60% את הסיכוי לפתרון יצירתי יש קשר ברור בין חשיבה על...
ארגוני

מדוע אי ודאות כה מתישה אותנו?

מדוע אי ודאות כה מתישה אותנו?   אי ודאות היא חלק בלתי נפרד מהחיים האישיים והמקצועיים אבל כשהיא ארוכה ומתמשכת לאורך חודשים...
ארגוני

4 רעיונות לרגעים קטנים של למידה בצוות שלך

4 רעיונות לרגעים קטנים של למידה בצוות שלך   הסוד לצוות לומד ומשתפר טמון ברגעים הקטנים של למידה והתפתחות שהוא מספק לעצמו...
ארגוני

קודם המשוב ורק אח"כ הציון- השהייה והפרדה (זמנית) בין המשוב לציון משפרת הישגים

קודם המשוב ורק אח"כ הציון השהייה והפרדה (זמנית) בין המשוב לציון משפרת הישגים אפשר ללמוד כל כך הרבה ממשוב בעקבות הגשה של...
ארגוני

איך ללמד את המנהל שלי?

איך ללמד את המנהל שלי? תחת גודש אירועים ועומסים, צריך גם לדעת "לנהל את המנהל" שלנו ולהבטיח מינימום אי-הבנות ומקסימום צמיחה והתפתחות....
ארגוני

מה יכולים אנשי למידה "לגנוב" מאנשי שיווק?

מה יכולים אנשי למידה "לגנוב" מאנשי שיווק? למקצוע הלמידה והשיווק יש הרבה מן המשותף כי בשניהם מבקשים לשנות דפוסי התנהגות או חשיבה,...
דיגיטלי

איך לתכנן את ה"אני העתידי שלי" - ולשפר סיכויים להצליח בעתיד

איך לתכנן את ה"אני העתידי שלי" – ולשפר סיכויים להצליח בעתיד אנחנו מסתכלים אחורה 10 שנים ומרגישים שהיינו מישהו שונה לגמרי וכמה...
ארגוני

רוצים שיזכרו יותר ממה שאתם לומדים? הפכו את הלומדות והלומדים שלכם ל"בלשים לרגע"

רוצים שיזכרו יותר ממה שאתם לומדים? הפכו את הלומדות והלומדים שלכם ל"בלשים לרגע"     המוח שלנו הוא מכונה להשערת השערות ולכן...
חינוכי

סרנדיפיטי בלמידה- איך אינטראקציות אקראיות יכולות להפוך אותנו לאנשים לומדים יותר

סרדיפיטי בלמידה- איך אינטראקציות אקראיות יכולות להפוך אותנו לאנשים לומדים יותר   "סרנדיפיטי" (Serendipity) מתארת תופעה שבה מצאנו משהו טוב ללא תכנון...
חינוכי

לא נמצא קשר בין ערכי הליבה של ארגון לבין דיווחי העובדים על התרבות הארגונית אצלם

ע"פ מחקר שבחן 500 ארגונים: לא נמצא קשר בין ערכי הליבה של ארגון לבין דיווחי העובדים על התרבות הארגונית אצלם האם הארגונים...
ארגוני

הדחוף, החשוב ומה שביניהם

הדחוף, החשוב ומה שביניהם   עמוסים בעבודה ומתקשים לתעדף בין משימות? זה זמן מצוין לחזור לטבלה הקלאסית של "הדחוף, החשוב ומה שביניהם",...
ארגוני

כל מה שכדאי לעשות לפני מפגש למידה כדי שהוא באמת יהיה אפקטיבי

כל מה שכדאי לעשות לפני מפגש למידה כדי שהוא באמת יהיה אפקטיבי   קבלו הצעה לרצף פעילות למידה שמתחיל לפני מפגש הלמידה...
חינוכי

מה ההבדל בין סימפטיה לאמפתיה? ולמה רק אחת מהן מחזקת את המנהיגות שלך

מה ההבדל בין סימפטיה לאמפתיה? ולמה רק אחת מהן מחזקת את המנהיגות שלך מה עדיף לאמר למישהו שנמצא במצב פגיע או רגיש?...
ארגוני

מה הכי חשוב לנו בעבודה? תחושת שייכות

מה הכי חשוב לנו בעבודה? תחושת שייכות   השתייכות הפכה למונח מרכזי להבטחת תרבות עבודה איכותית ויתרון תחרותי, בכל העולם, ובטח כאן...
ארגוני

כוחות העל של כל עשור בחיים שלנו

כוחות העל של כל עשור בחיים שלנו קבלו את כוחות העל של כל עשור בחיים שלנו, כפי שנוסחו על ידי דיוויד רובינסון...
חינוכי

צחקוק, הודיה ו- 3 קיטורים - פעילות צ'ק אין לישיבת צוות

צחקוק, הודיה ו- 3 קיטורים קבלו פעילות מאווררת ומתאימה לתקופה לפתיחה של ישיבת צוות (צ'ק אין)  או לרגע של הפוגה – מתוך...
ארגוני

איך לקחת הפסקה – בלי לקחת הפסקה

איך לקחת הפסקה – בלי לקחת הפסקה   במהלך יום עמוס ומאתגר, ובתקופה של הרבה לחץ מסביב, אנחנו משוועים לקצת הפסקה. לא...
ארגוני

איך למידה חדשה יכולה להסיח את דעתך ולאוורר אותך?

איך למידה חדשה יכולה להסיח את דעתך ולאוורר אותך?   מנסים קצת לברוח מהמציאות מסביב? זמנו לעצמכם או לסביבה שלכם למידה חדשה....
חינוכי

מלמדים מרחוק עם וידאו? מבט על המצגת עדיף ממבט ישיר הלומדים אחרת הם מאבדים ריכוז

מלמדים מרחוק עם וידאו? מבט על המצגת עדיף ממבט ישיר הלומדים אחרת הם מאבדים ריכוז לזווית של מנחה בהדרכת וידאו באינטרנט יש...
ארגוני

איך לתקשר שינוי בטווח מיידי לעומת שינוי עתידי בטווח הרחוק?

איך לתקשר שינוי בטווח מיידי לעומת שינוי עתידי בטווח הרחוק?   זו תקופה שבה רבים מאיתנו עוסקים בהעברת מסרים על שינויים קצרי...
ארגוני

איך אירועים משני חיים -  משפיעים על דפוסי העבודה שלנו

איך אירועים משני חיים –  משפיעים על דפוסי העבודה שלנו   אנחנו לא אותם אנשים שהיינו לפני שלושה חודשים, ואירועים משני חיים...
ארגוני

איך מבטיחים תשומת לב בתהליך למידה ארוךךך?

איך מבטיחים תשומת לב בתהליך למידה ארוךךך? המלחמה על תשומת הלב והקשב של כולנו, הולכת ומחריפה ככל שאנחנו מתרגלים לצרוך תוכן קצר...
ארגוני

4 מחוות ניהוליות לעובדים - שמחזקות את תחושת משמעות

4 מחוות ניהוליות לעובדים – שמחזקות את תחושת משמעות     מחוות ניהוליות משמעותיות מרימות את המורל, משפרות ביצועי עובדים ומשפיעות לטובה על...
ארגוני

3 פעולות מהירות בבוקר, כדי לעשות סוויץ' במוח - ממצב "נדידה" למצב "עבודה"

3 פעולות מהירות בבוקר, כדי לעשות סוויץ' במוח – ממצב "נדידה" למצב "עבודה"   קשה לפתוח את הבקרים בחדשות מלחמה, וקשה עוד...
ארגוני

להוסיף קצת פלפל לפגישה וירטואלית

להוסיף קצת פלפל לפגישה וירטואלית חזרתם לזום ובגדול? מתעייפים מעוד ועוד ישיבות וירטואליות משמימות? הנה כמה רעיונות, מתוך עמוד הטוויטר של מומחה...
ארגוני

5 המיומנויות הכי חדות שצריך בניהול  בתקופת קיצון

5 המיומנויות הכי חדות שצריך בניהול  בתקופת קיצון חדות ניהולית היא תכונה קריטית במציאות קיצונית ונראה שניהול כזה מצריך מאיתנו מיומנויות של...
ארגוני

5 המיומנויות הכי חדות שצריך בניהול  בתקופת קיצון

5 המיומנויות הכי חדות שצריך בניהול  בתקופת קיצון חדות ניהולית היא תכונה קריטית במציאות קיצונית ונראה שניהול כזה מצריך מאיתנו מיומנויות של...
ארגוני

איך "לגלף" תהליכי למידה ולהפוך אותם לממוקדים וקצרים יותר בתקופת משבר מתמשך

איך "לגלף" תהליכי למידה ולהפוך אותם לממוקדים וקצרים יותר בתקופת משבר מתמשך     זאת לא השנה "להספיק את החומר" בתהליכי למידה,...
דיגיטלי

איך עוזרים למוח להישחק פחות 

איך עוזרים למוח להישחק פחות    יש הבדל בין תקופת משבר לתקופת משבר ממושכת וחשוב שנעזור למוח לא להישחק במצב כזה.  ...
ארגוני

סטרס זה מדבק

סטרס זה מדבק   אנשים לחוצים מעדיפים לדבר עם לחוצים אחרים ולהחריף ביחד את המתח, אלא אם ניחנו ברמה גבוהה של שליטה...
ארגוני

איך ליצור זיכרונות טובים בזמנים רעים? אצלי ובקרב הסביבה שלי

איך ליצור זיכרונות טובים בזמנים רעים? אצלי ובקרב הסביבה שלי   אנחנו נעדיף לזכור דברים חיוביים.   המוח שלנו מגן עלינו מהצפה...
ארגוני

כמה ממים יש במקום העבודה שלך? 

כמה ממים יש במקום העבודה שלך?   תקופה שבה אנחנו מחפשים כיצד להתחזק במשמעות וערך, מזמינה אותנו גם לבחון את מקום העבודה...
ארגוני

שיטת פומודורו - טריק מספר 1 לניהול זמן

שיטת פומודורו – טריק מספר 1 לניהול זמן קשה להתרכז ולהתמודד עם משימות ארוכות? קבלו את שיטת "שיטת פומודורו" שהעיתון ניו-יורק טיימס...
ארגוני

התבלינים שמבטיחים מנהיגות מעוררת השראה אצלך בארגון

התבלינים שמבטיחים מנהיגות מעוררת השראה אצלך בארגון   ארגונים שבהם תהיה מנהיגות מעוררת השראה, יתמודדו טוב יותר עם מצבי משבר ויבטיחו לעצמם...
ארגוני

גמישות מאורגנת - איך להיות גמיש... בלי לאבד את הראש.

גמישות מאורגנת – איך להיות גמיש… בלי לאבד את הראש.   עכשיו שגמישות הפכה להיות דרישה יומיומית מתמשכת תחת תקופה של משבר,...
ארגוני

אינטליגנציה רגשית- לא רק מתיקות ושמחת חיים.

אינטליגנציה רגשית- לא רק מתיקות ושמחת חיים. אינטליגנציה רגשית-לא רק מתיקות ושמחת חיים:   כולנו מבינים את חשיבותה של אינטליגנציה רגשית בימים...
ארגוני

6 דרכים ליצוק משמעות ותחושת ערך על כל תוכן שבעולם

הלומדים שלך חסרי מוטיבציה ושפופים? 6 דרכים ליצוק משמעות ותחושת ערך על כל תוכן שבעולם   מנסים לחזור לשגרה וללמד כרגיל? הלומדות...
ארגוני

מתי המאמצים שלנו לתמוך ולבנות -  עלולים לגלוש לנזק והרס?

מתי המאמצים שלנו לתמוך ולבנות –  עלולים לגלוש לנזק והרס   בתקופה שבה כולנו רוצים לתמוך באחרים ולסייע להם, יש קו דק...
ארגוני

4  דברים שכל אחד חייב לדעת על אמפתיה - חשוב במיוחד בימים אלו.

4  דברים שכל אחד חייב לדעת על אמפתיה – חשוב במיוחד בימים אלו.   אמפתיה היא היכולת לשים את עצמנו בנעליו של...
ארגוני

איך להבטיח ללמידה קבוצתית מנצחת – השאלות הקשות והתשובות הפשוטות

איך להבטיח ללמידה קבוצתית מנצחת – השאלות הקשות והתשובות הפשוטות     הכמיהה לחברותא ולזמן עם אנשים מחדד את החשיבות ללמידה בקבוצות...
ארגוני

איך ללמד אופטימיות ריאליסטית בלי להישמע מאולץ או מנותק?

איך ללמד אופטימיות ריאליסטית בלי להישמע מאולץ או מנותק? \ אופטימיות היא תכונה חיונית בימים אלו וכל אלו שמנהלים צוותים או מלמדים...
ארגוני

שמירה על צוות מלוכד בזמנים קריטיים

שמירה על צוות מלוכד בזמנים קריטיים איך שומרים על צוות מלוכד בזמנים קריטיים? וובינר שנערך באוניברסיטת MIT ארח מספר חוקרים ומומחים ארגוניים...
ארגוני

כוחה של המילה "עדיין"

כוחה של המילה "עדיין" המילה עדיין ("אני עדיין לא מצליחה, אני עדיין לא עומד ביעדים שלי") טומנת כוח רב ומבטאת את התפיסה...
ארגוני

 רוצים להחזיר ללומדות וללומדים שלכם תחושה של שליטה בתקופה של ערעור? תנו להם לאחוז בהגה

רוצים להחזיר ללומדות וללומדים שלכם תחושה של שליטה בתקופה של ערעור? תנו להם לאחוז בהגה     תקופה של ערעור גורמת לנו...
ארגוני

המוח החברתי- ואיך הוא מאפשר לנו ללמוד, להתחזק ולהתפתח  - דווקא בזמנים קשים

המוח החברתי- ואיך הוא מאפשר לנו ללמוד, להתחזק ולהתפתח  – דווקא בזמנים קשים     בתקופה שבה אנחנו מרגישים "נטולי משאבים", המוח...
ארגוני

לבצע פרויקט ב- 80% איכות -כשהמטרה היא לא מושלמות אלא יצירתיות, שיתוף פעולה ומיקוד חד

לבצע פרויקט ב- 80% איכות -כשהמטרה היא לא מושלמות אלא יצירתיות, שיתוף פעולה ומיקוד חד גישה של "פתרון 80% איכות" היא תפיסה...
ארגוני

בתקופה של חרדה, התמקדות בהצלחות העבר עוזרת בהתמודדות עם אתגרים

בתקופה של חרדה, התמקדות בהצלחות העבר עוזרת בהתמודדות עם אתגרים תקופה של חרדה? התמקדות בהצלחות עבר מסייעת לנו להתמודד עם אתגרים ולקבל...
ארגוני

כיצד אזהה שאני תחת עומס קוגניטיבי - ומה לעשות כדי להפחית אותו?

כיצד אזהה שאני תחת עומס קוגניטיבי – ומה לעשות כדי להפחית אותו?   היום יותר מתמיד- הפחתת עומס קוגניטיבי היא צו השעה....
חינוכי

ממוח שורד למוח לומד - איך להחזיר את המוח למצב של צמיחה

ממוח שורד למוח לומד – איך להחזיר את המוח למצב של צמיחה   האמיגדלה של כולנו עובדת "שעות נוספות" בשבועות האחרונים,  בסיטואציה...
חינוכי

איך לתת עצה טובה? פחות לתקן, יותר להקשיב

איך לתת עצה טובה? פחות לתקן, יותר להקשיב פונים אליך לעצה בימים קשים שכאלו? הנה 4 פעולות לעשות את זה נכון, מתוך...
ארגוני

למה כל כך קשה לחשוב ולזכור תחת סטרס ממושך - ומה בכל זאת אפשר לעשות כדי ללמוד, גם בתקופות של לחץ  

למה כל כך קשה לחשוב ולזכור תחת סטרס ממושך – ומה בכל זאת אפשר לעשות כדי ללמוד, גם בתקופות של לחץ  ...
ארגוני

כוחות של ה-ביחד: רובנו הכי אוהבים ללמוד עם חברים, אבל לא עם קבוצה גדולה

כוחות של ה-ביחד: רובנו הכי אוהבים ללמוד עם חברים, אבל לא עם קבוצה גדולה   סקר בקרב 2,500 עובדות ועובדים במקומות עבודה...
ארגוני

למידה תחת טראומה לאומית ואישית - איך מלמדים אחרת, בגישה עם חמלה?

למידה תחת טראומה לאומית ואישית – איך מלמדים אחרת, בגישה עם חמלה?   כל מי שיעסוק בהובלת תהליכי למידה ופיתוח מקצועי בשנה...
ארגוני

4 דרכים להפגין מנהיגות בשעת משבר

4 דרכים להפגין מנהיגות בשעת משבר משבר מחייב אותנו להפגין יכולות מנהיגות. הנה 4 דרכים להוכיח יכולות כאלו ולהשפיע לטובה על הסביבה:...
ארגוני

ניהול דאגות ועמימות

ניהול דאגות ועמימות ניהול דאגות ועמימות:   פסיכולוגים וחוקרי קוגניציה ממליצים לנו איך לנהל את הדאגות ואת תחושת אי הודאות המאפיינות את...
ארגוני

כרבע משימושי הבינה המלאכותית- לצרכי למידה וחינוך

כרבע משימושי הבינה המלאכותית- לצרכי למידה וחינוך   כמעט שנה מאז פרצה הבינה המלאכותית היוצרת לחיינו, ועוד ועוד נתונים מלמדים אותנו על...
ארגוני

להפוך הרגל לאירוע טקסי

להפוך הרגל לאירוע טקסי   לא פשוט לשנות הרגלים, אך למידה והתפתחות מחייבים אותנו למאמץ הזה, והרגל חדש שמוטמע היטב הופך להיות...
ארגוני

3 עקרונות מדעיים על המוח – שחייבים לדעת כדי ללמד טוב יותר

3 עקרונות מדעיים על המוח – שחייבים לדעת כדי ללמד טוב יותר   3 תובנות ממדע הלמידה יאפשרו לנו ללמד באופן שיטתי...
חינוכי

הטעויות הנפוצות שאנחנו עושים רגע לפני שיחה קשה בעבודה

הטעויות הנפוצות שאנחנו עושים רגע לפני שיחה קשה בעבודה. שיחה קשה בעבודה היא לפעמים חיונית אבל אם היא לא אפקטיבית היא עלולה...
ארגוני

3 פעולות מהירות ליציאה מתקיעות – כשיש לנו משימה שמתחשק לנו לדחות

3 פעולות מהירות ליציאה מתקיעות – כשיש לנו משימה שמתחשק לנו לדחות   התמודדות עם דחיינות לא תיפתר באמצעות מוטיבציה. כדי לצאת...
ארגוני

כיצד טירון, לעומת מומחה, מתמודדים עם אותה בעיה - ואיך הם מנצלים את משאבי הזיכרון שלהם?

כיצד טירון, לעומת מומחה, מתמודדים עם אותה בעיה – ואיך הם מנצלים את משאבי הזיכרון שלהם?   טירונים לעומת מומחים בעולם תוכן...
חינוכי

"המנהיג הנעדר" - התלונה הנפוצה ביותר של עובדים על המנהלים שלהם

"המנהיג הנעדר" התלונה הנפוצה ביותר של עובדים על המנהלים שלהם עובדים לא אוהבים מנהלים תובעניים מדי, נרקסיסטיים או שמרנים… אבל יותר מכל,...
ארגוני

כיצד שימוש במפות למידה מחזק תהליכי למידה?

כיצד שימוש במפות למידה מחזק תהליכי למידה? רוצה לזכור היטב משהו שלמדת? ציור של מפת למידה הוא פרקטיקה מומלצת עם סיום של...
ארגוני

5 שאלות שכדאי לי לשאול כדי ללמוד יותר כל הזמן.

5 שאלות שכדאי לי לשאול כדי ללמוד יותר כל הזמן. למדת משהו חדש? שאילה מתמדת של שאלות יכולה לעשות את ההבדל בין...
ארגוני

דווקא המועמדים המתאימים ביותר לעבודה מסוימת – צריכים להתאמץ יותר כדי להתקבל

דווקא המועמדים המתאימים ביותר לעבודה מסוימת – צריכים להתאמץ יותר כדי להתקבל   המחקר מראה- מקומות עבודה יחמירו עם מועמד אידיאלי ויבדקו...
ארגוני

אין מספר קסם לזמן שלוקח לפתח הרגל חדש

למרות כל המודלים והמיתוסים, ולאחר מעקב על עשרות אלפי אנשים, התשובה לשאלה "כמה זמן לוקח לפתח הרגל חדש?" היא ש-  אין מספר...
חינוכי

מה ההבדל בין "הייפ" (hype)  לבין "טרנד" (trend)

מה ההבדל בין "הייפ" (hype)  לבין "טרנד" (trend)     טכנולוגיה חדשה שכולם מדברים עליה? מילת באזז שרצה מסביב ולא ברור מה...
ארגוני

איך הלומדים והלומדות ממליצים לנו לשכנע אותם לשנות הרגלים וללמוד יותר אפקטיבי?

איך הלומדים והלומדות ממליצים לנו לשכנע אותם לשנות הרגלים וללמוד יותר אפקטיבי?   המחקרים מראים שרובנו משתמשים בטכניקות לא אפקטיביות כדי ללמוד....
חינוכי

6 עצות של ותיקים  - לעבודה הרצינית הראשונה שלך

6 עצות של ותיקים  – לעבודה הרצינית הראשונה שלך   הסופר והכלכלן כריס בלטמן אסף 25 "עצות של ותיקים" שהוא מספק לעובדות...
ארגוני

הסתיים מפגש הלמידה, מה להגיד במקום "יש שאלות?"

הסתיים מפגש הלמידה, מה להגיד במקום "יש שאלות?"     "יש שאלות?"   יכול להיות שאמרת את זה בעצמך כשלימדת משהו ורצית...
חינוכי

איזה מין חיה אני בזמן קונפליקט?

איזה מין חיה אני בזמן קונפליקט?   קונפליקטים בסביבת העבודה הם בלתי נמנעים, ופעמים רבות הם מהווים הזדמנות למערכת יחסים טובה ובריאה...
ארגוני

לעתים קרובות אנשים אוהבים אותנו יותר ממה שנדמה לנו.  

לעתים קרובות אנשים אוהבים אותנו יותר ממה שנדמה לנו.   באינטראקציות חברתיות עם עמיתות ועמיתים (בעבודה או לאורך החיים) אנו נוטים לחשוב...
ארגוני

למה קשה למנהלים לתת פידבק חיובי מתמשך?

למה קשה למנהלים לתת פידבק חיובי מתמשך? [כי פידבק שלילי גורם להם להרגיש יותר אפקטיביים]     מדוע מנהלים נמנעים מלתת שבחים...
ארגוני

מי הצליח לבנות מצגת משכנעת יותר- אדם או מכונה?

מי הצליח לבנות מצגת משכנעת יותר- אדם או מכונה? הכנת מצגת למשקיעים (Pitch Deck) דורשת מומחיות גדולה בבניית מסרים משכנעים. זה אירוע...
ארגוני

3 דרכים בהם כל אחד מאיתנו פוגע בתרבות הארגונית, בלי לשים לב..

3 דרכים בהם כל אחד מאיתנו פוגע בתרבות הארגונית, בלי לשים לב.. לא צריך עובד או מנהל "רעילים" במיוחד כדי לפגוע בתרבות...
ארגוני

משפט המשוב שמעלה ב- 40% את נכונות הלומד להתאמץ ולהשתפר

משפט המשוב שמעלה ב- 40% את נכונות הלומד להתאמץ ולהשתפר "אני אתן לך את ההערות האלו כי יש לי ציפיות גבוהות ממך...
ארגוני

איך לעבור מ- FOMO ל- JOMO?

איך לעבור מ- FOMO * ל- JOMO**? FOMO *- Fear of missing out –"חרדת ההחמצה" החשש שלא להיות מעודכן JOMO* – Joy...
ארגוני

למה גורמת התנהגות "פאסיב - אגרסיב" במקום העבודה? ואיך אפשר להתמודד מולה?

למה גורמת התנהגות "פאסיב – אגרסיב" במקום העבודה? ואיך אפשר להתמודד מולה?   התנהגות של "פאסיב- אגרסיב" במקום העבודה באה לידי ביטוי...
ארגוני

האם ספר הלימוד או הטקסטבוק בעידן ה- AI יהיה "ספר יוצר?" - והאם במקום טקסטים יהיו רק פרומפטים?

האם ספר הלימוד או הטקסטבוק בעידן ה- AI יהיה "ספר יוצר?" – והאם במקום טקסטים יהיו רק פרומפטים?   האם נגיע לעולם...
דיגיטלי

15 דקות של מיפוי פערים אישי, הקפיץ את הציון של הלומדים בעוד 10 נקודות

פרקטיקה של 15 דקות עשויה להקפיץ את היכולות שלנו במבחן התוצאה ולהוסיף לנו עוד 10 נקודות. שתי קבוצות סטודנטים לסטטיסטיקה למדו בתנאים...
ארגוני

התנגדות לשינויים - 8 סוגי קולות גלויים וסמויים

התנגדות לשינויים – 8 סוגי קולות גלויים וסמויים   מבקשים להוביל שינוי בארגון?   הסופרת והמומחית לעולמות של שינוי בארגונים, שיובן מקהייל,...
ארגוני

כדי לזכור היטב תוכן לימודי -כדאי לנו לצלם את עצמנו מסבירים אותו מול קהל דמיוני

כדי לזכור היטב תוכן לימודי -כדאי לנו לצלם את עצמנו מסבירים אותו מול קהל דמיוני   מכירים את התחושה שאתם מבינים הכי...
חינוכי

5 טיפים למשא ומתן מוצלח

כולנו מקיימים משא ומתן עם הסביבה שלנו וזה כבר מזמן לא מיומנות של אנשי רכש בלבד. בכנס שהתקיים באוניברסיטת MIT בארה"ב, הוצגו...
ארגוני

מדוע עבודה של פיתוח צוותים דומה כל כך לעבודה של חקלאי?

מדוע עבודה של פיתוח צוותים דומה כל כך לעבודה של חקלאי? קבלו אנלוגיה מעניינת לתחום פיתוח הצוותים שתעורר הזדהות רבה אצל מנהלות...
ארגוני

רצף המעורבות הלמידה – איך נדע אם היתה למידה איכותית?

רצף המעורבות הלמידה – איך נדע אם היתה למידה איכותית?   המחקרים מראים באופן ברור שהרמות גבוהות יותר מעורבות פעילה מביאות ללמידה...
ארגוני

לא רק כיף. על החלקים הקשוחים בתרבות של חדשנות.

לא רק כיף. על החלקים הקשוחים בתרבות של חדשנות. כולם רוצים לעבוד במקום עבודה חדשני ואם אין אצלך יחידת חדשנות בארגון אולי...
ארגוני

אופי קבוע? התכונות האישיות שלנו יכולות להשתנות מקצה לקצה בטווח של שעות.

אופי קבוע? התכונות האישיות שלנו יכולות להשתנות מקצה לקצה בטווח של שעות.   מחקרים מראים שאנשים עשויים לחוות שונות עצומה בתכונות האישיות...
ארגוני

מדוע כדאי לפגוש תוכן לימודי פעמים רבות ובמרווחים ארוכים?  כי זה יעזור למוח שלנו לשכנע את עצמו שהמידע הזה בעל ערך מספיק...
ארגוני

4 דרכים לחידוד החשיבה הביקורתית שלך

4 דרכים לחידוד החשיבה הביקורתית שלך כניסת מערכות ה- AI לחיינו מחזקת את הצורך בחשיבה ביקורתית, בעיקר בתקופה זו שבה לא כל...
ארגוני

כיצד המדע ממליץ לנו לזהות שקרנים?

כיצד המדע ממליץ לנו לזהות שקרנים?   יש מחקרים שטוענים שאנחנו משקרים אחרי 10 דקות של שיחה, יש כאלו שטוענים שכולנו משקרים...
ארגוני

תפקידי ההוראה וההדרכה העתידיים – שהבינה המלאכותית לא תחליף

תפקידי ההוראה וההדרכה העתידיים – שהבינה המלאכותית לא תחליף תמונת העתיד של תהליכי חינוך ולמידה מצביעה על סינרגיה בין מנחות, מנחים ומרצים...
דיגיטלי

  מדוע אנשים חכמים באמת לא יציצו בסמארטפון בזמן ישיבה?

מדוע אנשים חכמים באמת לא יציצו בסמארטפון בזמן ישיבה?   86% מהעובדות והעובדים מאוד לא מעריכים את הרגע הזה, שמישהו מציץ בסמראטפון...
ארגוני

עובד T או עובד V ?

עובד T או עובד V ? בין התמחות והעמקה לידע רוחבי ומקיף יש סוג ביניים- עובד ה- V.   המושג "עובד T"...
ארגוני

המע"מ ירד – הציונים והישגי הלומדים עלו

  המע"מ ירד – הציונים והישגי הלומדים עלו (מע"מ= מורה – עומד-מדבר)   המתודות שצוותי הנחיה, הוראה והדרכה משתמשים בהן כשהם מלמדים...
חינוכי

שיתפת את העובדים באסטרטגיה שלך? הסיכוי להצליח קפץ פי 3.

שיתפת את העובדים באסטרטגיה שלך? הסיכוי להצליח קפץ פי 3.   קצב השינויים המתרחשים כיום הם האיטיים ביותר לעומת אלו שעוד צפויים...
ארגוני

איך לקרוא טוב את מה שקורה בחדר בזמן פגישה?

איך לקרוא טוב את מה שקורה בחדר בזמן פגישה?   לקרוא בין השורות ולהבין רמזים חברתיים עדינים של עמיתות ועמיתים היא מיומנות...
ארגוני

רוצים להישאר מרוכזים בפגישה וירטואלית? נסו לסרוג (או לבצע פעילות מוטורית דומה)

רוצים להישאר מרוכזים בפגישה וירטואלית? נסו לסרוג (או לבצע פעילות מוטורית דומה)   ריבוי הפגישות הווירטואליות בזום, או בתוכנות דומות, מוליד אצל...
ארגוני

הנוסחה לשינוי אפקטיבי

הנוסחה לשינוי אפקטיבי   רוצים לשנות הרגלים ולהעמיד חזון למציאות חדשה?   וונדי הירש, יועצת בתחום ניהול שינויים, משרטטת את הנוסחה לשינוי...
ארגוני

מדוע (מעט) חרדה יכולה להיות כח על

מדוע (מעט) חרדה יכולה להיות כח על     חרדה היא לא בהכרח חולשה, אלא "תמרור" שאנו מקבלים מהמוח שמסמן שצריך לשנות...
ארגוני

אסטרטגיית 3 * 3* 3 לפריצת דרך בתהליכי למידה אישיים

אסטרטגיית 3 * 3* 3 – לפריצת דרך בתהליכי למידה אישיים 3 מטרות בלמידה – 3 חודשים – 3 אנשים מעורבים    ...
ארגוני

רוצים להיות פרודוקטיביים? במקום להכין רשימת משימות, הכינו רשימת "לא משימות"

רוצים להיות פרודוקטיביים? במקום להכין רשימת משימות, הכינו רשימת "לא משימות"   תקועים עם רשימת משימות בעבודה או בחיים? פרופ' ארתור סי...
ארגוני

40 מתודות למידה -  ומתי כל אחת מהן תתאים 

40 מתודות למידה –  ומתי כל אחת מהן תתאים     קבלו רשימה של 40 מתודות למידה בחלוקה לקטגוריות שיאפשרו לכם לבחור...
ארגוני

אז למה בעצם מנהלים מתעלמים מרעיונות של עובדים?

אז למה בעצם מנהלים מתעלמים מרעיונות של עובדים? נראה לך שמנהלים מתעלמים מרעיונות של עובדים בגלל האגו שלהם או העדפה לשימור המצב...
ארגוני

10 טעויות במתן משוב

10 החטאים הנפוצים ביותר במתן משוב הנה 10 הטעויות הנפוצות ביותר במישוב, גם כאשר הכוונות טובות: 1. המשוב שופט את האדם ולא...
ארגוני

איך להוביל אנשים שמבינים במקצוע שלהם יותר ממני?

איך להוביל אנשים שמבינים במקצוע שלהם יותר ממני? מנהל מסעדה חייב להיות שף? מנהלת בית חולים חייבת להיות רופאה? הויכוח בנושא בין...
ארגוני

איך לספר סיפור?

המוח האנושי נוטה להיות ערני יותר, להבין טוב יותר ולזכור טוב יותר כאשר התוכן "מוגש" בצורה של  סיפור. פסיכולוגים מתייחסים לסיפור כאל...
ארגוני

שיטת הקריאה הביונית מתבססת על הדגשת האותיות הראשונות בכל מילה, באופן שיכול לגרום לחלקנו לקרוא יותר מהר.

שיטת הקריאה הביונית מתבססת על הדגשת האותיות הראשונות בכל מילה, באופן שיכול לגרום לחלקנו לקרוא יותר מהר.   המוח שלנו משלים את...
חינוכי

מפת המיומנויות המעודכנת – חישוב מסלול מחדש

מפת המיומנויות המעודכנת – חישוב מסלול מחדש ע"פ דוח ה- OECD שהתפרסם לפני כחודש, 40% מארגונים מדווחים על שינוי בדרישות למיומנויות העובדות...
ארגוני

טמפרטורה, מרקם, משקל, צבע- כל הדברים הלא צפויים שמשפיעים על אופן החשיבה שלנו.

טמפרטורה, מרקם, משקל, צבע- כל הדברים הלא צפויים שמשפיעים על אופן החשיבה שלנו. הטמפרטורה שאנו חשים, המרקם של חפץ שנגענו בו, המשקל...
ארגוני

ללמוד או לעבוד עם מוזיקה ברקע- מחזק את הזיכרון או מחליש אותו?

ללמוד או לעבוד עם מוזיקה ברקע- מחזק את הזיכרון או מחליש אותו? רבים אוהבים להאזין למוזיקה בזמן העבודה והלימודים, ומרגישים שהם מתמלאים...
חינוכי

מה מניע אותנו בקריירה שלנו? ואילו תפקידים יתאימו למוטיבציה שלנו?

מה מניע אותנו בקריירה שלנו? ואילו תפקידים יתאימו למוטיבציה שלנו? כל מקום עבודה עם היתרונות והחסרונות שלו, אבל מקום עבודה טוב במיוחד...
ארגוני

למידה היא במיטבה אם היא כוללת 15% טעויות, אז אם קיבלת 100 במבחן, היה עדיף לך לקבל 85...

למידה היא במיטבה אם היא כוללת 15% טעויות, אז אם קיבלת 100 במבחן, היה עדיף לך לקבל 85… מומחי למידה כבר יודעים...
ארגוני

סקרנות- הדור הבא

סקרנות- הדור הבא כיצד תשפיע הבינה המלאכותית על הסקרנות ועל החיפוש ברשת עד לא מזמן, כשהיינו סקרנים, נכנסו לגוגל או למערכת חיפוש...
דיגיטלי

איזו עוגייה יש במשוב שלך?

איזו עוגייה יש במשוב שלך? המוטיבציה שלנו לקבלת משוב משפיעה על האפקטיביות שלו, האם אנחנו רוצים לשמוע כדי להגיב או כדי ללמוד...
ארגוני

איך לבצע אימון אישי (קוצ'ינג) ב- 3 דקות כדי להבין מהר וטוב יותר מה עומד מאחורי הפעולות שלנו

איך לבצע אימון אישי (קוצ'ינג) ב- 3 דקות כדי להבין מהר וטוב יותר מה עומד מאחורי הפעולות שלנו מנסים לקדם משהו ומרגישים...
ארגוני

איך לעמעם את "אפקט הזרקור"

איך לעמעם את "אפקט הזרקור" אפקט הזרקור מתאר תופעה פסיכולוגית נפוצה – העצמת יתר של המידה שבה אנשים אחרים מסתכלים עלינו או...
ארגוני

איך עובדים עם מישהו שלא אוהבים?

איך עובדים עם מישהו שלא אוהבים? אנחנו לא בוחרים לעצמנו את העמיתים שלנו לעבודה, ומה לעשות, לפעמים אנחנו פשוט לא אוהבים אותם....
ארגוני

4 הרגלים שנראים עצלניים אבל גורמים לך להיות יצרני יותר

4 הרגלים שנראים עצלניים אבל גורמים לך להיות יצרני יותר אנחנו נוטים להתמקד בלהראות פרודוקטיביים, ושוכחים שמה שחשוב זה שנעשה עבודה חשובה...
ארגוני

שיטת 10-10-10 לקבלת החלטות

שיטת 10-10-10 לקבלת החלטות איך ארגיש בעוד -10 דקות – 10 חודשים – 10 שנים -על החלטה שקיבלתי דילמות עקשניות או טעונות...
ארגוני

Push ו- Pull בלמידה - מתודות הלמידה להנעת שינוי (למידה בדחיפה) לעומת מתודות לתמיכה באתגרים (למידה במשיכה)

Push ו- Pull בלמידה – מתודות הלמידה להנעת שינוי (למידה בדחיפה) לעומת מתודות לתמיכה באתגרים (למידה במשיכה) מתי לומדים ב"דחיפה" ומתי ב"משיכה"...
ארגוני

מה צריך כדי להיות חדשן? מיומנויות של גילוי

המילה "חדשן" היא מילה גדולה כל כך שחשוב לרדת מהמילים הגבוהות ולהבין מה זה אומר ביום יום. הספר "ה- DNA של החדשנים"...
ארגוני

המשוואות הרגשיות שלנו

המשוואות הרגשיות שלנו האם אפשר לייצג את הרגשות שלנו כנוסחאות ומשוואות וכיצד זה יכול לעזור לנו להבין את עצמנו טוב יותר ולהשתפר?...
חינוכי

סקפטים לגבי כל הבאזזזז על ה- AI (בינה מלאכותית)?

סקפטים לגבי כל הבאזזזז על ה- AI (בינה מלאכותית)? חידושים טכנולוגיים עוררו סקפטיות וצעדי הדיפה מאז ומעולם, ומהפכת הבינה המלאכותית שפורצת בימים...
ארגוני

תוצאות סקר גדול: מה הכי מעצבן אותך במצגות?

סקר שהקיף כמעט 500 נשאלים מברר מה הכי מעצבן אותנו במצגות ה- PowerPoint ותוצאותיו מעידים כיצד שימוש במצגות מחבל בתהליכי למידה:
ארגוני

ממה להימנע בניהול שיחה טובה? - 4 המלצות מהמדע

ממה להימנע בניהול שיחה טובה? – 4 המלצות מהמדע רוצים לנהל שיחה טובה? אל תמהרו לתת עצה, בטח אם לא נתבקשתם. אל...
ארגוני

המליצו לך להתקדם בעבודה... אבל אולי לא נכון לך דווקא אופק ניהולי?

באמת כל כך ברור לך שניהול זה התפקיד הבא שלך? אחוז גבוה מתפקידי הניהול מאוישים על ידי אנשים שרצו להתקדם בעבודה אבל...
ארגוני

איך לזכור כל דבר?

איך לזכור כל דבר? אלוף תחרות הזיכרון האמריקאי מזה 4 שנים רצוף פרסם לאחרונה "טיפים של אלופים" על איך "לעבוד" על המוח...
דיגיטלי

5 סימני אזהרה למבנה ארגוני לקוי

5 סימני אזהרה למבנה ארגוני לקוי אחד המרכיבים להצלחה בארגון, הוא המבנה שלו, הכולל הגדרת תפקידים והאחריות של כל בעל תפקיד. בספרו...
ארגוני

3 שנים למגפה - סקר בקרב 500 מנהלי למידה ארגונית - 59% לא מתכננים לחזור ללמידה פרונטלית מסורתית

3 שנים למגפה – סקר בקרב 500 מנהלי למידה ארגונית – 59% לא מתכננים לחזור ללמידה פרונטלית מסורתית המגפה מאחורינו וסקרים מצביעים...
ארגוני

מה אומרים המחקרים על הומור בתהליכי למידה?

מה אומרים המחקרים על הומור בתהליכי למידה? תקופת הקורונה מחייבת מכולנו לחלץ את המיטב מתהליכי למידה משובשים ולא סדירים והומור הוא אחת...
ארגוני

חשיבה מחודשת על אירועים מתסכלים היא מתכון מצוין ליצירתיות, אפילו לאנשים שלא מחשיבים את עצמם כיצירתיים

חשיבה מחודשת על אירועים מתסכלים היא מתכון מצוין ליצירתיות, אפילו לאנשים שלא מחשיבים את עצמם כיצירתיים חושבים שיצירתיות זה משהו שנולדים איתו?...
חינוכי

10 דקות למידה ביום, הן 60 דקות צמיחה בשנה

10 דקות למידה ביום, הן 60 דקות צמיחה בשנה מתקשים למצוא זמן ללמוד? זוהי תלונה נפוצה בקרב עובדות ועובדים בכל רחבי העולם...
ארגוני

איך להיות מנהלים של 80-20?

איך להיות מנהלים של 80-20? חוק פארטו המפורסם מתייחס לכלל אצבע לפיו נרוויח 80% תפוקות של משהו, אם נקדיש 20% מאמץ במקום...
ארגוני

אם פספסת את כל אלו... לא יזכרו את מה שהסברת

רוצה ללמד משהו ולהיות בטוח שיזכרו את ההסבר שלך? הנה 5 פספוסים שחובה להימנע מהם. 1. 🖐🏿 לא התבססת על ידע מוקדם?...
ארגוני

4 עקרונות מבוססי חקר מוח על עבודת צוות מנצחת

4 עקרונות מבוססי חקר מוח על עבודת צוות מנצחת 90% מהעובדים בארגונים מדווחים על כך ששליש עד חצי מיום העבודה שלהם מתרחש...
ארגוני

כיצד האבחנה בין מורכב למסובך עוזרת לנו לקבל החלטות נכונות יותר?

כיצד האבחנה בין מורכב למסובך עוזרת לנו לקבל החלטות נכונות יותר? מקבלי החלטות נוטים להתבלבל בין בעיה מורכבת לבעיה מסובכת, בעיקר מתוך...
ארגוני

4 סוגים של חשיבה אינטואיטיבית – מה מהם יש אצלך?

4 סוגים של חשיבה אינטואיטיבית – מה מהם יש אצלך? אינטואיציה נחשבת למסתורין מדעי, כי היא מבטאת יכולת לקבל החלטה או להביע...
ארגוני

הכריך של הבינה המלאכותית

הכריך של הבינה המלאכותית הדימוי של כריך משובח יכול לעזור לנו להבין טוב יותר את מערכת היחסים המתפתחת בין אדם לבין בינה...
דיגיטלי

התמריץ הכי גדול של עובדים ללמוד משהו – אם המנהל הישיר שלהם המליץ להם על זה.

התמריץ הכי גדול של עובדות ועובדים ללמוד משהו – אם המנהל הישיר שלהם המליץ להם על זה. סקר מקיף בקרב 2,200 עובדים...
ארגוני

בעלי חוש ריח חזק? סיכוי טוב שגם חוש הכיוון שלכם טוב יותר

בעלי חוש ריח חזק? סיכוי טוב שגם חוש הכיוון שלכם טוב יותר חוש הריח שלך חזק במיוחד? זה עשוי להיות סימן לעוד...
חינוכי

חלק גדול מהלמידה מתרחש בזמן ההפסקה מהלמידה [הפסקות עם תנועה, ויציאה אל הטבע- מועילות עוד יותר]

חלק גדול מהלמידה מתרחש בזמן ההפסקה מהלמידה [הפסקות עם תנועה, ויציאה אל הטבע- מועילות עוד יותר] האינטואיציה שלנו אומרת שמיומנות וידע מתפתחים...
חינוכי

מתי הניסיון שלנו לבצע משימה מושלמת רק מרחיק אותנו מתוצאה מושלמת?

מתי הניסיון שלנו לבצע משימה מושלמת רק מרחיק אותנו מתוצאה מושלמת? הרצון לבצע משימה מושלמת גורם לנו לעוד ועוד ניסיונות לשפר את...
ארגוני

רוצים לשדר פתיחות, אמון ובטחון בעת שיחה עם מישהו? השקיעו יותר בחלק העליון של שפת הפנים שלכם, כדי לבטא שהדלת שלכם באמת פתוחה.

רוצים לשדר פתיחות, אמון ובטחון בעת שיחה עם מישהו? השקיעו יותר בחלק העליון של שפת הפנים שלכם, כדי לבטא שהדלת שלכם באמת...
ארגוני

6 חודשים - הזמן הממוצע שלוקח לעובד חדש להועיל לארגון באופן מלא

6 חודשים – הזמן הממוצע שלוקח לעובד חדש להועיל לארגון באופן מלא עובדים חושבים שיקח להם חודש "להיכנס לעניינים" ולהיות פרודוקטיבים במקום...
ארגוני

5 מיומנויות שחייבים לרכוש כדי לשרוד את שוק העבודה העתידי.

5 מיומנויות שחייבים לרכוש כדי לשרוד את שוק העבודה העתידי. כל עוד אנחנו לא יודעים להגדיר מה ידרוש מאיתנו שוק העבודה העתידי,...
ארגוני

חשיבה – לא מה שחשבת. אנשים לא מעריכים עד כמה יעניין אותם להיות לבד עם עצמם ללא גירוי חיצוני

חשיבה – לא מה שחשבת אנשים לא מעריכים עד כמה יעניין אותם להיות לבד עם עצמם ללא גירוי חיצוני הנה הסבר אפשרי...
דיגיטלי

4 דרכים להגברת יצירתיות וסיעור מוחות - עם אינטליגנציה מלאכותית

4 דרכים להגברת יצירתיות וסיעור מוחות – עם אינטליגנציה מלאכותית מהפכת ה- AI (הבינה המלאכותית) פרצה לחיינו בחודש האחרון בבת אחת והיא...
דיגיטלי

מדוע ניהול שיחות חולין היא מיומנות קריטית למנהיגות אפקטיבית, ואיך לקיים שיחת חולין מוצלחת?

מדוע ניהול שיחות חולין היא מיומנות קריטית למנהיגות אפקטיבית, ואיך לקיים שיחת חולין מוצלחת? בעידן של הסתמכות על רושם ראשוני, אסור לזלזל...
ארגוני

5 סימנים שמעידים על כך שאנחנו חושבים יותר מדי

5 סימנים שמעידים על כך שאנחנו חושבים יותר מדי יכולת החשיבה שלנו היא אחד הנכסים הגדולים שלנו, אך הנכס הזה הופך לנטל...
ארגוני

חוק הפיצה- צוותי עבודה יעבדו פחות טוב אם יכילו יותר מ– 6 חברים

חוק הפיצה- צוותי עבודה יעבדו פחות טוב אם יכילו יותר מ– 6 חברים "חוק הפיצה" מתייחס לגודל אופטימלי של צוות: כזה שניתן...
ארגוני

איך מנהלים את התוכן מסביבנו ולא נותנים לו להלום בנו?

איך מנהלים את התוכן מסביבנו 🍓🍓🍓 ולא נותנים לו להלום בנו? "הלם התוכן" הוא מונח המבטא את הפער ההולך וגדל בין היקף...
דיגיטלי

נוטיפיקציות (התראות קופצות, "פושים") בטלפון - מסיחות, גורמות לאבדן זמן, ממכרות ומגבירות לחץ

נוטיפיקציות (התראות קופצות, "פושים") בטלפון – מסיחות, גורמות לאבדן זמן, ממכרות ומגבירות לחץ כניסה מתמדת של הודעות מתפרצות לטלפון שלנו ("נוטיפיקציות") עלולות...
דיגיטלי

"סינדרום המתחזה" והנזקים שלו בארגון שלך

"סינדרום המתחזה" והנזקים שלו בארגון שלך תסמונת המתחזה מתייחסת למצב שבו אנו חשים שההישגים שלנו הושגו במזל או אולי אפילו בזכות הטעיה...
ארגוני

מדוע כדאי ללמוד כל הזמן?

מדוע כדאי ללמוד כל הזמן? למידה מתמשכת היא כבר לא מותרות אלא האופציה היחידה בעידן רב שינויים. כולם צריכים ללמוד כל הזמן,...
ארגוני

מתי נצליח יותר במבחן? כשהשאלות הקלות יותר בהתחלת המבחן או בסופו?

מתי נצליח יותר במבחן? כשהשאלות הקלות יותר בהתחלת המבחן או בסופו? שני נבחנים שיגשו לאותו מבחן עם אותם שאלות, יסיימו עם ציונים...
חינוכי

מדוע מנהלים מתקשים לאמן את העובדים שלהם?

מדוע מנהלים מתקשים לאמן את העובדים שלהם? אם המנהלות והמנהלים הישירים שלנו יהיו גם המאמנים שלנו, נוכל להרוויח שיפור גדול ביכולות של...
ארגוני

מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה?

מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה? קיבלתם החלטה ועכשיו זה נראה כמו טעות? המוח שלנו לא ממהר לסגת מההחלטה הזו וכך...
ארגוני

4 רעיונות ללמידה שיתופית

4 רעיונות ללמידה שיתופית קבלו 4 רעיונות לפעילות לימודית שיתופית, פשוטה ואפקטיבית, שתגרום לכולם להיות מעורבים ולהרוויח מהידע של העמיתים שלהם. זאת...
חינוכי

5 מודלים לקבלת איכותית של החלטות

5 מודלים לקבלת איכותית של החלטות לא תמיד קל לקבל החלטות איכותיות, ושימוש במודלים מנטלים יכול להמחיש או לפשט את התהליך ולהבטיח...
ארגוני

מה עדיף ביום עבודה עמוס- להיפטר מהמשימות הקלות או הקשות?

מה עדיף ביום עבודה עמוס- להיפטר מהמשימות הקלות או הקשות? יום עמוס של משימות. מה עושים? מסתערים על המשימות היותר קשות לאותו...
ארגוני

מתי בלבול, תסכול וקצת כאוס מועילים לתהליכי למידה

מתי בלבול, תסכול וקצת כאוס מועילים לתהליכי למידה חשוב לנו כל להבטיח תהליכי למידה חלקים וזורמים ללומדות וללומדים שלנו אבל רגעים קלים...
חינוכי

5 פרקטיקות של מנהיגות צנועה

5 פרקטיקות של מנהיגות צנועה זה לא יהיה טבעי לתפוס עמדת מנהיגות בלי קצת יהירות, אבל הסופר ויועץ המנהיגות דן רוקוול ממליץ...
ארגוני

מה ההבדל בין אגרסיביות לאסרטיביות

מה ההבדל בין אגרסיביות לאסרטיביות אגרסיביות לעומת אסרטיביות? ל כאורה האבחנה בין המושגים ברורה ומוכרת, אך מתברר שהחשש שלנו מלהיות או להצטייר...
ארגוני

מודל 4 השלבים לבניית כשירות מקצועית

מודל 4 השלבים לבניית כשירות מקצועית קבלו מודל פשוט לעיצוב תהליכי למידה, המאפשר למלמדות והמלמדים לזהות את צרכי הלומדים על פי מיקומם...
ארגוני

לשכן שיושב לידך בעבודה יש לא מעט השפעה על הביצועים שלך.

לשכן שיושב לידך בעבודה יש לא מעט השפעה על הביצועים שלך. ברור שעמית צמוד לעבודה יכול לשפר מצברוח או "להטריף" אותנו, אך...
ארגוני

5 שאלות לברר בסוף תהליך למידה, כדי לוודא שהלומדים מתכננים ליישם משהו

5 שאלות לברר בסוף תהליך למידה, כדי לוודא שהלומדים מתכננים ליישם משהו כדי לבדוק אם משתתפים הפיקו מתהליך למידה ארגוני כלשהו, כדאי...
ארגוני

תלמידים לא לומדים טוב יותר ממנחים שקיבלו "רייטינג" גבוה

תלמידים לא לומדים טוב יותר ממנחים שקיבלו "רייטינג" גבוה מרצים מורים ומדריכים נמדדים פעמים רבות על "רייטינג" (כלומר עד כמה היו הלומדים...
ארגוני

צפייה חוזרת באופן מיידי על הרצאת וידאו מצולמת לא תורמת דבר ללמידה

קריאה חוזרת היא אסטרטגיה חלשה מאוד ללמידה: היא פסיבית מדי וגורמת למחשבות לנדוד. איך עושים את זה נכון? וידאו כבר ניסיתם?
דיגיטלי

נכנסים לשיעור וחושבים שהוא יהיה משעמם? זה מגביר את הסיכוי שיהיה לכם משעמם.. [לכן חשוב להעביר מסרים בתחילת שיעור- מדוע הוא הולך להיות מועיל]

נכנסים לשיעור וחושבים שהוא יהיה משעמם? זה מגביר את הסיכוי שיהיה לכם משעמם.. [לכן חשוב להעביר מסרים בתחילת שיעור- מדוע הוא הולך...
חינוכי

הרבה ממה שקורה במוח שלך, תלוי במה שקורה במעי שלך

הרבה ממה שקורה במוח שלך, תלוי במה שקורה במעי שלך המוח שלנו הוא לא האיבר היחידי שמפעיל מחשבות. מצטרף אליו המעי המכונה...
חינוכי

איך לראיין בלי להסתנוור מהרושם הראשוני?

איך לראיין בלי להסתנוור מהרושם הראשוני? רושם ראשוני יכול להיות מלכודת מסוכנת ומנהלים רבים מודים שגם הם "נפלו ברשת" הזו ושכרו אנשים...
ארגוני

5 דברים שחשוב לזכור על שכחה

5 דברים שחשוב לזכור על שכחה 1. שכחה מתרחשת פעמים רבות מיד אחר למידה של משהו (לא תמיד אנחנו מודעים לכך אלא...
חינוכי

כמות השקפים במצגת זה לא פרמטר לכלום.... מה שחשוב זה כמה תוכן יש בכל שקף

כמות השקפים במצגת זה לא פרמטר לכלום…. מה שחשוב זה כמה תוכן יש בכל שקף הגיע הזמן לשבור את המיתוס על החשיבות...
ארגוני

שיתפנו בתוכן שאפילו לא קראנו? אנחנו כבר מרגישים שאנחנו יודעים יותר, כאילו קראנו אותו

שיתפנו בתוכן שאפילו לא קראנו? אנחנו כבר מרגישים שאנחנו יודעים יותר, כאילו קראנו אותו שיתוף של תכנים ברשתות החברתיות נפוץ מאוד, אך...
דיגיטלי

להעביר מסר כמו בטיקטוק

להעביר מסר כמו בטיקטוק הטיקטוק מאפשר ליוצרות ויוצרי תוכן להפיץ תוכן ויראלי אפילו אם אין להם עוקב אחד וחוקר הפסיכולוגיה החברתית דר'...
ארגוני

רוצים לזכור יותר? - הפרידו את הלמידה ל-2 חלקים ולכו לישון באמצע

רוצים לזכור יותר? – הפרידו את הלמידה ל-2 חלקים ולכו לישון באמצע. חוקרים השוו בין 3 קבוצות. האחת למדה תוכן כלשהו ברצף,...
חינוכי

כל מה שקורה כשישיבה שקבעת - לא מתחילה בזמן

כל מה שקורה כשישיבה שקבעת – לא מתחילה בזמן יש קשר ברור ומשמעותי בין איחור לפגישה שזימנת לבין התוצאות ואיכות הפגישה. בפגישות...
ארגוני

אטלס חוסר הידע שלנו – הדרך שלנו להבטיח ללמוד את מה שחסר לנו

אטלס חוסר הידע שלנו – הדרך שלנו להבטיח ללמוד את מה שחסר לנו מיפוי הסוגים של מה שאנחנו לא יודעים יעזור לנו...
ארגוני

8 שאלות שחיייבים לשאול לפני שבונים סילבוס

8 שאלות שחיייבים לשאול לפני שבונים סילבוס נראה לך שסילבוס זה פשוט רצף של נושאי תוכן שצריך ללמד? הנה 8 שאלות שיגרמו...
ארגוני

מדריך מהיר לטיפוח כריזמה

מדריך מהיר לטיפוח כריזמה כריזמה אינה מבוססת על נוסחה מסתורית, אלא מיומנות שאפשר ללמוד. קבלו מדריך מהיר עם 6 עקרונות לטיפוח כריזמה,...
ארגוני

החזר ההשקעה על שינוי בצעדים קטנים

החזר ההשקעה על שינוי בצעדים קטנים קבלו את הנוסחה המתמטית שתראה לכם את ההחזר שיש למי שמשנה הרגלים בצעדים קטנים. אם לא...
ארגוני

מה יקרה אם לימודי בית ספר על יסודי יתחילו מאוחר יותר בבוקר?

מה יקרה אם לימודי בית ספר על יסודי יתחילו מאוחר יותר בבוקר? שינויים ביולוגיים בגיל ההתבגרות לא מאפשרים למתבגרים להרדם לפני 23:00...
חינוכי

כל הנפלאות ש"שוברי קרח" עושים לביצועי הצוות

כל הנפלאות ש"שוברי קרח" עושים לביצועי הצוות שוברי קרח הם לא סתם פעילות מאולצת, אלא ממש כלי לשיפור ביצועי הצוות. מחקרים שצללו...
ארגוני

על פי 225 מחקרים -למידה פעילה אפקטיבית בכל מדד

על פי 225 מחקרים -למידה פעילה אפקטיבית בכל מדד סקירה של 225 מחקרים נפרדים מראה שבכל מדד, למידה פעילה אפקטיבית יותר. זאת...
חינוכי

בחירת המילים שלך הרבה יותר דרמטית ממה שנדמה

בחירת המילים שלך הרבה יותר דרמטית ממה שנדמה. המילים שלנו משפיעות על איך אנחנו משתקפים מול מי ששומע אותנו, בודאי אם אנחנו...
ארגוני

אנשים שאנחנו מעריכים עושים "פאשלות קטנות"? זה גורם לנו לחבב אותם אפילו יותר

אנשים שאנחנו מעריכים עושים "פאשלות קטנות"? זה גורם לנו לחבב אותם אפילו יותר יש טעויות שאם נעשה אותן, אולי יאהבו אותנו יותר...
ארגוני

5 ערכים חברתיים ללמידה דיגיטלית

5 ערכים חברתיים ללמידה דיגיטלית החזרה המבורכת לשגרה החזירה איתה את הלמידה הפרונטלית. יש כאלו שזה קשה להם, וקולם נאלם בחגיגת סוף...
ארגוני

סיעור מוחות מומלץ דווקא כשיש לנו "בלגן במוח"

סיעור מוחות מומלץ דוקא כשיש לנו "בלגן במוח". אז אל תחכו לרגע של בהירות בשביל לבצע אותו. תחושה לא ממוקדת של "בלגן...
ארגוני

בטלה חברתית- נתאמץ פחות במשימה משותפת מאשר אם היינו עושים אותה לבד

בטלה חברתית- נתאמץ פחות במשימה משותפת מאשר אם היינו עושים אותה לבד מהי בטלה חברתית ומה משפיע עליה? המושג "בטלה חברתית" נולד...
ארגוני

אז מה בעצם הופך למידה למעניינת?

אז מה בעצם הופך למידה למעניינת? אנחנו נלמד טוב יותר ונזכור היטב אם היה לנו מעניין. אבל מהי נוסחת הקסם שהופכת משהו...
חינוכי

מדוע משתלם כל כך להיות סקפטי- ואיך זה עושה אותנו חכמים יותר?

מדוע משתלם כל כך להיות סקפטי- ואיך זה עושה אותנו חכמים יותר? ספקנות איננה אומרת שצריך להיות בעל דעה נגדית לכל דבר,...
ארגוני

שיטת ה"דלת בפנים" - שמגדילה ב- 40% את הסיכוי לקבל תשובה חיובית על בקשה שלנו.

שיטת ה"דלת בפנים" – שמגדילה ב- 40% את הסיכוי לקבל תשובה חיובית על בקשה שלנו. שיטת ה"דלת בפנים" אפקטיבית מאוד ליכולת ההנעה...
ארגוני

זקוקים לקצת פידבק ביקורתי ומלמד על משהו שעשיתם? עדיף לבקש עצה ולא משוב

זקוקים לקצת פידבק ביקורתי ומלמד על משהו שעשיתם? עדיף לבקש עצה ולא משוב [כי אנשים טובים יותר בעצות פרקטיות מאשר בהערכה] “אני...
ארגוני

שעמום וחלימה בהקיץ מצוינים ללמידה איכותית ויצירתיות

שעמום וחלימה בהקיץ מצוינים ללמידה איכותית ויצירתיות שעמום או חלימה בהקיץ הן תופעות חיוביות במסגרת תהליך הלמידה. אין הכוונה, חלילה, להציע כאן...
ארגוני

3 שאלות מהירות לזיהוי עובדים "רעילים"

3 שאלות מהירות לזיהוי עובדים "רעילים" ארגונים רבים משקיעים בטיפוח עובדות ועובדי מפתח בארגון, אך נראה שלא די בכך כדי להבטיח התנהלות...
ארגוני

איך להפוך אינפורמציה לאינטליגנציה

איך להפוך אינפורמציה לאינטליגנציה? כשאנחנו לומדים משהו, אנחנו מתמקדים בו וחושבים עליו באופן ממוקד, ודוקא אז אנחנו לא מפעילים את כל הרשתות...
חינוכי

הגדלת תחושת שיתופיות, עלייה בפרודוקטיביות וזינוק ביצירתיות – כל מה שטוב בפגישות הליכה

הגדלת תחושת שיתופיות, עלייה בפרודוקטיביות וזינוק ביצירתיות – כל מה שטוב בפגישות הליכה קבלו דרך לשפר תוצאות בארגון שלכם – עזבו את...
ארגוני

5 מתכונים פשוטים לבניית הרגלי למידה

5 מתכונים פשוטים לבניית הרגלי למידה כשהולכים לבית ספר או מוסד להשכלה גבוהה, אי אפשר שלא ללמוד כי יש זמן ומקום מקוצים...
ארגוני

7 סוגי מנוחה שכולנו צריכים

7 סוגי מנוחה שכולנו צריכים מתכננים קצת חופש? דר' סאנודרה דלטון סמית' שחוקרת את השילוב של עולמות הבית והעבודה מציעה לנו 7...
ארגוני

5 מאפיינים למקום עבודה עם משמעות (ולמה שביעות רצון ומעורבות לא ברשימה)

5 מאפיינים למקום עבודה עם משמעות (ולמה שביעות רצון ומעורבות לא ברשימה) עבודה עם משמעות מעוררת בנו תחושות של גאווה, הישגיות והגשמת...
ארגוני

מה צריך לעשות כדי שתהיה לי מצגת "הורסת"? הנה 6 טיפים של אלופים

מה צריך לעשות כדי שתהיה לי מצגת "הורסת"? הנה 6 טיפים של אלופים 🎆 רעיון אחד בכל שקף: למה בעצם לצופף כמה...
ארגוני

מקדישים זמן לתחביב אהוב? גדל הסיכוי לביצועים טובים בעבודה

מקדישים זמן לתחביב אהוב? גדל הסיכוי לביצועים טובים בעבודה. זמן שמוקדש לתחביב אישי יכול להעלות את הבטחון העצמי שלנו ביכולת שלנו לבצע...
ארגוני

שטיפת כלים באמת מרגיעה אותנו - ויכולה לסייע לנו לחשוב על רעיונות מעוררי השראה

שטיפת כלים באמת מרגיעה אותנו – ויכולה לסייע לנו לחשוב על רעיונות מעוררי השראה חוקרים מאוניברסיטת פלורידה שעקבו אחר 50 איש ששטפו...
ארגוני

שיטות הלמידה שאנו בוחרים לעצמנו - תלויות במה שאנחנו חושבים על האינטליגנציה שלנו

שיטות הלמידה שאנו בוחרים לעצמנו – תלויות במה שאנחנו חושבים על האינטליגנציה שלנו. חלק מאיתנו מעדיפים להתמודד עם סוגיות מאתגרות במיוחד כשאנחנו...
ארגוני

כיצד צריכה להראות כיתה של המאה ה- 21?

בתי ספר ומרכזי הדרכה חדשים שנבנים כיום כבר נראים אחרת לגמרי, אבל מה עושים עם הכיתות הקיימות? הנה 5 כללי מפתח לאיך...
ארגוני

כדי לזכור משהו טוב יותר – כדאי לצייר אותו [אפילו 4 שניות של שרבוט יספיקו]

כדי לזכור משהו טוב יותר – כדאי לצייר אותו [אפילו 4 שניות של שרבוט יספיקו] כשזה מגיע ללמידה, שרבוט או ציור שווים...
חינוכי

למה כל כך חשוב למנחה או למורה "להספיק את כל החומר"- ומה יקרה אם זה כלל לא יהיה יעד בתהליך למידה?

למה כל כך חשוב למנחה או למורה "להספיק את כל החומר" – ומה יקרה אם זה כלל לא יהיה יעד בתהליך למידה?...
חינוכי

איך מקבלים ביקורת באהבה ולמה מחמאות יכולות לפגוע בצמיחה שלנו?

איך מקבלים ביקורת באהבה ולמה מחמאות יכולות לפגוע בצמיחה שלנו? אנחנו מאוד אוהבים מחמאות, שמחים שאומרים לנו שאנחנו עושים עבודה טובה ושמבחינים...
ארגוני

לובשים בגדי מותג ויוקרה? אתם עלולים להיתפס כחברי צוות פחות מוצלחים

לובשים בגדי מותג ויוקרה? אתם עלולים להיתפס כחברי צוות פחות מוצלחים ללבישת בגדי יוקרה ומותגים יש יתרונות רבים אך זו אינה המדיניות...
ארגוני

3 שלבים ליצירת זכרון: קידוד – אחסון – שליפה

3 שלבים ליצירת זכרון: קידוד – אחסון – שליפה ההבנה איך נוצר זיכרון תגרום לנו ללמוד וללמד טוב יותר. הזיכרון הוא הבסיס...
חינוכי

מדוע לא כדאי לכתוב "תודה" או "יש שאלות?" בשקף האחרון של המצגת שלך- ומה כדאי לשים שם במקום?

מדוע לא כדאי לכתוב "תודה" או "יש שאלות?" בשקף האחרון של המצגת שלך- ומה כדאי לשים שם במקום? מציגים מצגת בפגישת עבודה...
ארגוני

חרב הפיפיות 🍓🍓🍓 של ההרגלים האוטומטיים שלנו

חרב הפיפיות 🍓🍓🍓 של ההרגלים האוטומטיים שלנו הפכנו פעולה להרגל אוטומטי? הביצוע שלנו ישתפר. ההרגל הוטמע היטב? נתקשה להשתנות ולהתפתח למקומות חדשים....
ארגוני

להגיע לכיתה? לצפות בשיעור מרחוק? לצפות בהקלטה? מהן העדפות הלומדות והלומדים ומי הכי מצליח במבחן המסכם?

להגיע לכיתה? לצפות בשיעור מרחוק? לצפות בהקלטה? מהן העדפות הלומדות והלומדים ומי הכי מצליח במבחן המסכם? הלומדות והלומדים של העולם החדש מגלים...
ארגוני

איך מזהים אם מישהו לא חכם כמו שהוא נראה? מבקשים ממנו לדבר על טעות

ג'ף בזוס מסביר שאנשים חכמים באמת בוחנים מחדש את ההבנה שלהם ופתוחים למידע חדש ומאתגר על דרכי המחשבה שלהם, זאת משום שהם...
ארגוני

6 דרכים בהן המוח "מחבל" במאמץ שלנו ללמוד משהו חדש

6 דרכים בהן המוח "מחבל" במאמץ שלנו ללמוד משהו חדש המוח שלנו כל כך רוצה להיות יעיל ולקצר לנו את תהליכי החשיבה,...
חינוכי

מדוע מיתוג אישי של עובדות ועובדי הארגון הוא אינטרס ארגוני?

מדוע מיתוג אישי של עובדות ועובדי הארגון הוא אינטרס ארגוני? אנו נוטים להתייחס לתחום המיתוג האישי וההבלטה של העשייה שלנו בעבודה, כעניין...
ארגוני

מה עדיף? להיות מומחה או להיות "כולבויניק"?

מה עדיף? להיות מומחה או להיות "כולבויניק"? מומחיות מחייבת מיקוד בנושא ספציפי במשך שנים, מה שמוביל בדרך כלל להצלחה גדולה באותו תחום....
ארגוני

אפילו חשיפה לא מודעת לתוכן חדש- גורמת לנו ללמוד אותו טוב יותר

אפילו חשיפה לא מודעת לתוכן חדש- גורמת לנו ללמוד אותו טוב יותר רק להחשף למשהו לפני שבכלל למדנו אותו, כבר יגרום לנו...
חינוכי

מה יגרום לנו להיות מצליחנים במשהו? השילוב הקריטי של התמדה ותשוקה

מה יגרום לנו להיות מצליחנים במשהו? השילוב הקריטי של התמדה ותשוקה כדי ממש להצליח במשהו צריך לערבב התמדה עם תשוקה. התמדה היא...
ארגוני

מי ירוויחו יותר ממשוב עמיתים - אלו שנתנו את המשוב או אלו שקיבלו אותו?

מי ירוויחו יותר ממשוב עמיתים – אלו שנתנו את המשוב או אלו שקיבלו אותו? נהוג לחשוב שמי שירוויחו ממשוב עמיתים הם אלו...
ארגוני

חוק ה- 37% לקבלת החלטה טובה מתוך מגוון אפשרויות

חוק ה- 37% לקבלת החלטה טובה מתוך מגוון אפשרויות קבלו המלצה ממתמטיקאים איך לבחור טוב יותר. חוקרים ממליצים לחלק את הזמן שיש...
ארגוני

סקר בקרב 150 ארגונים: הלמידה הדיגיטלית מביאה לתוצאות טובות יותר

סקר בקרב 150 ארגונים: הלמידה הדיגיטלית מביאה לתוצאות טובות יותר העדויות הולכות ומצטברות – ארגונים מזהים את היתרונות של הלמידה הדיגיטלית ומעדיפים...
ארגוני

מחפשים חשיבה יצירתית ומקורית- התחילו להקשיב לאנשים שהם לא כמוכם

מחפשים חשיבה יצירתית ומקורית- התחילו להקשיב לאנשים שהם לא כמוכם בעולם מורכב שבו מקבלים מאות החלטות כל יום, כשהקיבולת שלנו לנצל משאבים...
ארגוני

אנו עומדים רק במחצית מהמשימות שתכננו להשלים בכל שבוע - ושאר המשימות שלנו מתארכות בכ- 40% לעומת התכנון

אנו עומדים רק במחצית מהמשימות שתכננו להשלים בכל שבוע – ושאר המשימות שלנו מתארכות בכ- 40% לעומת התכנון אנחנו עומדים רק בחלק...
ארגוני

למידה שיתופית? 80% מאנשי למידה והדרכה מצהירים שהיא מאוד חשובה - 20% מבצעים אותה בפועל

למידה שיתופית? 80% מאנשי למידה והדרכה מצהירים שהיא מאוד חשובה – 20% מבצעים אותה בפועל פרדוקס הלמידה השיתופית: סקר שנערך בלמעלה מ-...
ארגוני

איך לגרום לאנשים למלא טופס משוב ברצינות ולא בחפיפניקיות?

איך לגרום לאנשים למלא טופס משוב ברצינות ולא בחפיפניקיות? מילוי שאלוני משוב בסוף תהליך למידה או כנס נחשב לפעולת "חפיף". המשתתפים עושים...
ארגוני

למידה טובה מתחילה מהטמפרטורה בחדר

למידה טובה מתחילה מהטמפרטורה בחדר מחקרים מראים שמוטיבציה וריכוז קשורים, גם, לטמפרטורה בחדר. צוות חוקרים מדרום קוריאה ביצעו ב- 2020 ניסוי בחדר...
חינוכי

6 יכולות שצריך בכל צוות - כדי להבטיח תפקוד מושלם

6 יכולות שצריך בכל צוות – כדי להבטיח תפקוד מושלם שליש עד חצי מהעבודה בארגונים נעשה בצוות, ולכן לא פחות חשוב מרמת...
ארגוני

האם הארגון שלך סקרן?

האם הארגון שלך סקרן? סקרנות היא תכונה חיונית להצלחה ארגונית. אם היא נבנית כהלכה, היא תניב רעיונות רעננים והזדמנויות חדשות ותשמור על...
ארגוני

רואה לך בעיניים - אנחנו נותנים תשומת לב גדולה יותר לאנשים עם אישונים מורחבים

רואה לך בעיניים – אנחנו נותנים תשומת לב גדולה יותר לאנשים עם אישונים מורחבים האישון שבעין כל כך קטן וכל כך משפיע...
ארגוני

איך להפיח חיים בלמידה בכיתה עם לוחון כתיבה (mini whiteboard) לכל אחת ואחד

איך להפיח חיים בלמידה בכיתה עם לוחון כתיבה (mini whiteboard) לכל אחת ואחד לוחות כתיבה קטנים או לוחונים (mini whiteboards) יכולים להפיח...
חינוכי

מה אומרים מנהלים ועובדים על אפקטיביות פגישה שהיו בה יחדיו?

מה אומרים מנהלים ועובדים על אפקטיביות פגישה שהיו בה יחדיו? שליש מהזמן שאנו מקדישים לישיבות עבודה אינו אפקטיבי אך המנהלים מדרגים בעקביות...
ארגוני

איך לקבל החלטות טובות יותר בכל נושא

איך לקבל החלטות טובות יותר בכל נושא אנחנו מקבלים כל כך הרבה החלטות בכל יום ויום, חלקן גדולות וחלקן קטנות. עם מי...
ארגוני

צוותים שעובדים מרחוק- יעילים מאוד כשיש פרויקט מוצלח-גרועים במיוחד בהתמודדות עם פרויקט כושל.

צוותים שעובדים מרחוק- יעילים מאוד כשיש פרויקט מוצלח-גרועים במיוחד בהתמודדות עם פרויקט כושל. לא פשוט לצוות לעבוד מרחוק ובאופן מבוזר, אך היעילות...
ארגוני

אנשים ציניים נתפסים כחכמים יותר... אך דווקא הם מצליחים פחות במבחני חשיבה

אנשים ציניים נתפסים כחכמים יותר… אך דווקא הם מצליחים פחות במבחני חשיבה נותנים הערות ציניות או פוגשים אנשים ציניים מפעם לפעם? הציניים...
ארגוני

4 התנהגויות שיבטיחו מנהיגות גמישה

4 התנהגויות שיבטיחו מנהיגות גמישה אם 4 ההתנהגויות הבאות מאפיינות אותך ואת דרכי העבודה שלך, יש סיכוי טוב שמהירות התגובה שלך לשינויים...
ארגוני

"בשביל מה ללמוד את זה? יש את הכל בגוגל" - מדוע חשוב ללמוד ידע גם בעידן הדיגיטל

"בשביל מה ללמוד את זה? יש את הכל בגוגל" – מדוע חשוב ללמוד ידע גם בעידן הדיגיטל האם הידע איבד מחשיבותו בעידן...
דיגיטלי

3 השיטות שיאפשרו לך ללמוד פחות זמן ולזכור יותר תוכן

3 השיטות שיאפשרו לך ללמוד פחות זמן ולזכור יותר תוכן כולנו נלמד טוב יותר, ובזמן קצר יותר אם נשתמש בדיוק באותן שיטות....
חינוכי

כל היתרונות החבויים של האנשים המופנמים

כל היתרונות החבויים של האנשים המופנמים כל אחד בא עם היתרונות והחסרונות שלו, אבל כשזה מגיע לאנשים מופנמים או מכונסים, היתרונות לא...
ארגוני

צוותים שעובדים מרחוק- יעילים מאוד כשיש פרויקט מוצלח- גרועים במיוחד בהתמודדות עם פרויקט כושל.

צוותים שעובדים מרחוק- יעילים מאוד כשיש פרויקט מוצלח, גרועים במיוחד בהתמודדות עם פרויקט כושל. לא פשוט לצוות לעבוד מרחוק ובאופן מבוזר, אך...
ארגוני

מה ההבדל בין פדגוגיה (למידת ילדים) לאנדרגוגיה (למידת מבוגרים)?

מה ההבדל בין פדגוגיה (למידת ילדים) לאנדרגוגיה (למידת מבוגרים)? האם ילדים ומבוגרים לומדים באופן שונה? לאחר למעלה מ- 100 שנים של דיונים...
ארגוני

המחקרים אומרים שכולנו יכולים ללמוד להיות יצירתיים ומתברר שעדיף ללמד עובדים יצירתיות מלגייס אנשים יצירתיים

המחקרים אומרים שכולנו יכולים ללמוד להיות יצירתיים ומתברר שעדיף ללמד עובדים יצירתיות מלגייס אנשים יצירתיים מודעות הדרושים מלאות בדרישה ליצירתיות, ובקשה זו...
ארגוני

מלמדים משהו חדש? 5 טיפים מבוססי מחקר - כדי שיזכרו אתכם יותר

מלמדים משהו חדש? 5 טיפים מבוססי מחקר – כדי שיזכרו אתכם יותר נדרשים ללמד דווקא בשיטה של הרצאה? כשהלומדים פסיבים קשה להבטיח...
ארגוני

מנהיג טוב לא מנסה להיות הכי חכם בחדר.

מנהיג טוב לא מנסה להיות הכי חכם בחדר. כישלונות ארגוניים גדולים מתרחשים לעיתים רק בגלל מנהל שחשב שכל התשובות צריכות להיות אצלו....
ארגוני

אוסף פרקטיקות לכל "התקלה" בכיתה

אוסף פרקטיקות לכל "התקלה" בכיתה: תכננת מפגש למידה וההתנגדויות עולות על גדותיהן? הלומדים כל הזמן בטלפונים? כולם קרסו אחרי ארוחת צהריים ואין...
ארגוני

אלו שמדברים יותר נתפסים כיותר מנהיגותיים- גם אם הם לא אומרים דברי טעם

אלו שמדברים יותר נתפסים כיותר מנהיגותיים- [גם אם הם לא אומרים דברי טעם] רוצים להתבלט כמנהיגים בקבוצה שאתם מתמקמים בה? תתחילו לברבר…...
ארגוני

איך להפוך כל מפגש למידה לקצת יותר משחקי?

איך להפוך כל מפגש למידה לקצת יותר משחקי? משחוק הוא היכולת להוסיף אלמנטים מעולם המשחקים לפעילויות שאינן משחקיות במהותן, כמו מפגש למידה...
ארגוני

"מבזק קדימה"- מדוע כדאי לשאול את הלומדים מה הם רוצים לזכור בעוד 10 שנים?

"מבזק קדימה"- מדוע כדאי לשאול את הלומדים מה הם רוצים לזכור בעוד 10 שנים? הנה אסטרטגיה מצויינת ללמידה אפקטיבית שלא לוקחת יותר...
ארגוני

גיוון החברים הוירטואלים ברשת החברתית שלך - יכול להשפיע על כמה רעיונות חדשים יש לך בעבודה

גיוון החברים הוירטואלים ברשת החברתית שלך – יכול להשפיע על כמה רעיונות חדשים יש לך בעבודה אם ניקח 2 עובדים באותו ארגון...
ארגוני

חוק 3 השניות - שיהפוך אותנו למשכנעים יותר

חוק 3 השניות – שיהפוך אותנו למשכנעים יותר. לעיתים, 3 שניות של שתיקה יכולות להפוך אותנו למשכנעים יותר מטיעון מושחז וקולע. אז...
ארגוני

כיצד תומכים בלומדים שרוצים לסכם טוב מפגש למידה? באמצעות דף פיגומים

מחקר שנערך בנושא כלל 6 סוגים שונים של דפי עזר שלומדים קיבלו על מנת שיסכמו את החומר במהלך שיעור. אז מה הם...
חינוכי

זה לא סתם נדמה לך - רעיונות טובים באמת נולדים בזמן המקלחת

זה לא סתם נדמה לך רעיונות טובים באמת נולדים בזמן המקלחת מהם הרגעים או המקומות האלו שבהם אנו זוכרים להארה וזוכים לתובנה...
ארגוני

אנשים נוטים לזכור יותר את המשימות הלא-גמורות שלהם, על פני אלו שכבר הושלמו.

אנשים נוטים לזכור יותר את המשימות הלא-גמורות שלהם, על פני אלו שכבר הושלמו. זאת בשל אפקט פסיכולוגי שגורם לנו להמשיך להתעסק במשימה...
ארגוני

כל שיעור טוב מסתיים ב"כרטיס יציאה"

כל שיעור טוב מסתיים ב"כרטיס יציאה" משימה קצרה בדקות האחרונות של השיעור ("כרטיס יציאה") היא גם פשוטה וגם בעלת ערך רב ללמידה...
ארגוני

הדמיון המפתיע בין אנשי הוראה והדרכה לבין אנשי מכירות.

הדמיון המפתיע בין אנשי הוראה והדרכה לבין אנשי מכירות. נשות ואנשי מכירות לעומת מנחים, מורים או מדריכים- נשמע כמו מקצועות שונים לגמרי,...
חינוכי

מתלוננים על דברים קטנים? זה גורם להם להיות גדולים יותר.

מתלוננים על דברים קטנים? זה גורם להם להיות גדולים יותר. קמים ליום עבודה חדש רק בשביל לראות שהוא משתבש? התגובה שלכם ושל...
ארגוני

5 המרכיבים של עבודת החלומות, על פי סקירה של 60 מחקרים

חושבים שעבודת החלומות היא שילוב של עבודה לא מאומצת עם שכר מצוין? חשבו שוב. סקירה של 60 מחקרים שפורסמה במגזין INC, חושפת...
ארגוני

5 מתכונים להתמודדות עם כישלון

5 מתכונים להתמודדות עם כישלון כישלון הוא כואב, ואין הרבה דרכים להפחית את הכאב (לרוב רצוי גם לתת לו את הבמה ולא...
ארגוני

מבדק מקדים עשוי להיות יותר אפקטיבי ללמידה מאשר מבדק מסכם.

מבדק מקדים עשוי להיות יותר אפקטיבי ללמידה מאשר מבדק מסכם. כולנו רגילים ללמוד ולהיבחן בסוף, לרוב לצרכי הערכה של תהליך הלמידה שלנו....
חינוכי

אנחנו נשקיע הרבה יותר בלהימנע מהפסד או כישלון מאשר להשיג הצלחה או רווח.

אנחנו נשקיע הרבה יותר בלהימנע מהפסד או כישלון מאשר להשיג הצלחה או רווח. שנאת ההפסד או הכישלון שלנו חזקה בהרבה מאהדה והרצון...
ארגוני

הצטיינות במשהו לא מבטיחה שאדע ללמד או להסביר את זה לאחרים.

הצטיינות במשהו לא מבטיחה שאדע ללמד או להסביר את זה לאחרים. אנחנו יכולים להיות מצטיינים בנושא מסויים ועדין נתקשה ללמד או להסביר...
חינוכי

מתקשים ליצור מוטיבציה ללמידה? לפעמים מספיק להניע ללמידה באמצעות הרגלים ותזכורות בלבד.

מתקשים ליצור מוטיבציה ללמידה? לפעמים מספיק להניע ללמידה באמצעות הרגלים ותזכורות בלבד. מדעי ההתנהגות ועולם הכלכלה ההתנהגותית מנסים לפענח מה גורם לאנשים...
ארגוני

עובדי מפתח במקום העבודה נעדרים לתקופה מסוימת? המחקר מראה שזה יכול לשפר עבודת צוות וביצועים ארגוניים

עובדי מפתח במקום העבודה נעדרים לתקופה מסוימת? המחקר מראה שזה יכול לשפר עבודת צוות וביצועים ארגוניים עובדי מפתח בארגונים, הכוכבות והכוכבים של...
ארגוני

טיפים להפחתת חרדה לפני פרזנטציה

ל- 41% מאיתנו יש "פחד במה". זה לא מעט אנשים. אורסוליה נימס, מעצבת ומספרת סיפורים העלתה כמה טיפים להפחתת חרדה לפני פרזנטציה,...
ארגוני

מתי עודף ביטחון עצמי הוא נטל ומתי הוא נכס?

מתי עודף ביטחון עצמי הוא נטל ומתי הוא נכס? עודף בטחון עצמי נושא רווחים כמעט תמיד בטווח הקצר. אנשים נמשכים בהמוניהם למי...
ארגוני

3 סוגים של מולטיטסקינג- והמחיר של כל אחד מהם

3 סוגים של מולטיטסקינג- והמחיר של כל אחד מהם חושבים שאתם יכולים לבצע כמה משימות בו זמנית? מאמינים שנשים מבצעות זאת יותר...
ארגוני

5 מיומנויות שגם טכנולוגיות מתקדמות לא יודעות לממש וכדאי לנו לטפח אותן במיוחד

5 מיומנויות שגם טכנולוגיות מתקדמות לא יודעות לממש- וכדאי לנו לטפח אותן במיוחד. חדשנות***יצירתיות*** פתרון בעיות מורכבות*** שיתוף פעולה *** אמפתיה ככל...
ארגוני

כל הדברים הטובים שקורים לאנשים שמקפידים על יומיים בשבוע ללא פגישות עבודה

כל הדברים הטובים שקורים לאנשים שמקפידים על יומיים בשבוע ללא פגישות עבודה. היקף פגישות העבודה שאנו מקיימים בכל שבוע זינק בשנתיים האחרונות....
ארגוני

מתי הכי כדאי לתרגל?

מתי הכי כדאי לתרגל? כולם יודעים שחשוב לתרגל, אבל לא בטוח שכולם יודעים מתי בדיוק לתרגל ועל מה. מומחה הקוגניציה פרופ דניאל...
ארגוני

כדי להיפתח ללמידה חדשה שנראית מוכרת- אנחנו צריכים לדעת עד כמה אנחנו לא יודעים

כדי להיפתח ללמידה חדשה שנראית מוכרת- אנחנו צריכים לדעת עד כמה אנחנו לא יודעים. איך מעודדים אנשים ללמוד משהו שהם חושבים שהם...
ארגוני

מדוע לנסות לעשות רושם מצויין בעבודה חדשה זו טעות גדולה?

מדוע לנסות לעשות רושם מצוין בעבודה חדשה זו טעות גדולה? נכנסת לעבודה חדשה? טעות מספר 1 זה לנסות לעשות רושם, כי אין...
ארגוני

פעילות גופנית קצרצרה ומתונה משפרת תהליכי חשיבה ולמידה גם שעתיים לאחר מכן

פעילות גופנית קצרצרה ומתונה משפרת תהליכי חשיבה ולמידה גם שעתיים לאחר מכן. האופן שבו אנחנו משתמשים בגוף שלנו, משפיע על החשיבה שלנו...
חינוכי

קיבלנו משוב לפני חודש- מה הסיכוי שנזכור אותו היום? תלוי אם המשוב חיובי או שלילי.

קיבלנו משוב לפני חודש- מה הסיכוי שנזכור אותו היום? תלוי אם המשוב חיובי או שלילי. אנו מתקשים להפנים משוב שלילי ונוטים לחזור...
ארגוני

כדי להצליח בעבודה ולעמוד ביעדים שלי, כדאי שיהיה לי buddy*

כדי להצליח בעבודה ולעמוד ביעדים שלי, כדאי שיהיה לי buddy* *דמות חברית לא פורמלית בעבודה שאפשר לדבר איתה על הכל בעבודה כדי...
ארגוני

הזיכרון שלנו לא תמיד אמין - כי בכל פעם שאנחנו נזכרים במשהו - אנחנו קצת משנים אותו

הזיכרון שלנו לא תמיד אמין – כי בכל פעם שאנחנו נזכרים במשהו – אנחנו קצת משנים אותו בטוחים שאתם זוכרים היטב אירוע...
חינוכי

כיצד נדע אם אנחנו מדברים יותר מדי?

אנחנו אוהבים לדבר, וזה עושה לנו טוב. אלא שלדיבור שלנו יש חסרון גדול, הוא גורם למיסוך שמונע מאיתנו לחוש באמת קורה באותה...
ארגוני

3 עצות טובות לאנשים שחושבים שהם טובים במתן עצות

3 עצות טובות לאנשים שחושבים שהם טובים במתן עצות אוהבים לתת עצות לאחרים וחושבים שאתם טובים הזה? כנראה שזה קורה לנו עם...
ארגוני

מה אנחנו יכולים ללמוד על עצמנו כשמשהו משעמם אותנו- ואיך אפשר לפנות מהר למקומות מעניינים ומשמעותיים יותר?

מה אנחנו יכולים ללמוד על עצמנו כשמשהו משעמם אותנו- ואיך אפשר לפנות מהר למקומות מעניינים ומשמעותיים יותר? תחושות של שעמום הם מעין...
ארגוני

חשיבותו של "אנטי מודל לחיקוי"

אנו עוסקים רבות בחשיבותם של אנשים שיהיו מודל לחיקוי, כאלו שמאפשרים לנו להתעצב בצורה מסוימת ומהווים דמות למופת לאורך החיים. העיתון פורבס...
ארגוני

תחושות של אוטנומיה ובחירה (לא גדולות מדי) בעבודה מגדילות את הפרודוקטיביות שלנו.

תחושות של אוטנומיה ובחירה (לא גדולות מדי) בעבודה מגדילות את הפרודוקטיביות שלנו. הפרודוקטיביות שלנו עלתה בימי הסגרים אך מחקרים מצביעים על כך...
ארגוני

לסווג ולהכניס לקטגוריות - פעילות מחשבתית מעוררת, משמעותית ומתמגלת במיוחד

לסווג ולהכניס לקטגוריות פעילות מחשבתית מעוררת, משמעותית ומתמגלת במיוחד יש הרבה דרכים להפעיל קבוצות למידה או עבודה כדי לגרום להם לעבד תוכן...
ארגוני

3 סיבות מדוע כ"כ קשה לך להקשיב לאחרים ומה צריך לעשות כדי להקשיב לאחרים באמת?

3 סיבות מדוע כ"כ קשה לך להקשיב לאחרים ומה צריך לעשות כדי להקשיב לאחרים באמת? הקשבה היא כידוע, הרבה יותר מאשר רק...
ארגוני

איכות קול גבוהה בזום יכולה להקפיץ ב- 20% את ההערכה, האהדה ושביעות הרצון ממך

איכות קול גבוהה בזום יכולה להקפיץ ב- 20% את ההערכה, האהדה ושביעות הרצון ממך הקול מתחיל מאיכות האודיו שלנו. בעידן שבו הרבה...
ארגוני

אחד הכוחות המניעים ביותר בעבודה שלנו הוא ה- דד ליין וככל שהוא קצר יותר, הוא מניע יותר (אפילו אם הוא לא באמת חשוב)

אחד הכוחות המניעים ביותר בעבודה שלנו הוא ה- דד ליין וככל שהוא קצר יותר, הוא מניע יותר (אפילו אם הוא לא באמת...
ארגוני

קיבלת אחריות לכישלון? גדלים הסיכויים לשפר ביצועים באתגר הבא.

קיבלת אחריות לכישלון? גדלים הסיכויים לשפר ביצועים באתגר הבא. כישלונות רבים מתרחשים בסביבה מורכבת שבה אין יכולת לקבוע חד משמעית מי אחראי....
ארגוני

4 דרכים לנהל טוב יותר עובדים שמשעמם להם בעבודה

4 דרכים לנהל טוב יותר עובדים שמשעמם להם בעבודה עבודות עם מרכיב גבוה של חד-גוניות הופכות להיות משעממות ועובדים משועממים עלולים לשנוא...
ארגוני

3 פעולות קריטיות יכולות להפוך את המצגת מאויב לאוהב.

המצגות באו לעזור לאפקטיביות הלמידה והצליחו בעיקר להרוס. מי שמנסה להציל את המצגת באמצעות אפקטים ועיצובים "מהממים" עלול רק להחמיר את המצב....
ארגוני

קשה לך להוביל שינוי? הפתרון הוא להדגיש את מה שלא משתנה.

קשה לך להוביל שינוי? הפתרון הוא להדגיש את מה שלא משתנה. כדי לגרום לאנשים לאמץ שינוי, כדאי להדגיש את מה שיישאר ללא...
ארגוני

רוצים שהלומדים שלכם ילמדו קצת עצמאית וחוששים שלא יעמדו בזה? הציעו להם "מסיבת צפייה"

רוצים שהלומדים שלכם ילמדו קצת עצמאית וחוששים שלא יעמדו בזה? הציעו להם "מסיבת צפייה" רוצים שהלומדים שלכם ילמדו קצת עצמאית וחוששים שלא...
ארגוני

להקשיב להרצאות מוקלטות במהירות כפולה -גם יעיל וגם לא פוגע באפקטיבות הלמידה

להקשיב להרצאות מוקלטות במהירות כפולה -גם יעיל וגם לא פוגע באפקטיבות הלמידה גם אתם חוטאים בהקשבה להרצאה מוקלטת, סרטון או פודקסט במהירות...
ארגוני

זה כן הגיל- אנשים מבוגרים רגישים יותר לזולת ונדיבים יותר מצעירים

זה כן הגיל- אנשים מבוגרים רגישים יותר לזולת ונדיבים יותר מצעירים ניתוח 16 מחקרים המקיפים יותר מ- 1,500 נבדקים מראה קשר ברור...
ארגוני

רוצים להבטיח שביעות רצון של לומדים מקורס ודיווחים רבים יותר על למידה מוצלחת? כל מה שצריך זה לחלק עוגיות בשיעור האחרון

רוצים להבטיח שביעות רצון של לומדים מקורס ודיווחים רבים יותר על למידה מוצלחת? כל מה שצריך זה לחלק עוגיות בשיעור האחרון מתייחסים...
ארגוני

אנחנו לומדים טוב יותר מטעויות מאשר מהצלחות (והכי טוב לנו ללמוד מכשלונות של אחרים)

אנחנו לומדים טוב יותר מטעויות מאשר מהצלחות (והכי טוב לנו ללמוד מכשלונות של אחרים) כישלונות של אחרים מספקים לנו למידה חזקה במיוחד....
ארגוני

איך מתמודדים עם עובדים שמפיצים אנרגיה שלילית?

איך מתמודדים עם עובדים שמפיצים אנרגיה שלילית? לא כל העובדים בארגון מצטיינים תמיד, אבל מחקר חדש שבחן 50,000 עובדים בארגונים מגלה שהעובדים...
ארגוני

האם זה רציונלי לסמוך על תחושת הבטן שלך?

מכירים את אלו שמקבלים החלטות חשובות על סמך "תחושת בטן"? האם מדובר באנשים חסרי אחריות או שבחשיבה כזו יש היגיון? בתרבות מערבית...
ארגוני

שני שליש מהאנשים מאמינים לרובוט יותר מאשר למנהלים שלהם

שני שליש מהאנשים מאמינים לרובוט יותר מאשר למנהלים שלהם על אף שהבוטים והרובוטים עוד לא תפסו נוכחות דומיננטית בחיינו, סקרים מראים שאנו...
ארגוני

נזכור הרבה יותר תוכן וניישם טוב יותר מיומנויות אם יערבבו לנו את נושאי הלימוד

נזכור הרבה יותר תוכן וניישם טוב יותר מיומנויות אם יערבבו לנו את נושאי הלימוד נזכור הרבה יותר תוכן וניישם טוב יותר מיומנויות...
חינוכי

תוצאות האמת: למידה ארגונית משתלמת מאוד.

תוצאות האמת: למידה ארגונית משתלמת מאוד. חברות שמשקיעות בפיתוח מקצועי של עובדים, זוכות להכנסה הגבוהה ב- 218% לעומת חברות שאין בהן תהליכי...
ארגוני

מדוע כדאי להפוך כל אירוע למידה למסע למידה?

מדוע כדאי להפוך כל אירוע למידה למסע למידה? רוצים לשנות התנהגות, לספק ידע או להציע תפיסות עולם חדשות באמצעות למידה? אל תבנו...
ארגוני

4 מיתוסים על עבודה היברידית שהגיע הזמן להפריך

4 מיתוסים על עבודה היברידית שהגיע הזמן להפריך חלק מהימים מגיעים לעבודה, באחרים עובדים מהבית, זמן מצויין למענה מחקרי לחלק מהטענות הרווחות...
ארגוני

הגברת המשמעת העצמית אינה הגישה הנכונה לבעיית הדחיינות שלך

נראה לך שדחיינות היא תכונה של עצלנים, חסרי מוטיבציה או נעדרי משמעת עצמית? טעות בידך. דחיית משימות לא קשורה בשום צורה לעצלנות....
ארגוני

3 הרגלים מהזום שכדאי לאמץ בישיבות פרונטליות

3 הרגלים מהזום שכדאי לאמץ בישיבות פרונטליות המעברים המתמידים מפגישות עבודה פרונטליות לוירטואליות הם הזדמנות לאמץ שלושה הרגלים מהזום (ודומיו) אל תוך...
ארגוני

איך לא להתבלבל בין למידה אפקטיבית ללמידה כיפית?

איך לא להתבלבל בין למידה אפקטיבית ללמידה כיפית? המילים 'למידה', 'מעורבות לומד' ו'כיף' מייצרות בלבול רב. פעילויות רבות "נופלות" בתפר שבין המושגים...
חינוכי

3 דרכים להסביר משהו טוב יותר

3 דרכים להסביר משהו טוב יותר קבלו 3 שיטות מהירות שיבטיחו שכל הסבר שלכם יהיה ברור יותר לצד השני 1. ציור חי...
חינוכי

הפתעה- הלומדים הדיגיטליים מעורבים יותר מהלומדים הפרונטליים

הפתעה- הלומדים הדיגיטליים מעורבים יותר מהלומדים הפרונטליים אנו נוטים להתייחס ללמידה דיגיטלית כאל למידה שיש בו יותר ניכור ופחות אנושיות אך מחקרים...
דיגיטלי

אנחנו מקבלים החלטות טובות יותר כאשר מישהו נמצא לידנו.

נוכחותם של אנשים אחרים מסייעת מאוד לקבלת החלטות נכונות יותר וגם עוזרת להבין מה גורם לנו לפעול בתבונה. מחקרים מראים בבירור שאם...
ארגוני

האם יש לך ועדה אישית מייעצת?

האם יש לך ועדה אישית מייעצת? לכל חברה יש מועצת מנהלים הכוללת יועצים מקצועיים. עמותות, סטארטפים וארגונים רבים מקימים לעצמם ועדת יועצים...
ארגוני

הפסיכולוגיה של סידור הכסאות בכיתה

הפסיכולוגיה של סידור הכסאות בכיתה זה באמת משנה איך אנחנו מסדרים את החדר או הכיתה לפני מפגש למידה או ישיבה? בהחלט כן....
ארגוני

על הספה – על הקשר בין צפיית בינג' בטלביזיה ללמידה אפקטיבית

צפיית בינג' (צפייה מרתונית בסדרת פרקים של סדרה כלשהי, כפי שמציעה למשל נטפליקס), היא דוגמה חזקה לחוויה רגשית מוצלחת אבל מאוד לא...
דיגיטלי

5 תכונות חיוניות של מספר 2

5 תכונות חיוניות של מספר 2 מנהיגות טובה צריכה עוקבים (followers) , האנשים שילכו בעקבותיה, שיהיו מעין "מספרי 2". העוקבים הם אלו...
ארגוני

מדוע אין תמיד קשר בין מה שאנחנו חושבים שלמדנו לבין מה שלמדנו באמת?

מדוע אין תמיד קשר בין מה שאנחנו חושבים שלמדנו לבין מה שלמדנו באמת? – כי אנו מבלבלים בין הבנה להיזכרות – כי...
חינוכי

חשיבה על בעיה של מישהו אחר הופכת אותנו ליצירתיים יותר

אנחנו טובים יותר בלחשוב על בעיות של אחרים מאשר על הבעיות שלנו.
ארגוני

המדע והאומנות של שינוי תרבות ארגונית

המדע והאומנות של שינוי תרבות ארגונית הנתונים המחקריים לא מותירים מקום לספק. תרבות ארגונית טובה משפיעה באופן דרמטי על כל פרמטר הקשור...
ארגוני

מסלול קריירה- זה לא סולם, זה מגרש משחקים מקצועי

מסלול קריירה- זה לא סולם, זה מגרש משחקים מקצועי הקריירה בעידן המודרני כבר מזמן אינה לינארית כפי שניתן לחשוב מעצם השימוש במונח...
ארגוני

5 המרכיבים של האינטליגנציה

5 המרכיבים של האינטליגנציה רוצים לפתח לומדים עם אינטליגנציה גבוהה? למומחה המוח הנודע ג'ון מדינה, יש מתכון מנצח ויש בו רק 5...
חינוכי

מה מנבא אושר במקום העבודה?

מה מנבא אושר במקום העבודה? מקום העבודה שלנו לא חייב לממש את מלוא הפוטנציאל שלנו כדי שנהיה מאושרים בו והתאמה מקצועית היא...
ארגוני

מבוגרים צריכים לישון 7-8 שעות בלילה. אם לא, היכולות הקוגניטיביות שלהם יפגעו.

מבוגרים צריכים לישון 7-8 שעות בלילה. אם לא, היכולות הקוגניטיביות שלהם יפגעו. יש כאלו שחושבים ששינה, כמו תאבון או חברים, זה עניין...
ארגוני

מבנים ארגוניים וצורות העסקה חדשות בעידן הפוסט קורונה- על ההולוקרטיה (ארגון ללא מנהלים) וה- job sharing (שבו שניים חולקים ביחד משרה)

מבנים ארגוניים וצורות העסקה חדשות בעידן הפוסט קורונה- על ההולוקרטיה (ארגון ללא מנהלים) וה- job sharing (שבו שניים חולקים ביחד משרה) רובנו...
ארגוני

עובדים שלומדים יותר, שמחים יותר ומצליחים יותר

מידה גורמת לנו להרגיש טוב יותר, דוחפת אותנו קדימה, מעצימה אותנו, גורמת לנו להיות מעורבים יותר במה שאנחנו עושים ולהצליח.
ארגוני

איך מעבירים משוב נוקב למישהו שמסרב לשמוע אותנו?

איך מעבירים משוב נוקב למישהו שמסרב לשמוע אותנו? 88% מהעובדים מעונינים לשמוע את האמת אם יתגלה הביצועים שלהם נמוכים. אבל כמה מהם...
ארגוני

המדע מאשר: עבודה ב-open-space מחמירה מצב-רוח ומעלה עצבים

המדע מאשר: עבודה ב-open-space מחמירה מצב-רוח ומעלה עצבים בזמן שאנחנו מתלבטים אם לחזור למשרדים ובאיזה היקף, כדאי לעצור ולהבין את הצד הפחות...
ארגוני

3 פעולות של אנשי למידה ופיתוח מקצועי שיבטיחו ארגון מוכן לעתיד

3 פעולות של אנשי למידה ופיתוח מקצועי שיבטיחו ארגון מוכן לעתיד ראיונות עומק עם יותר מ- 60 מנהלים בכירים ועוד מאות מומחי...
ארגוני

האם מקומות העבודה זונחים את הדרישה לתואר אקדמי?

כן ולא. סקר בקרב 600 מנהלי משאבי אנוש מעלה כי 90% מהחברות שנסקרו מוכנים לקבל מועמדים לעבודה ללא דרישה לתואר ראשון. אולם,...
ארגוני

מדוע כדאי לכל עובד לבנות קשרים חלשים (ולא חזקים) בעבודה?

מדוע כדאי לכל עובד לבנות קשרים חלשים (ולא חזקים) בעבודה? בניגוד לאינטואיציה המעודדת רישות מלא ויצירת קשרים חזקים עם עמיתים בעבודה, מתברר...
ארגוני

בכל העולם יש ירידה ביכולת היצירתיות שלנו, ומה שצריך כדי להעלות אותה זה קצת שעמום וזמן לנדידת מחשבות

בכל העולם יש ירידה ביכולת היצירתיות שלנו, ומה שצריך כדי להעלות אותה זה קצת שעמום וזמן לנדידת מחשבות מבחנים סטנדדטיים לבחינת יצירתיות...
ארגוני

ניתוח של מאות אלפי סקירות של לומדים דיגיטליים חושף -מה מאפיין קורס דיגיטלי משובח?

ניתוח של מאות אלפי סקירות של לומדים דיגיטליים חושף -מה מאפיין קורס דיגיטלי משובח? השנה האחרונה הקפיצה את כמות הלומדים דיגיטליים, ואלו...
ארגוני

כדי להצליח היטב, כדאי להיכשל מהר

כדי להצליח היטב, כדאי להיכשל מהר רוצים לפתח רעיון חדש או מוצר כלשהו? הניסיון לחזות ולשלוט במשתנים רבים כדי להבטיח תוצאה מעולה...
ארגוני

להעביר מסר מנצח בעידן ללא קשב למסרים

להעביר מסר מנצח בעידן ללא קשב למסרים רוצים להעביר מסר חשוב בפגישת עבודה או במפגש למידה? אל תהיו ספונטניים. כדאי לעבוד ולהערך...
ארגוני

סקרנות למשהו מעניין גורמת לנו לזכור גם דברים משעממים.

סקרנות למשהו מעניין גורמת לנו לזכור גם דברים משעממים. מחקר שבוצע באוניברסיטת קליפורניה מספק אסטרטגיה מפתיעה ללימוד חומר משעמם. סקרנות גורמת ללמידה...
ארגוני

איך מזהים פגישת עבודה מיותרת, שיכולה היתה להיגמר בהודעת מייל?

איך מזהים פגישת עבודה מיותרת, שיכולה היתה להיגמר בהודעת מייל? שליש מאיתנו מוצאים את עצמם במצבים שבהם אנחנו לוקחים חלק בישיבה שהיתה...
ארגוני

5 אנשים שכדאי לפתח איתם קשרים בעבודה – כדי לקדם את הקריירה

5 אנשים שכדאי לפתח איתם קשרים בעבודה – כדי לקדם את הקריירה הנה 5 דמויות שכדאי לפתח איתם קשרים בעבודה כדי להתפתח...
ארגוני

6 חסמים ארגוניים שהדרכה לא יכולה לפתור

6 חסמים ארגוניים שהדרכה לא יכולה לפתור הדרכה ופיתוח מקצועי תורמים באופן משמעותי לביצועים הארגוניים, אבל יש 6 מצבים שכדאי להימנע מלהציע...
ארגוני

הנוסחה שתאפשר לך לדעת אם יצרת עומס קוגניטיבי אצל התלמידים שלך

התחשבות בעומס קוגניטיבי של לומדים היא אולי הדבר הכי חשוב שמדריכים, מרצים ומורים צריכים לדעת בזמן שהם מלמדים.
חינוכי

גדולים מהחיים? כל התפיסות השגויות על מנהלים בכירים ומנכ"לים

גדולים מהחיים? כל התפיסות השגויות על מנהלים בכירים ומנכ"לים רוצה להיות מנכ"ל או להגיע להנהלה בכירה אבל זה לך נראה שזו זכות...
ארגוני

ככל שמקשיבים עמוק יותר, מצליחים לשכנע טוב יותר

ככל שמקשיבים עמוק יותר, מצליחים לשכנע טוב יותר יש סיכוי טוב יותר לשכנע מישהו שמחזיק בדעה הפוכה משלך, דווקא אם שואלים אותו...
ארגוני

איך מזהים ומגייסים עובדים שיודעים ללמוד כל הזמן? (life long learners)

איך מזהים ומגייסים עובדים שיודעים ללמוד כל הזמן? (life long learners) נראה שהשאלה הכי חשובה שצריך לשאול היום בראיון עבודה היא "מהם...
ארגוני

כיצד מנהלים פרויקט פיתוח למידה בשיטה זמישה? (agile)

פיתוח של קורס, שיעור, לומדה או סרט למידה בשיטת ניהול פרויקטים זמישה (agile), יטלטל את כל ההרגלים שלכם בניהול פרויקטים אבל יעשה...
ארגוני

5 דרכים להילחם בהטיה לא מודעת

ההטיה הלא מודעת היא תוצאת לוואי של אירוע חיובי, והוא קיצורי הדרך שאנו משתמשים בהם כדי לקבל החלטות.
ארגוני

השיטה המומלצת לאימוץ התנהגות או הרגל חדש: העתק-הדבק

השיטה המומלצת לאימוץ התנהגות או הרגל חדש: העתק-הדבק רוצים לפתח הרגל חדש? תצפית על אחר והעתקה ממנו תהיה מוצלחת יותר מקבלת עצות...
ארגוני

5 מיומנויות שאנחנו צריכים כדי להישאר רלבנטיים בשוק העבודה

5 מיומנויות שאנחנו צריכים כדי להישאר רלבנטיים בשוק העבודה שוק העבודה השתנה, ועידן הפוסט-קורונה מוכיח זאת סופית. גם אלו שחזרו למשרד בכל...
ארגוני

11 מתודות למידה מחליפות מע"מ

חוזרים לכיתות? אל תחזרו למע"מ (מדריך/מורה/מרצה/מנחה עומד מדבר) קבלו 11 מתודות חלופיות: למידת גלריה, כסאות פילוסופיים, שיח שבשבת, כדור השלג, ועוד 8...
ארגוני

4 יתרונות ו- 4 חסרונות ללמידה בקבוצות וצוותים קטנים

4 יתרונות ו- 4 חסרונות ללמידה בקבוצות וצוותים קטנים בעידן שמקדש עבודת צוות, מה בעצם עדיף- ללמוד לבד או בקבוצה? האם תמיד...
ארגוני

כבר הפכת את הכיתה שלך?

כבר הפכת את הכיתה שלך? כיתה הפוכה הפכה להיות רכיב פופולארי בבניית למידה היברידית המשלבת למידה פרונטלית ודיגיטלית. כיתה הפוכה ממירה חלק...
דיגיטלי

"למצוא את התשוקה הפנימית שלך?" - מתברר שזו מנטרה לא מועילה

במקום ללכת אחרי התשוקה שלך, עדיף לפתח תשוקה. כך טוענים חוקרים מאוניברסיטת סטנפורד.
ארגוני

פתרון בעיות אינו הדרך הטובה ביותר ללמוד איך לפתור בעיות

פתרון בעיות אינו הדרך הטובה ביותר ללמוד איך לפתור בעיות כבר קרה שניסית לפתור איזה בעיה במחשב או בטלפון ,וגם אחרי שהצלחת...
חינוכי

מה ניתן ללמוד משפת הגוף הדיגיטלית שלנו?

מה ניתן ללמוד משפת הגוף הדיגיטלית שלנו? בעידן שבו חלק גדול מהלמידה שלנו הוא בדיגיטל, יש לכל אחד מאיתנו "שפת גוף דיגיטלית"...
ארגוני

מדברים עם הידיים? מחוות ותנועות גוף של הלומדים ושל המלמדים מסייעות ללמידה טובה יותר

מדברים עם הידיים? מחוות ותנועות גוף של הלומדים ושל המלמדים מסייעות ללמידה טובה יותר המחקרים מראים שמחוות ותנועות גוף מסייעות להעביר מסרים...
חינוכי

מדוע כל כך כדאי לך.. לא להסכים עם עצמך

מדוע כל כך כדאי לך.. לא להסכים עם עצמך משתלם לנו "לדחוף" את עצמנו לשמוע דעות נוגדות כדי לקבל החלטות טובות יותר....
ארגוני

חילקת את הלמידה שלך למנות קטנות? חסכת 30% מזמן הלמידה הכולל ויישמת טוב יותר את החומר

חילקת את הלמידה שלך למנות קטנות? חסכת 30% מזמן הלמידה הכולל ויישמת טוב יותר את החומר אם נפרוס תהליך למידה ליותר מנות...
חינוכי

כמה זמן לקח לכל מוצר להגיע ל- 50 מיליון משתמשים?

כמה זמן לקח לכל מוצר להגיע ל- 50 מיליון משתמשים? והנה המחשה עד כמה העידן הנוכחי כה עוצמתי בטרנספורמציה הטכנולוגית וכתוצאה מכך...
דיגיטלי

האם מרוב רצון להיות זמישים הפסקנו לתכנן והתחלנו לחפף?

האם מרוב רצון להיות זמישים הפסקנו לתכנן והתחלנו לחפף? האם הלכנו רחוק מדי עם הרצון להיות גמישים (agile) בכל מחיר ובכל מצב...
ארגוני

מכינים מצגת או תוצר דיגיטלי? מדוע זה קריטי להשתמש בתמונה שמשרתת ולא סתם תמונה שמקשטת

מכינים מצגת או תוצר דיגיטלי? מדוע זה קריטי להשתמש בתמונה שמשרתת ולא סתם תמונה שמקשטת מוסיפים תמונות למצגות או תוצרים דיגיטליים? לבחירת...
ארגוני

איך משפרים את היכולת להודות בטעויות ומדוע זה משחרר כל כך?

איך משפרים את היכולת להודות בטעויות ומדוע זה משחרר כל כך? בני האנוש "מתוכנתים" לחשוב שהם צודקים בכל מחיר, אך מאבק באינסטינקט...
ארגוני

אופנת סגנונות הלמידה חסרה כל ביסוס מדעי

יש מעט מאוד תמיכה מדעית לרעיון האופנתי של סגנונות למידה, לעומת הוכחות חזקות לכך שכולנו זקוקים לאותן אסטרטגיות למידה כדי ללמוד באופן...
חינוכי

מה מרוויח הארגון כשלמידה חדשנית מיושמת כ ה ל כ ה ??

מה מרוויח הארגון כשלמידה חדשנית מיושמת כ ה ל כ ה ?? למידה חדשנית היא לא רק סיסמה או טרנד. חדשנות מגדילה...
ארגוני

אסטרטגיה לפתרון בעיות שהמוח תמיד מפספס - במקום להוסיף מאפיינים ורעיונות, להפחית אותם

אסטרטגיה לפתרון בעיות שהמוח תמיד מפספס – במקום להוסיף מאפיינים ורעיונות, להפחית אותם רוצים להיות יצירתיים ולפתור בעיות מורכבות? במגזין של Scientific...
ארגוני

תודעה צומחת (growth mindset) - גם משפרת ציונים וגם תורמת לרווחה הנפשית (wellness)

תודעה צומחת (growth mindset) – גם משפרת ציונים וגם תורמת לרווחה הנפשית (wellness) 600,000 נשאלים מ- 78 מדינות התבקשו להגיד האם הם...
ארגוני

הצעירים של היום זה בדיוק מה שהיה פעם

בשנים האחרונות אנו נתקלים באינסוף מומחים שמאפיינים דורות (דור ה- Y, דור ה- Z וכד') אבל לא בטוח שיש עיגון מחקרי שמאפשר...
ארגוני

משוב בווידאו במקום משוב בטקסט - מבטיח לומדים עם תחושות של תמיכה, הערכה ועידוד

משוב בווידאו במקום משוב בטקסט – מבטיח לומדים עם תחושות של תמיכה, הערכה ועידוד. רגילים לתת משוב בכתב? בעידן הדיגיטלי אן סיבה...
ארגוני

הם למדו מהמרצה הכי מוערך ומצליח... אבל הצליחו פחות מאלו שלמדו למידה פעילה עם מרצה חסר ניסיון

הם למדו מהמרצה הכי מוערך ומצליח… אבל הצליחו פחות מאלו שלמדו למידה פעילה עם מרצה חסר ניסיון. אותו קורס בדיוק בשתי שיטות...
ארגוני

זהירות! למידה קצרה מדי על משהו גורמת לעודף בטחון עצמי

מחקרים מראים שלאחר למידה והתנסות מועטים, לומדים נוטים לפתח תחושה כוזבת של כשירות.
ארגוני

מחקר חדש ומפתיע מגלה- פגישות צוות וירטואליות אפקטיביות יותר כשהווידאו מכובה

מחקר חדש ומפתיע מגלה- פגישות צוות וירטואליות אפקטיביות יותר כשהווידאו מכובה הייתכן שבזמן שאנחנו נעלבים או נוזפים במשתתפי פגישה עם חלונות שחורים,...
דיגיטלי

להיות לומדים מתמידים - לכל החיים - ב- 5 צעדים פשוטים

להיות לומדים מתמידים – לכל החיים – ב- 5 צעדים פשוטים חזרה לשגרה אחרי חופש זה זמן מצוין לפיתוח של הרגלים חדשים...
ארגוני

מה אפקטיבי יותר- קריאה או האזנה לספר?

מה אפקטיבי יותר- קריאה או האזנה לספר? אם הקשבתי לספר האם זה נחשב שקראתי אותו או שזה סוג של "רמאות"? המכירות של...
דיגיטלי

איך ללמוד משהו חדש מתחום התמחות שונה לגמרי מזה שיש לך?

איך ללמוד משהו חדש מתחום התמחות שונה לגמרי מזה שיש לך? מיומנות חדשה שכולם מכירים חוץ ממך? משימה חדשה שצריך ללמוד מהר...
ארגוני

מיומנויות המאה ה- 21? זה הכי המאה ה- 20

מיומנויות המאה ה- 21? זה הכי המאה ה- 20 מדוע המונח "מיומנויות המאה ה- 21" כה מטעה ולא מייצג את צרכי שוק...
ארגוני

ללמוד לבד מהאינטרנט והרשתות החברתיות? זה עניין של גיל

ללמוד לבד מהאינטרנט והרשתות החברתיות? זה עניין של גיל איך נראית הלמידה הדיגיטלית לאחר שנה של מגפה? הסקר השנתי של FutureLearn מספק...
דיגיטלי

אסטרטגיה של קאמבק - איך להחזיר ארגון לשגרה?

אסטרטגיה של קאמבק – איך להחזיר ארגון לשגרה? התקופה החדשה שבה חלק מהאנשים מחוסנים וחלק לא, לצד הרגלי העבודה מרחוק, מחייבים ארגונים...
ארגוני

כל הטעויות במתן משוב שלילי אך אפקטיבי

העובדים רוצים את זה יותר מכל דבר אחר- משוב כן ואמיתי, גם אם הוא שלילי. מה הטעויות שמנהלים (וגם מדריכים, מורים, מרצים,...
ארגוני

5 טעויות מרכזיות מול המצלמה של הזום

5 טעויות מרכזיות מול המצלמה של הזום אחרי שנה בזום (או בכל טכנולוגיה דומה), נראה שכולם כבר הספיקו לעשות טעויות מביכות או...
דיגיטלי

4 עוגנים של מנהיגות דיגיטלית

4 עוגנים של מנהיגות דיגיטלית 54% מהעובדים יעדיפו לעבוד מרחוק גם אחרי המגפה והמנהלים בארגון נדרשים ליישם מנהיגות חדשה של העידן הדיגיטלי...
ארגוני

למרקר או לא למרקר?

הדגשת טקסט בצבע, היא טכניקה פשוטה למדי בזמן למידה שמטרתה לאפשר מעבר מהיר על טקסטים באופן שיגרום ל"אפקט הבידוד". האם השיטה הזו...
חינוכי

מה ההבדל בין ידע, חכמה ותובנה?

מה ההבדל בין ידע, חכמה ותובנה? "ידע- זה למדוד מסלול הליכה במדבר ולגלות שהוא 20 ק"מ חוכמה- זה לארוז מספיק מים בשביל...
ארגוני

איך מנהלים ישיבה או כיתה כשיש גם משתתפים בחדר וגם מרחוק?

איך מנהלים ישיבה או כיתה כשיש גם משתתפים בחדר וגם מרחוק? מחוסנים? עוד לא מחוסנים? רבים מאיתנו צפויים לנהל ישיבות מעורבות בהם...
ארגוני

איך לבנות קמפיין לתהליך למידה?

איך לבנות קמפיין לתהליך למידה? המשותף בין אנשי פרסום לאנשי למידה הוא המאמץ לתפוס את תשומת ליבם של הצרכנים ואסטרטגיות שיווקיות הפכו...
ארגוני

פלצבו - תרופה לשיפור הלמידה

פלצבו – תרופה לשיפור הלמידה אנחנו לומדים טוב יותר כש"עובדים עלינו" באמצעות פלצבו. במחקר פורץ דרך הצליחו חוקרים לשכנע קבוצת לומדים שיש...
ארגוני

מדוע עדיף לך להכין רשימת משימות אופקית ולא אנכית?

מדוע עדיף לך להכין רשימת משימות אופקית ולא אנכית? רשימת המשימות שלך מופיעה כטור אנכי עם מספרים או תבליטים? כדאי לנסות לגוון....
ארגוני

משחקי למידה דיגיטליים: השימוש גדל- אבל הלומדים לא מיהרו להתלהב

משחקי למידה דיגיטליים: השימוש גדל- אבל הלומדים לא מיהרו להתלהב משחקי למידה נחשבים ככלי מגביר מוטיבציה ומעורבות, ותקופת הקורונה הביאה לזינוק בשימוש...
דיגיטלי

10 כלים לחשיבה על משהו

10 כלים לחשיבה על משהו בעולם מורכב שבו יש הרבה בעיות לפתור, נדרשים כלי חשיבה עשירים ומגוונים שיאפשרו חשיבה יצירתית יותר. סופר...
ארגוני

חושבים שעדיף לסכם שיעור עם עט ולא במחשב? מחקר חדש ממליץ לא למהר לוותר על הלפטופ

חושבים שעדיף לסכם שיעור עם עט ולא במחשב? מחקר חדש ממליץ לא למהר לוותר על הלפטופ אז איך כדאי לסכם שיעור או...
ארגוני

שיפור בכותרות השקפים מקפיץ את איכות המצגת כולה

שיפור בכותרות השקפים מקפיץ את איכות המצגת כולה חשבת שכותרת של שקף צריכה להציג את נושא השקף? ממש לא. כותרת טובה לשקף...
ארגוני

3 אסטרטגיות לעשות יותר עבודה בפחות זמן

3 אסטרטגיות לעשות יותר עבודה בפחות זמן תכננו, תעדפנו ואפילו האצלנו משימות, אבל העומס עדין גדול? קבלו 3 אסטרטגיות מתוך רשימה של...
ארגוני

מחשבות סותרות וחשיבה פרדוקסלית – הכלים השובבים לפתרון בעיות וחשיבה חדשנית

מחשבות סותרות וחשיבה פרדוקסלית – הכלים השובבים לפתרון בעיות וחשיבה חדשנית זו תקופה מצוינת לחשיבה פרדוקסלית, בעיקר למי שרוצה לפתור בעיות או...
ארגוני

לחוצים בעבודה? עדיף ללמוד משהו חדש מאשר לנוח

שני מחקרים שבוצעו לאחרונה ועקבו אחרי למעלה מ- 300 עובדים ממגזרים ותעשיות שונות, ביקשו לראות את דרכי התמודדות עם לחץ בעבודה. התוצאות...
ארגוני

עיצוב רגשי בתהליכי למידה- לטון הדיבור ולמחוות חיוביות יש השפעה על אפקטיביות הלמידה

עיצוב רגשי בתהליכי למידה- לטון הדיבור ולמחוות חיוביות יש השפעה על אפקטיביות הלמידה למידה אפקטיבית לא תלויה רק בעיצוב תהליכי חשיבה, אלא...
ארגוני

המחקרים מוכיחים- מוטיבציה וכוח רצון הם משאבים שלא מתרוקנים

המחקרים מוכיחים- מוטיבציה וכוח רצון הם משאבים שלא מתרוקנים אם אנחנו מרגישים מרוקנים וחסרי שליטה עצמית, זה רק בגלל שאנחנו חושבים שזה...
ארגוני

6 דרכים לזהות אם הצוות שלך לא משתף פעול

6 דרכים לזהות אם הצוות שלך לא משתף פעולה לא בטוחים אם צוות החלומות שלכם באמת משתף פעולה או רק נראה נוצץ?...
ארגוני

למידה בהכוונה עצמית- למה זה כ"כ קשה?

למידה בהכוונה עצמית- למה זה כ"כ קשה? תקופת הקורונה חיזקה את הגישות הלימודיות המצדדות בלומד עצמאי שמכווין את עצמו, אך ההשקפה החשובה...
ארגוני

אנו סומכים על אנשים זרים אם הם דומים למישהו שאנו מכירים

אנו סומכים על אנשים זרים אם הם דומים למישהו שאנו מכירים נותנים אמון במישהו שאתם בקושי מכירים? רוב הסיכויים שזה לא נובע...
ארגוני

דור ה- Z נכנס לעבודה בארגונים – ומפחית את הפורמאליות שלהם

דור ה- Z נכנס לעבודה בארגונים – ומפחית את הפורמאליות שלהם ילידי שנות ה- 2000 מתחילים להשתלב בשוק העבודה, וניכר שהתקשורת המקצועית...
ארגוני

הטכנולוגיות והמודלים החדשים של שוק העבודה

הטכנולוגיות והמודלים החדשים של שוק העבודה הטשטוש בין עבודה לבית והמעבר לעבודה היברידית מצמיחים מודלים חדשים בשוק העבודה שצפויים להתגבר גם ביום...
ארגוני

האם אנשים אינטליגנטים במיוחד הם מנהלים פחות טובים?

מחקר שפורסם לאחרונה מוכיח שעודף אינטליגנציה עלול להזיק לאפקטיביות של מנהלים.
ארגוני

בינגו זום

בינגו זום אחרי 9 חודשים של זום, הגיע הזמן לשחק קצת בינגו 🙂 אז אם גם אצלכם בישיבות כבר יש את המשפטים...
ארגוני

2 סודות למציאת רעיון טוב

2 סודות למציאת רעיון טוב: 1. לחשוב על הרבה רעיונות רעים. ככל שיהיו לנו יותר רעיונות רעים, כך, במוקד או במאוחר "יחליק"...
ארגוני

הסטודנטים של הקורונה - עלייה בשביעות הרצון מלמידה דיגיטלית, ירידה בבריאות הנפשית

הסטודנטים של הקורונה – עלייה בשביעות הרצון מלמידה דיגיטלית, ירידה בבריאות הנפשית: סקר בקרב 1,000 סטודנטים בבריטניה מלמד שהתארכות תקופת הלמידה מרחוק...
ארגוני

7 סיבות מדוע למידה ארגונית הכרחית היום יותר מתמיד

7 סיבות מדוע למידה ארגונית הכרחית היום יותר מתמיד בבלוג של פול ג'וסלין יש 20 סיבות (ותזכורות) מדוע למידה ארגונית הכרחית לשגשוג...
ארגוני

3 דרכים מצוינות להציג נושא – בלי מצגת

3 דרכים מצוינות להציג נושא – בלי מצגת למה כל פעם שאנחנו צריכים להציג נושא, אנחנו ישר רצים להכין מצגת? ג'פרי ג'יימס...
ארגוני

מהן 5 המילים שאסור שיהיו בערכי הארגון שלכם?

חוקרים אמריקאים מתארים את 5 הערכים הנפוצים ב-80-90% מהארגונים, שמכשילים את יכולת המימוש של המצפן הזה בארגון. במקומן – חפשו ומצאו ערכים...
ארגוני

4 תנאים לביטחון פסיכולוגי בצוות שלך

4 תנאים לביטחון פסיכולוגי בצוות שלך כדי שצוות ישגשג, החברים בו צריכים לחוש בטחון פסיכולוגי. תחושה כזו תגרום להם להתנהג באופן חופשי...
ארגוני

האם זהו סופם המר של חדרי ההרצאות הענקיים?

האם זהו סופם המר של חדרי ההרצאות הענקיים? חדרי ההרצאות הגדולים ואולמות האודיטוריום הם סמל אייקוני של מוסדות לימוד והשכלה כבר מאות...
ארגוני

7 דרכים למצוא זמן ללמוד כל הזמן

למידה מתמדת היא מיומנות הכרחית להתפתחות. אבל איך מוצאים זמן ללמוד דברים חדשים ואפילו לפתח בהם התמחות לאורך הדרך?
ארגוני

4 מצבים בעבודה שכדאי ללחוץ על PAUSE

4 מצבים בעבודה שכדאי ללחוץ על PAUSE לא תמיד פשוט להאט קצב בעבודה או במשימות של החיים, אבל ברגעים של מצוקה, כדאי...
ארגוני

65% מהאנשים בטוחים שהם חכמים יותר מהממוצע

65% מהאנשים בטוחים שהם חכמים יותר מהממוצע. צריך לקרוא את השורה פעמיים בשביל להבין עד כמה רבים מאיתנו חסרי מודעות. כשני שליש...
ארגוני

2 סודות של המוח להישרדות ב- 2020: מבט פנורמי עם העיניים ונשימה

2 סודות של המוח להישרדות ב- 2020: מבט פנורמי עם העיניים ונשימה חוקרי מוח מספקים שני סודות מפתיעים להישרדות בלחץ ובתחושות חוסר...
ארגוני

איך לשאול שאלות בזום או בכיתה ולקבל תשובות מכולם?

איך לשאול שאלות בזום או בכיתה- ולקבל תשובות מכולם? שאילת שאלות בכיתה או בזום נחשבת לכלי משמעותי להגביר מעורבות של לומדים ולהעריך...
ארגוני

האוצרים הם היוצרים החדשים

האוצרים הם היוצרים החדשים -כי במקום להציף בתוכן חדש, הם אורזים בטוב טעם את הקיים הצפת התוכן הבלתי פוסקת מקשה עלינו למצוא...
ארגוני

שבירת קרח בזום

שבירת קרח בזום פגישות בזום לצרכי עבודה או למידה יעבדו היטב כשהמשתתפים כבר מכירים את השני, אך פגישה חדשה של משתתפים מחייבת...
ארגוני

מאגר תמונות מגוון ומכליל שיש בו ייצוג לכולןםןםןםןם

מאגר תמונות מגוון ומכליל שיש בו ייצוג לכולןםןםןםןם לשפה ויזואלית יש יכולת לעצב, לחזק או לשנות את התפיסות שלנו על העולם. מחקרים...
ארגוני

4 טכניקות מהירות להפוך לומדים לפעילים

4 טכניקות מהירות להפוך לומדים לפעילים טכניקות של למידה פעילה (generative learning) משפרות את איכותה, כי הן גורמות ללומדים ליצוק משמעות בתוכן...
ארגוני

משהו חדש מתחיל: כיצד תחושה של משהו חדש עוזרת לזכור גם דברים ישנים?

המשיכה שלנו לדברים חדשים כה חזקה, שהיא מאפשרת לנו לנצל זאת כדי להבטיח למידה זכירה יותר.
ארגוני

איך להפחית חרדת בחינות? עם בחינות [אבל אנונימיות]

איך להפחית חרדת בחינות? עם בחינות [אבל אנונימיות] כיצד מיישבים את המתח בין זה ששליפה של תוכן והיזכרות בו היא אסטרטגית למידה...
ארגוני

כל מה שרצית לדעת על למידה דיגיטלית ולא העזת לשאול

כל מה שרצית לדעת על למידה דיגיטלית ולא העזת לשאול "למידה דיגיטלית" היא מונח סל לעולם ומלואו של פתרונות למידה הכולל לפחות...
דיגיטלי

קבוצות בזום- איך בונים פעילות צוותית שלא תצ'עמם

קבוצות בזום- איך בונים פעילות צוותית שלא תצ'עמם זום טוב הוא זום שכולל חלקים של דיונים קבוצתיים של 4-8 משתתפים. אבל סתם...
ארגוני

5 דברים שאולי לא ידעת על למידה באמצעות וידאו

5 דברים שאולי לא ידעת על למידה באמצעות וידאו וידאו הפך להיות לאמצעי ה"חם" ביותר ללמידה דיגיטלית. הוא נוח, זמין ומיידי להעברת...
ארגוני

רוצים לקבל החלטות נכונות ומושכלות? חשבו עליהן בשפה זרה

רוצים לקבל החלטות נכונות ומושכלות? חשבו עליהן בשפה זרה חשיבה בשפה שניה שאינה שפת האם שלנו, מסייעת בקבלת החלטות רציונליות יותר. כאשר...
ארגוני

למידה בתחנות- גם מרחוק

למידה בתחנות- גם מרחוק זה שלומדים מרחוק, לא אומר שחייבים ללמוד כמליאה. גם כאשר מתכנסים למפגש דיגיטלי (למשל בזום, או בלמידה עצמית)...
ארגוני

איך הופכים צוות עובד לצוות לומד?

איך הופכים צוות עובד לצוות לומד? כשצוות עובד ביחד, מתבצעת שם גם למידה תוך כדי תנועה, אבל היא עלולה להיות סמויה ואישית,...
ארגוני

64 מחקרים ו- 6,000 נבדקים מוכיחים: לומד שמסביר לעצמו את החומר יצליח יותר מלומד שהסבירו לו את החומר.

מהו כוחו של הסבר עצמי של הלומד שגורם לתוכן להיחרט בזיכרון חזק יותר מכל טכניקה אחרת?
חינוכי

המנחים חושבים שאינטליגנציה יכולה להתפתח ולצמוח? הלומדים יצליחו יותר במבחנים

המנחים חושבים שאינטליגנציה יכולה להתפתח ולצמוח? הלומדים יצליחו יותר במבחנים. במוסדות לימוד שבהם המנחים, המורים או מהרצים חושבים שאנשים יכולים לצמוח ולהתפתח...
ארגוני

unlearn- כיצד נפרדים מזיכרון שגוי ומחבקים שינוי?

Unlearn – כיצד נפרדים מזכרון שגוי ומחבקים שינוי? לא פשוט להפרד מזכרון של משהו שמתברר כשגוי או לא עדכני, אך העידן הנוכחי...
ארגוני

האפקט של אמון במקום העבודה

האפקט של אמון במקום העבודה תרבות של אמון בארגון היא בעלת השפעה דרמטית על הביצועים הארגוניים ובעידן של עבודה מרחוק הופכת לתנאי...
ארגוני

המכשול הגדול והמפתיע ללמידה ועבודה מרחוק - למצוא מיקום שקט

המכשול הגדול והמפתיע ללמידה ועבודה מרחוק – למצוא מיקום שקט אפשר לחשוב על הרבה אתגרים הכרוכים בלהישאר בבית וללמוד או לעבוד, אך...
ארגוני

המיומנות החשובה החדשה : ניהול עייפות

המיומנות החשובה החדשה : ניהול עייפות מי היה מאמין שהמיומנות הכי חשובה לקראת הסתיו והשנה החדשה היא ניהול עייפות. התמשכות מצב המשבר,...
ארגוני

איך מזהים מנהיגות לומדת?

איך מזהים מנהיגות לומדת? רוצים לדעת אם המנהיגות של הארגון שלכם היא מנהיגות לומדת? הנה 5 סימנים מבטיחים לכך: 1. דיונים במרחב...
ארגוני

מה אפשר ללמוד מטיקטוק על תהליכי למידה דיגיטליים?

מה אפשר ללמוד מטיקטוק על תהליכי למידה דיגיטליים? סרטונים בני- 15 שניות, שליטה על המהירות של הסרטון וזה שכל אחד הופך להיות...
ארגוני

האם זה מזיק להציג למשתתפים את מטרות המפגש?

האם זה מזיק להציג למשתתפים את מטרות המפגש? נתקלת במצגת הדרכתית או לימודית או אפילו מצגת בישיבת עבודה, ואין שם שקף "מטרות...
ארגוני

מטה – קוגניציה בלמידה

מטה – קוגניציה בלמידה במקום לחשוב על משהו חדש… לחשוב על החשיבה שחשבתי מה זה מטה- קוגגניציה? ולמה זה כל כך חשוב?...
ארגוני

אסטרטגיות להנחייה בזוג - בזום או בכיתה

אסטרטגיות להנחייה בזוג – בזום או בכיתה הנחייה בזוג (co-facilitation) יכולה להעשיר ולחזק מפגש עבודה או למידה ויכולה גם להחריב אותו.. המעבר...
ארגוני

שיטת הלמידה האפקטיבית ביותר היא לבקש מהלומד ללמד מישהו אחר

שיטת הלמידה האפקטיבית ביותר היא לבקש מהלומד ללמד מישהו אחר לומדים שחושבים שיצטרכו ללמד את התוכן שלמדו, יצליחו יותר מתלמידים שיתכוננו למבחן...
ארגוני

כל הוירוסים שמונעים חדשנות אצלך בארגון

כל הוירוסים שמונעים חדשנות אצלך בארגון אם גם הארגון שלך צריך להמציא את עצמו מחדש בימים אלו, אפילו באופן חלקי, כדאי להכיר...
ארגוני

מה קורה במוח כשאנחנו לא מסכימים על משהו?

מה קורה במוח כשאנחנו לא מסכימים על משהו? מחקר חדש שפורסם לאחרונה מנסה לברר מה קורה לנו במוח בזמן חילוקי דעות עם...
ארגוני

שינויים בהרגלי העבודה - על פי ניטור עבודתם של 350 איש בימי הקורונה

שינויים בהרגלי העבודה – על פי ניטור עבודתם של 350 איש בימי הקורונה. הרגלי עבודה של עשרות שנים משתנים לנו מול העיניים....
ארגוני

שכחה- זה לא באג, אלא חלק הכרחי מתהליך למידה אפקטיבי

שכחה- זה לא באג אלא חלק הכרחי מתהליך למידה אפקטיבי אנחנו שונאים לשכוח ורואים זאת כאבדן גדול וככשל מערכתי של היכולות שלנו,...
חינוכי

4 כללי אתיקה לפגישות זום (ודומיו)

4 כללי אתיקה לפגישות זום (ודומיו) עם ריבוי הפגישות מרחוק (בזום, או בכל פלטפורמה אחרת), אי אפשר שלא לגבש כמה כללי התנהגות...
ארגוני

הטרנדים החדשים של שוק העבודה

הטרנדים החדשים של שוק העבודה הטרנדים שוק העבודה בטלטלה וסקר מרתק של גרטנר מאפשר לנו להרגיש את הדופק של מה שמתרחש מסביבנו....
ארגוני

חוסן אישי- כדאי יותר להטעין כוחות מלנסות להחזיק מעמד

חוסן אישי- כדאי יותר להטעין כוחות מלנסות להחזיק מעמד כשזה מגיע לחוסן, יש נטייה לעבור לשפה "צבאית" וקשוחה שיתארו את ההתמדה הנדרשת...
ארגוני

כדי לזכור תוכן לימודי צריך לשלוף אותו הרבה פעמים

כדי לזכור תוכן לימודי צריך לשלוף אותו הרבה פעמים לימדת את התוכן ברור וחוויתי? הלומדים היו מעורבים? לא בטוח שזה מספיק בשביל...
ארגוני

מהו הגודל האידיאלי של קבוצת לומדים ברשת?

מהו הגודל האידיאלי של קבוצת לומדים ברשת? מהו הגודל האידיאלי של קבוצת לומדים ברשת? מחלקים את הלומדים בשיעור וירטואלי לקבוצות ומתלבטים כמה...
ארגוני

איך מונעים שחיקה אצל עובדים בעלי ביצועים גבוהים?

איך מונעים שחיקה אצל עובדים בעלי ביצועים גבוהים? עובדים בעלי ביצועים גבוהים יצרניים ב- 400% יותר מהעובדים הממוצעים באותו ארגון, אך הבריאות...
ארגוני

על מי מוטלת האחריות על הלמידה הארגונית של עובד בארגון?

על מי מוטלת האחריות ללמידה וההתפתחות של עובד בארגון? כולם יודעים להגיד שעובדים בארגון צריכים ללמוד ולהתפתח כל הזמן, אבל מי לוקח...
ארגוני

עד כמה אתם דואגים (באמת) למנהלי הביניים שלכם?

עד כמה אתם דואגים (באמת) למנהלי הביניים שלכם? בימים סוערים אלו, מנהלי הביניים מהווים את מרכז העצבים של העשייה הארגונית ואלו שמחזיקים...
ארגוני

מה עשתה הקורונה ללמידה הארגונית?

מה עשתה הקורונה ללמידה הארגונית? עולם הלמידה הארגונית והלמידה הדיגיטלית משנים את פניהם במהירות, כך על פי סקר של חברת פורסווי האירופאית...
ארגוני

יש הבדל גדול בין להקשיב לבין לחכות שיגיע תוך לדבר :)

יש הבדל גדול בין להקשיב לבין לחכות שיגיע תוך לדבר 🙂 יש הבדל גדול בין להקשיב לבין לחכות שיגיע תוך לדבר, כך...
ארגוני

עקומת השינוי של קובלר –רוס – איפה הקורונה פוגשת אותך?

עקומת השינוי של קובלר –רוס – איפה הקורונה פוגשת אותך? אנשים רבים ארגונים רבים בוחנים את ההתמודדות שלהם מול שינוי פתאומי בזמן...
ארגוני

חוששים שהלומדים ינטשו באמצע קורס דיגיטלי? תנו להם הזדמנויות ללמוד עם חברים והם ישארו בפנים.

חוששים שהלומדים ינטשו באמצע קורס דיגיטלי? תנו להם הזדמנויות ללמוד עם חברים והם ישארו בפנים. אפשר להבין את מי שלא שורד קורס...
ארגוני

איך ללמוד למבחן כמו שהמוח אוהב?

איך ללמוד למבחן כמו שהמוח אוהב? 80% מאלו שמתכוננים למבחן עושים זאת בשיטה שגויה שבה הם גם מבזבזים זמן, גם בונים אשליה...
ארגוני

איך שומרים על לומדים מעורבים – גם מרחוק?

איך שומרים על לומדים מעורבים – גם מרחוק? מחקרים הבוחנים מה משפיע על מעורבות לומדים יכולים לסייע ביצירת מחוברות לומדים גם כשהאתגר...
ארגוני

עבודה מהבית היא קודם כל עניין של אמון.

יש לך הרגשה של חוסר שליטה ואמון כשהעובדים שלך בעבודה גמישה מהבית? למה שכרת אותם מלכתחילה? עבודה מהבית היא קודם כל עניין...
ארגוני

חניכה, אימון או מנטורינג? אפשר גם בדיגיטל

חניכה, אימון או מנטורינג? אפשר גם בדיגיטל תקופת הקורונה גרמה למאמנים מנטורים וחונכים לאמן ולחנוך מרחוק. חלקם "התאהבו" בפורמט ומעידים ש"לפעמים כשלא...
ארגוני

כל מנהיג טוב הוא גם קצת מרדן

כל מנהיג טוב הוא גם קצת מרדן לא מזיק לעיתים "לשבור את החוקים" בתפקידים ניהוליים, כך מסבירה פרופסור פרנססה ג'ינו במחקר שלה...
ארגוני

מה ההבדל בין מדריך למנחה?

מה ההבדל בין מדריך למנחה? כיצד מגדירים את ההבדלים בין תפקידים לכאורה כה דומים? ה- ATD שנחשב לגוף המוביל בעולם בתחום הלמידה...
ארגוני

4 מילות מפתח שהצוות שלך צריך לשמוע ממך במיוחד עכשיו

4 מילות מפתח שהצוות שלך צריך לשמוע ממך במיוחד עכשיו העובדים שלך "בונים עליך" ועל היכולת שלך לצלוח איתם את אתגרי התקופה...
ארגוני

איך לתכנן למידה כמו איש שיווק?

איך לתכנן למידה כמו איש שיווק? יש דימיון רב בין תהליכי למידה לתהליכי שיווק, שבניהם אנו מבקשים לתפוס את תשומת הלב של...
ארגוני

מה קורה ללמידה הפרונטלית?

מה קורה ללמידה הפרונטלית? רצף האירועים האחרונים הכולל הימנעות מהתקהלויות ענק והרגלי למידה און ליין שהפכו לזמינים לכולם בין רגע, מעלה מחדש...
ארגוני

האמת על עבודה מהבית שאף אחד לא מספר לך

האמת על עבודה מהבית שאף אחד לא מספר לך מומחים לא מצליחים להסכים אם עבודה מהבית היא אחת מההמצאות הגדולות מאז האינטרנט...
ארגוני

4 סוגי אנשים שמעכבים לך את הטרנספורמציה הדיגיטלית

4 סוגי אנשים שמעכבים לך את הטרנספורמציה הדיגיטלית 4 סוגי אנשים יכולים להאט את הטרנספורמציה הדיגיטלית של הארגון שלך, דוקא בתקופה ששינוי...
ארגוני

אוסף רעיונות לפעילויות לימודיות שיתופיות במפגש אינטרנטי חי – (LOLA)

אוסף רעיונות לפעילויות לימודיות שיתופיות במפגש אינטרנטי חי – (LOLA) מלמדים בזום? קבלו רעיונות ל- LOLA שהן – Live Online Learning Activities...
ארגוני

איך לשווק את עצמך בלי לשווק את עצמך?

איך לשווק את עצמך בלי לשווק את עצמך? שוק התעסוקה דינאמי במיוחד בימים אלו וזה זמן מצויין לעבוד על המיתוג האישי. אבל...
ארגוני

מהן המחוות הניהוליות שהכי משמעותיות לעובדים בארגון?

מהן המחוות הניהוליות שהכי משמעותיות לעובדים בארגון? מחוות ניהוליות משמעותיות מרימות את המורל, משפרות ביצועים של עובדים ומשפיעות לטובה על איכות חייהם....
ארגוני

4 זריקות עידוד ומוטיבציה ללומדים מרוחקים

4 זריקות עידוד ומוטיבציה ללומדים מרוחקים מי שלומד מרחוק באופן פתאומי, נדרש לשכלל את יכולות הניהול העצמי שלו, וזה לא קל. בודאי...
ארגוני

איך לעבור מסך בהדרכה דיגיטלית

איך לעבור מסך בהדרכה דיגיטלית? מומחה הלמידה דונלד קלארק, אסף רשימת טיפים שכל מי שמדריך באמצעות האינטרנט צריך להכיר כדי לעבור מסך...
ארגוני

מהם העקרונות החיוניים לתקשורת ארגונית בזמן משבר?

מהם העקרונות החיוניים לתקשורת ארגונית בזמן משבר? ארגון שלא יגבש לעצמו ערכים תקשורתיים הולמים הן מול לקוחותיו והן מול עובדיו, ישחוק את...
ארגוני

באיזה גיל ההערכה העצמית שלנו מגיעה לשיא?

באיזה גיל מגיעה ההערכה העצמית שלנו לשיא? שאלה רלבנטית במיוחד בזמן שגילאים מסויימים מתוייגים כ"קבוצת סיכון". העולם שייך לצעירים? לפחות בכל מה...
ארגוני

מעבר מלמידה פרונטלית ללמידה דיגיטלית - רק לא העתק–הדבק

מעבר מלמידה פרונטלית ללמידה דיגיטלית- רק לא העתק–הדבק בבת אחת עברנו להיפגש, ללמד וללמוד מרחוק, ולאחר הלם ראשוני החלו המומחים השונים לשרטט...
ארגוני

איך לדבר יותר רהוט?

איך לדבר יותר רהוט? רבים מאיתנו מוצאים את עצמנו מדברים לא מעט מול אנשים בכל יום ויום, אז גם אם אנחנו לא...
ארגוני

היתרונות המפתיעים של (קצת) פסימיות

היתרונות המפתיעים של (קצת) פסימיות מידה מתונה של פסימיות יכולה להיות בריאה ומועילה לנו, ומהווה אסטרטגיה מצויינת לניהול חרדות ומניעת סיכונים. חוקרים...
ארגוני

מה אפשר ללמוד מאנשים שמנהלים צוותים מרחוק זמן רב?

מה אפשר ללמוד מאנשים שמנהלים צוותים מרחוק זמן רב? הנה 4 טיפים מרכזיים ממי שמנוסה בכך עוד לפני ימי הקורונה: 1. לסמוך...
ארגוני

עבודה בריאה מהבית

עבודה בריאה מהבית עובדים מהבית? אל תיפלו על טעויות שיהפכו את החוויה למתישה ולא פרודוקטיבית. הנה 5 טיפים שישפיעו לטובה על איכות...
ארגוני

שמרת את הקובץ? כעת ניתן לזכור טוב יותר תוכן חדש

שמירת קובץ משחררת אותנו ללמידת תוכן חדש ללא עומס.
ארגוני

איך לספר סיפור שזוכרים?

המוח האנושי ערני יותר, מבין יותר וזוכר יותר כאשר תוכן "מוגש" כסיפור.. מומחים מתייחסים לסיפור כאל "פריט תוכן בעל זכויות יתר" ביכולת...
ארגוני

למידה אפקטיבית כרוכה במאמץ [אבל לא מאמץ גדול מדי]

למידה אפקטיבית כרוכה במאמץ [אבל לא מאמץ גדול מדי] אוהבים למידה נוחה שמחליקה טוב בגרון? אם חשוב לכם להבטיח למידה שמחוללת שינוי...
ארגוני

כבר נפרדתם מהטאבלטים? האוניברסיטה חילקה טאבלטים בחינם, אך הסטודנטים העדיפו ללמוד עם מחשב

כבר נפרדתם מהטאבלטים? האוניברסיטה חילקה טאבלטים בחינם, אך הסטודנטים העדיפו ללמוד עם מחשב הרצאות בוידאו הפכו לדומיננטיות מאוד והצריכה ממכשור נייד הולכת...
ארגוני

מדוע מבחנים טובים ללמידה? [בעיקר אם לא קוראים להם בשם המפחיד "מבחן"]

מדוע מבחנים טובים ללמידה? [בעיקר אם לא קוראים להם בשם המפחיד "מבחן"] המשפט "מבחנים טובים ללמידה", נשמע בשמיעה ראשונה כמו אוקסימורון, אבל...
ארגוני

רוצים לזכור יותר? - הפרידו את הלמידה ל-2 חלקים ולכו לישון באמצע

רוצים לזכור יותר? – הפרידו את הלמידה ל-2 חלקים ולכו לישון באמצע חוקרים השוו בין 3 קבוצות. האחת למדה תוכן כלשהו ברצף,...
ארגוני

4 טכניקות לרפלקציה מקפיצת זכרון

4 טכניקות לרפלקציה מקפיצת זכרון רפלקציה (התבוננות על תהליך למידה שעברתי ואיזשהו שיקוף שלו) היא הפעולה הכי לא ישראלית שיש… אבל היא...
ארגוני

מה עושה הצבת מטרות למוח שלך ומדוע זה כה אפקטיבי?

מה עושה הצבת מטרות למוח שלך ומדוע זה כה אפקטיבי? הצבת מטרות היא הרבה יותר מדרך לבנות תכנית פעולה. חוקרי מוח מגלים...
ארגוני

תנו למוח לנוח - מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות?

תנו למוח לנוח מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות? רגילים לללמוד רצוף 45 או 90 דקות? לא בטוח שזו השיטה הנכונה...
ארגוני

לא מחוברים לעבודה

עובד שמחובר למקום העבודה שלו הוא מפתח להצלחת הארגון, וארגונים עם עובדים מחוברים מרוויחים 21% יותר לעומת ארגונים אחרים. אבל חיבור שכזה...
ארגוני

מה הכי חשוב ללמוד בקורס מנהיגות של המאה ה- 21? גמישות

מה הכי חשוב ללמוד בקורס מנהיגות של המאה ה- 21? גמישות. הסקרנות והרצון ללמוד דברים חדשים נעשים חשובים יותר מהנסיון שהצטבר בתפקידים...
ארגוני

חידת המוטיביציה

ישנו פער גדול בין השימוש הרווח במילה מוטיבציה לבין כמות התפיסות השגויות שיש לנו לגבי מהות המונח הזה. מדעני המוטיבציה מסבירים היום...
ארגוני

איך בונים פלייליסט (playlist) של למידה?

איך בונים פלייליסט (playlist) של למידה? אנחנו רגילים להשתמש במונח פלייליסט (playlist) בהקשרים של האזנה למוזיקה, אך לאחרונה המונח "מולאם" לטובת תיאור...
ארגוני

חשיבה רציונלית- זה "בא טבעי" או שזה משהו שצריך להתאמץ בשבילו?

חשיבה רציונלית- זה "בא טבעי" או שזה משהו שצריך להתאמץ בשבילו? האם ניתן ללמוד לחשוב בצורה רציונלית? האם חשיבה רציונלית היא תכונה...
ארגוני

הערכת עובדים שנתית מתקרבת... וכל הסיבות למה היא תיכשל גם השנה.

הערכת עובדים שנתית מתקרבת… וכל הסיבות למה היא תיכשל גם השנה. ארגונים מטמיעים מגוון של שיטת להערכת ביצועים של העובדים שלהם, החל...
ארגוני

כל מה שהומור יכול לעשות לתהליכי למידה רציניים

כל מה שהומור יכול לעשות לתהליכי למידה רציניים: נדמה לך שתהליכי הלמידה שלך רציניים ולא צריך לצחוק עליהם? כדאי לחשוב שוב. מחקרים...
ארגוני

4 עקרונות מבוססי חקר מוח על עבודת צוות מנצחת

4 עקרונות מבוססי חקר מוח על עבודת צוות מנצחת: 90% מהעובדים בארגונים מדווחים על כך ששליש עד חצי מיום העבודה שלהם מתרחש...
ארגוני

המנחה האידיאלי: פחות הומור וכריזמה, יותר מודעות עצמית ואינטראקציה עם הלומדים.

המנחה האידיאלי: פחות הומור וכריזמה, יותר מודעות עצמית ואינטראקציה עם הלומדים. מנחה אינו שחקן בתחרות ריאליטי. הומור וכריזמה הן תכונות נפלאות אבל...
ארגוני

רגע לפני שלוקחים סיכון ניהולי, הנה כמה שאלות לברר עם עצמך כדי לדעת שאת הסיכון הזה שווה (כנראה) לקחת.

רגע לפני שלוקחים סיכון ניהולי, הנה כמה שאלות לברר עם עצמך כדי לדעת שאת הסיכון הזה שווה (כנראה) לקחת. הצלחה בקרייירה או...
ארגוני

מדוע האנשים הכי חכמים מסוגלים לעשות את הטעויות הכי טפשיות?

מדוע האנשים הכי חכמים מסוגלים לעשות את הטעויות הכי טפשיות? אין קשר חזק במיוחד בין רמת אינטילגנציה ליכולת המופלאה שיש לכל אחד...
ארגוני

נמצא קשר חזק בין ציוני הלומדים לכמות שעות השינה שלהם.

נמצא קשר חזק בין ציוני הלומדים לכמות שעות השינה שלהם. מחקר חדש מחזק עשרות מחקרים מהשנים האחרונות לפיהם הרגלי שינה טובים, מובילים...
חינוכי

3 תכונות אישיות שמבטיחות עובד שמחובר לעבודה שלו.

3 תכונות אישיות שמבטיחות עובד שמחובר לעבודה שלו. מחפשים עובד חדש לארגון שלכם- הנה 3 התכונות ההכרחיות שכדאי לבדוק בגיוס שלו: 📯...
ארגוני

גם המדע אומר – מה שלא הורג אותך מחשל אותך

גם המדע אומר – מה שלא הורג אותך מחשל אותך מדענים מאוניברסיטת נורת' ווסטרן מצאו קשר נסיבתי בין כישלונות להצלחות עתידיות ומחזקים...
ארגוני

6 טכניקות להפוך ללומד גמיש יותר

6 טכניקות להפוך ללומד גמיש יותר אפשר להתלונן שהעולם השתגע ושנהיה בלתי אפשרי ללמוד מסודר בעידן של הפרעות, שינויים מתמידים וחוסר ודאות.....
ארגוני

מחקר שסקר נתונים של 20,000 עובדים קובע: ניסיון מוקדם לא מנבא הצלחה בתפקיד

מחקר שסקר נתונים של 20,000 עובדים קובע: ניסיון מוקדם לא מנבא הצלחה בתפקיד גם אצלך כשמגייסים לארגון, מחפשים מישהו ש"עשה משהו דומה...
ארגוני

הרווחים וההפסדים של "מיקרו-ניהול" (ומדוע זה רלבנטי לכל אחד מאיתנו)

הרווחים וההפסדים של "מיקרו-ניהול" (ומדוע זה רלבנטי לכל אחד מאיתנו) המונח "מיקרו ניהול" הפך לאחרונה לשימושי מאוד בעיקר בגלל שהוא מאפשר לנו...
ארגוני

איפה טעינו? 4 סיבות לטעויות הנפוצות שלנו

איפה טעינו? 4 סיבות לטעויות הנפוצות שלנו הספר "מדוע אנחנו טועים" של ג'וזף האלינן, מספק תשובה לאחת השאלות המענינות ביותר הקשורות לתהליכי...
ארגוני

האם שיעור אידיאלי כולל 85% תרגול של חומר קודם ורק- 15% חומר חדש?

האם שיעור אידיאלי כולל 85% תרגול של חומר קודם ורק- 15% חומר חדש? היתכן שלמידה היא בשיאה כאשר 85% מהשיעור מוקדש לתרגול...
ארגוני

מדוע נראה לנו כל כך הגיוני שציוני הלומדים יפוזרו על פני "עקומת הפעמון"?

מדוע נראה לנו כל כך הגיוני שציוני הלומדים יפוזרו על פני "עקומת הפעמון"? עקומת הפעמון או עקומת גאוס נחשבת לתופעה חברתית טבעית....
ארגוני

הלומדים מצליחים יותר בלמידה פעילה, אך חושבים שיזכרו יותר דווקא מהרצאה פרונטלית

הלומדים מצליחים יותר בלמידה פעילה, אך חושבים שיזכרו יותר דווקא מהרצאה פרונטלית. מחקר מראה שתלמידים בלמידה פעילה, לומדים יותר ממה שהם חושבים...
ארגוני

כיצד מדעי המוח יכולים לסייע לך לחשוב יותר אסטרטגי?

כיצד מדעי המוח יכולים לסייע לך לחשוב יותר אסטרטגי? חוקרי מוח ופסיכולוגים בוחנים מה קורה למנהלים ברגעים של קבלת החלטות ומזהים 2...
ארגוני

6 פורמטים ללמידה ארגונית זולה במיוחד

6 פורמטים ללמידה ארגונית זולה במיוחד לא תמיד יש את הזמן, הכסף או ההצדקה הכלכלית להשקיע בפיתוח מקצועי מפותח כהלכה, ועדין חשוב...
ארגוני

גיוון בסביבת הלמידה מגביר את הסיכוי לזכור את מה שלמדנו.

גיוון בסביבת הלמידה מגביר את הסיכוי לזכור את מה שלמדנו. המחקרים מראים שלא כך משנה מה אנחנו מגוונים בסביבה שלנו, העיקר שאנחנו...
חינוכי

מה יותר משכנע - עובדות או סיפורים?

מה יותר משכנע – עובדות או סיפורים? עובדות נותנות לסיפור מהות וסיפור נותן לעובדות משמעות- אבל מי מהם יותר משכנע ואיך נדע...
ארגוני

הרגש שלנו הוא זה שמאפשר לנו לקבל החלטות הגיוניות.

הרגש שלנו הוא זה שמאפשר לנו לקבל החלטות הגיוניות. מוח רגשי לעומת מוח שכלתני? הנטייה שלנו לראות את הרגש וההיגיון כחלקים נפרדים...
ארגוני

איך לתת משוב מועיל למצגת (נוראית) של מישהו אחר?

איך לתת משוב מועיל למצגת (נוראית) של מישהו אחר? כמה פעמים נכחת במצגת של חבר לעבודה או מנהל והתבקשת לענות על השאלה...
ארגוני

עומס קוגניטיבי על זיכרון העבודה – איך מזהים ואיך מונעים?

עומס קוגניטיבי על זיכרון העבודה – איך מזהים ואיך מונעים? רוצה ללמד משהו או להציג נושא בפני קהל? הטעות הגדולה ביותר שלך...
ארגוני

איך לשאול נכון שאלה אמריקאית?

איך לשאול נכון שאלה אמריקאית? ולהבטיח ש- למי שלא יודע את התשובה יש רק 25% סיכוי למי שכן יודע את התשובה יש...
ארגוני

3 סיבות טובות למה עובדים לא משתפים בידע שלהם... ו- 3 דרכים לגרום להם להתחיל

3 סיבות טובות למה עובדים לא משתפים בידע שלהם… ו- 3 דרכים לגרום להם להתחיל מדוע בעולם כה שיתופי מחוץ לעבודה, אין...
ארגוני

4 מחסומי ענק שמונעים מהארגון ללמוד

4 מחסומי ענק שמונעים מהארגון ללמוד כולם מצפים מגוף ההדרכה והפיתוח המקצועי בארגון לטפח תרבות למידה. מדוע כל הניסיונות האלו לא מצליחים...
ארגוני

מיקור החוץ" של הזיכרון שהופך את האינטרנט ל"שלוחה" של המוח שלנו

גוגל גורם לנו להרגיש חכמים יותר בזכות אפקט "מיקור החוץ" של הזיכרון שהופך את האינטרנט ל"שלוחה" של המוח שלנו ומגביר את תחושת...
דיגיטלי

סקרנות מתעוררת כל פעם שאנחנו נתקלים במשהו חדש... אבל לא חדש מדי.

סקרנות מתעוררת כל פעם שאנחנו נתקלים במשהו חדש… אבל לא חדש מדי. מתכננים חווית למידה שתעורר סקרנות אצל הלומדים שלכם? כל ציפייה...
ארגוני

4 טיפים של מצליחנים - איך לפנות זמן בעבודה

אומרים או שומעים מסביבכם את המשפט: "אין לי מספיק שעות ביום"? העיתון פורבס מספר על פעולות שמצליחנים עושים כדי "לנצח את הזמן"...
ארגוני

10 המיומנויות הנפוצות ביותר בקורסי פיתוח מנהיגות

מה באמת מבצעים ארגונים ביום יום כדי להצמיח מנהיגות של המאה ה- 21? סקר שהקיף מאות ארגונים בעולם בחן מהן המיומנויות שבהן...
ארגוני

3 סיפורים שעובדים מספרים לעצמם כשהם לא מקבלים משוב מהמנהל שלהם

אם עובדים מספרים את אחד מהסיפורים הבאים, כנראה שהם לא מקבלים משוב מועיל ומקדם ביצועים מהמנהל שלהם. סיפור ראשון: "כל עוד אני...
ארגוני

עובדות חדשות על שלב 3 במודל קירקפטריק – מתוך כנס ה- ASTD

המודל הקלאסי של קירקפטריק, העוסק בהערכה ומדידת אפקטיביות של למידה, חגג לאחרונה 50 שנים ולאחרונה אף יצא לו תיקון אותו סקרנו לפני מספר...
ארגוני

12 דרכים לחשב ROI - איך רואים שהשקעה בלמידה משתלמת כלכלית?

12 דרכים לחשב ROI – איך רואים שהשקעה בלמידה משתלמת כלכלית? לא פשוט להוכיח כלכלית שהשקעה בלמידה משפיעה על הביצועים הארגוניים, אז...
ארגוני

כדי להצליח בעבודה, צריך להגיד "לא" להזדמנויות חדשות. הנה הנוסחה לבצע זאת באפקטיביות.

כדי להצליח בעבודה, צריך להגיד "לא" להזדמנויות חדשות. הנה הנוסחה לבצע זאת באפקטיביות. ויתור על הזדמנות חדשה שנקרית בדרכנו יכול להיות החלטה...
ארגוני

לשנות הרגלים ב- 5 צעדים

מחקרים שטוענים שלפחות 40% מההתנהגויות היומיומיות שלך הן הוצאה לפועל של הרגל. כל זה קורה כי הרגל הוא דבר מצוין. הוא מאפשר...
חינוכי

איך לקיים דיון כיתתי שבאמת עובד?

דיון הוא כלי למידה חשוב, אבל מתעתע במיוחד בגלל שלעיתים יש בו פער בין תחושות המנחה ("היה דיון מצוין") לבין תחושות הלומדים...
ארגוני

מה מסביר 70% מכישלונות של תהליכי חניכה?

שינוי דפוסי התנהגות של לומד בתהליך חניכה יתרחש רק אם יגיע לבד לתובנות על השיפור שהוא נדרש לעשות. דר' ג'ימנז, מומחה למידה...
ארגוני

UPSKILL – כשהארגון משדרג את מיומנויות העובדים שלו לקראת שוק העבודה החדש

המהפכה הדיגיטלית בארגונים גורמת להם להעריך שהם יידרשו להרכב עובדים אחר לגמרי בעוד כמה שנים. משרות רבות יהפכו למיותרות והצורך במשרות חדשות...
ארגוני

25 טיפים מעשיים שיהפכו webinar משמים ל webinar מדהים

וובינר (webinar) הוא מפגש חי באינטרנט שבו המשתתפים יכולים להיות בכל מקום ולא להתכנס בהכרח בחדר פיזי. וובינר הוא כלי גמיש ונוח...
ארגוני

פרויקט MoLE

פרויקט Mobile Learning Environment) MoLE) הוא פרויקט שנועד לספק ידע באמצעות רשת סלולארית למקומות בהם אין נגישות למחשב. סרט וידאו בן שלוש דקות מציג...
ארגוני

כריזמה היא לא בהכרח מתנת אל, אלא משהו שאפשר ללמוד

כריזמה היא לא בהכרח מתנת אל, אלא משהו שאפשר ללמוד. אם לשבת שכריזמה היא תכונה נחשקת במיוחד, צדקת :). אנשים בעלי כריזמה...
ארגוני

10 חלופות למשפט "אתה חכם"

מחפשים דרכים לעודד לומד ולהגביר את המוטיבציה שלו? עדיף להימנע מאמירות סתמיות כמו "אתה חכם" ולהעדיף חלופות אפקטיביות לבניית ביטחון של לומד,...
חינוכי

לומדים מיומנות חדשה? קחו הפסקות קצרות כבר בשלב מוקדם כדי לגבש את הזיכרון ולחזק אותו

מיומנות חדשה מחייבת אימונים רבים עד שמגיעים להתמחות, אך המחקרים מצביעים על כך שלצד התרגול, הפסקות קצרות ותדירות הן קריטיות לגיבוש אותה...
ארגוני

13 שאלות ל"שבירת הקרח" בתחילת ישיבת צוות

שוברי קרח (ice breakers) הם פעילויות המבוצעות בתחילת פגישת עבודה או מפגש לימודי שנועדו לאפשר למשתתפים להכיר יותר אחד את השני ולחזק...
ארגוני

חילוקי דעות פוליטיים יכולים לגרום לנו לעבוד טוב יותר ביחד

חילוקי דעות אידאולוגיים בתוך צוות עבודה יכולים להביא לעבודה פרודוקטיבית יותר ולחולל שיתוף פעולה איכותי יותר. מחקר שעקב אחר 600,000 איש שכותבים...
ארגוני

מנהיגים לא צריכים עוד הדרכת מנהלים... הם צריכים שיזכירו להם ליישם את הלמידה

המנהלים לא מיישמים שיטות ניהול מיטביות? לא בטוח שהם צריכים עוד הדרכה. גם ארגונים שמספקים הדרכות על מיומנות ניהוליות, לא רואים השפעה...
ארגוני

כמו סרדינים – האם זה משנה כמה לומדים יש בכיתה שלך?

148 דוחות ומחקרים, 41 מדינות ו- 55 אוכלוסיות שונות לגמרי – כולם ניסו להבין את הקשר בין כמות הלומדים בכיתה לבין אפקטיביות...
ארגוני

כשקבוצה אחת לומדת באמצעות משחק והשניה לא, מי לומד טוב יותר?

ללמידה באמצעות משחק יש פופולריות אדירה ורובנו חושבים באופן אינטואיטיבי שמשחק הוא כלי למידה אפקטיבי יותר מאשר למידה רגילה. מחקר חדש מגלה...
ארגוני

5 המיומנויות המבוקשות ביותר לשוק העבודה של 2019

יש 50,000 מיומנויות מקצועיות בעולם, מה מתוכן הכי נדרשות לשוק העבודה?
ארגוני

תלמידים עם ציון 80 יהיו מנהיגים טובים יותר מתלמידים עם ציון 100

מחקרים מראים כי הובלה בארגון אינה תלויה רק באינטלקט טהור
ארגוני

5 סיבות שבגללן מנהלים חדשים "תקועים" ולא מתפתחים

עיסוק ב"טייטל" וצריכת תוכן ניהולי לא מיושם הם רק חלק מהגורמים לכך.
ארגוני

חילקתי את הלומדים לקבוצות לביצוע משימה – איך ניתן למנוע מחלקם להיות "טרמפיסטים" שלא תורמים דבר לקבוצה?

מה ניתן לעשות על מנת לגרום לכל חברי הצוות לתרום למאמץ המשימתי?
ארגוני

כולם רוצים ללמוד מנהיגות כי סתם ללמוד ניהול נשמע לא מספיק יוקרתי ואצילי.

על אף שאין באף מקום עבודה מישהו שנושא את התואר "מנהיג", האינפלציה בשימוש במילה הפכה אותה לחסרת משמעות.
ארגוני

די לחפור! 5 טקטיקות לכתיבה קצרה יותר

לדעת לוותר על תוכן זו אומנות. אבל אם לא נשכיל לקצר את מה שאנחנו כותבים, לא יהיה מי שיקרא
ארגוני

המחקר ממליץ: קודם נשאל את הלומד מה לדעתו התשובה הנכונה, ורק אח"כ נלמד את התוכן

המחקר ממליץ: קודם נשאל את הלומד מה לדעתו התשובה הנכונה, ורק אח"כ נלמד את התוכן אנחנו כל כך רגילים קודם ללמד ואז...
חינוכי

איך מזהים פתרון גרוע לטכנולוגיות למידה "מותאמות אישית"?

המונח "התאמה אישית" כה קוסם שהוא עוצר אותנו לעיתים מלבחון מה זה בדיוק הדבר הזה שאנחנו רוצים להתאים אישית, והאם מרוב שזה...
דיגיטלי

מה מועיל יותר - ללכת להרצאה או לצפות בהקלטה מצולמת שלה?

צפייה פסיבית בסרטון וידאו ארוך של הרצאה מצולמת עוד פחות אפקטיבית מצפייה פסיבית באותו מרצה בכיתה.
דיגיטלי

המדע והאומנות של הבטלה

בטלה היא אמנות אבודה שפעם ידענו לבצע מצויין והיום הפכה לביטוי של גנאי המציין בזבוז זמן, זאת למרות שהיא אחת מהפעולות החשובות...
חינוכי

כשקבוצה אחת לומדת באמצעות משחק והשניה לא, מי לומד טוב יותר?

ללמידה באמצעות משחק יש פופולריות אדירה ורובנו חושבים באופן אינטואיטיבי שמשחק הוא כלי למידה אפקטיבי יותר מאשר למידה רגילה. האמנם?
חינוכי

רוצים ליצור למידה חדשנית? חשבו שוב

פעמים רבות הנסיון להיות חדשני בא על חשבון מתודות שכבר עובדות וכאלו שהוכחו כמצויינות, אך מה לעשות שהן אינן חדשות.
חינוכי

ללמוד בחווית נטפליקס

הזמנים משתנים ואיתם האופן בו אנו צורכים תכנים דיגיטליים וממשקים חדשים נכנסו לחיינו.
דיגיטלי

למידה פרונטלית או דיגיטלית, מה יותר אפקטיבי? עכשיו זה מדעי!

להלן 4 מסקנות של מטה-מחקר ענק ששקלל ובחן אלפי מחקרים של אפקטיביות למידה פרונטלית לעומת דיגיטלית:
ארגוני

עד כמה אתם דואגים (באמת) למנהלי הביניים שלכם?

הארגונים נעשים שטוחים יותר ומנהלי הביניים המהווים את מרכז השדרה הניהולית, נשכחים. כיצד על הארגון לתמוך בהם באמת?
ארגוני

כל הטעויות העיצוביות שעושים אנשים שאינם מעצבים

בעידן הדיגיטל, כולם נדרשים להכין טקסט נגיש שנראה טוב, אך לא כולנו התברכנו בתכונות של מעצב. הנה כמה מהטעויות הנפוצות שעושים אנשים...
דיגיטלי

5 טיפים לקליטה טובה של עובד חדש

זהירות! יום אוריינטציה – דאגו ליום חוויתי שמשדר העצמה, גאווה ותחושה של מקום שמתפתחים בו. את כל הנושאים המשמימים והרגולטוריים ביום הקיים...
ארגוני

המנכ"לים לא מוצאים קשר בין הדרכה לבין ביצועים בשטח

מחקר חדש מגלה שרק 8% מהמנכ"לים רואים השפעה של מחלקות הדרכה ופיתוח מקצועי על הארגון.
ארגוני

כן טלפונים בכיתה? לא טלפונים בכיתה? יש גם פתרונות באמצע

שלושה מונולוגים המבוססים על מאמר שהתפרסם לאחרונה בנושא יאפשרו לכם לבדוק איזה מדיניות אתם מפעילים כשאתם רואים סמראטפונים בכיתה.
דיגיטלי

הטרנדים של הלמידה הדיגיטלית ל- 2018 על פי 57 מומחים

סקר בקרב 57 מומחים עולמיים מציב רשימת-על של טרנדים בתחום הלמידה הדיגיטלית ל- 2018:
דיגיטלי

6 טכניקות להפוך ללומד גמיש יותר

אפשר להתלונן שהעולם השתגע ושנהיה בלתי אפשרי ללמוד מסודר בעידן של הפרעות, שינויים מתמידים וחוסר ודאות.. ואפשר פשוט לפתח תפיסה גמישה יותר...
חינוכי

כמה שעות לוקח לפתח שיעור אחד?

סקר של ה- ATD (המכון הגדול בעולם העוסק בנושא הלמידה הארגונית) שהקיף מאות מפתחים, מנסה לתת תשובה לשאלה מעניינת במיוחד- כמה שעות...
חינוכי

מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה?

קיבלתם החלטה ועכשיו זה נראה כמו טעות? המוח שלנו לא ממהר לסגת מההחלטה הזו וכך הוא מקשה עלינו להתאים את עצמנו לעולם...
חינוכי

4 טכניקות לרפלקציה מקפיצת זכרון

היא פשוטה, היא בחינם והיא משיאה תוצאות מדהימות – הרפלקציה היא הפעולה הכי לא ישראלית שיש, אבל היא מחזקת את הלמידה באופן...
ארגוני

10 דוגמאות לצ'ט-בוט בלמידה

הצ'ט-בוטים הופכים לנפוצים יותר ויותר במגוון הקשרים כמו קמעונאות, בריאות ושירותים פיננסיים וגם תעשיית הלמידה וההדרכה מתחילה לצרוך אותם. קבלו 10 דוגמאות...
ארגוני

איך נלמד כשאנחנו לא יודעים מה אנחנו לא יודעים?

ארגונים משקיעים מיליארדי דולרים בשנה על למידה ארגונית ומניחים שלעובדים שלהם יש את הידע והמיומנויות הנדרשים מהם על מנת לבצע את תפקידם....
ארגוני

מדברים חדשנות, מבצעים בשמרנות

תוצאות הסקר היחידי והכי גדול שנעשה אי פעם בארץ בתחום פיתוח למידה. 200 מפתחי למידה, ורק מפתחי למידה, השיבו על הסקר שנותח...
ארגוני

מלכוד הסמיילי: כיצד להפוך את שאלון המשוב למשמעותי יותר

"שאלון סמיילי" הוא שם ציני לשאלון המשוב בסוף כל הדרכה. מדוע הסמיילי? כי שאלונים אלו נוטים להיות חיוביים יתר על המידה ולאחר...
ארגוני

בדיקת חובה לאנשי למידה: האם כבר צמצמת עומס קוגנטיבי היום?

זיכרון העבודה הוא רכיב מופלא וחד במוח שלנו אך הקיבולת שלו נמוכה. כל סוג עומס יתר גורם ללומד "להדוף" תהליכי הלמידה חדשים....
דיגיטלי

spaced learning: המתכון ללמידה שנשארת

לימדתם את החומר ברור וחוויתי? הלומדים היו מעורבים? לא בטוח שזה מספיק בשביל למידה שנשארת.
חינוכי

הגיימרים לומדים טוב יותר

חוקרי מוח מגרמניה ביצעו תחרות למידה וחשיבה לגיימרים לעומת קבוצה של אנשים שאינם משחקים משחקי וידאו.
דיגיטלי

הנתונים הכספיים ש"יעיפו לכם את המוח" על חשיבותה של למידה ארגונית

חדשות אופטימיות אחרי החגים לאנשי הדרכה למידה ופיתוח מקצועי: חברות שבונות לעובדיהן תהליכי למידה, מביאות להכנסה הגבוהה ב- 218% לעומת חברות שאין...
ארגוני

שלושת המינים: מה ההבדל בין מנטור, יועץ ומאמן?

בעידן בו כל כך הרבה אנשים מציגים את עצמם כמנטורים, יועצים או מאמנים, קשה להבין אם מדובר במילים נרדפות או פונקציות שונות...
ארגוני

10 החטאים הנפוצים ביותר במתן משוב

הנה 10 הטעויות הנפוצות ביותר במישוב, גם כאשר הכוונות טובות
ארגוני

השבחת תהליך למידה קיים

מאמר בעיתון ה"הגרדיאן" הבריטי מברר כיצד הפכו הפאנלים לברירת המחדל של כנסים מקצועיים? בכתבה תחת השם: "זעם הכנסים" מתואר פאנל המומחים כפורמט...
ארגוני

10 מיתוסים על הלומד המודרני

"הלומד המודרני” הוא מושג כה חם, שאין משהו שלא נאמר עליו, מדויק יותר או פחות. מאמר חדש של אחת המובילות בעולם בתחום...
דיגיטלי

חשבון הנפש של השאלה האמריקאית

אם עניתם כמה פעמים בחיים שלכם על שאלות אמריקאיות, גם אתם מכירים את הטריקים לשיפור הסטטיסטיקה, שהיא לא באמת 25% הצלחה. קבלו...
חינוכי

מדעני המוח ממליצים לנו להיות שכחנים

חושבים שהשכחה אצלכם היא "באג" שצריך לעשות כל מאמץ שלא יתרחש? מתברר שזו תכונה מבורכת ואפילו מומלצת בקרב חוקרי המוח.
חינוכי

15 הדקות שמקפיצות הישגי לומדים ציון אחד למעלה

לומדים נדרשים למאמץ נרחב כדי להקפיץ את ההישגים שלהם בציון אחד למעלה, אך מחקר חדש מגלה שברבע שעה בלבד אפשר להבטיח להם...
חינוכי

סביבת העבודה ב- 2030- סידור עבודה חדש

הכישורים שידרשו לעובדים בעתיד יהיו שונים מאוד מאלה של העובדים היום, כך עולה מדו"ח חדש של Foundation for Young Australians. על פי...
ארגוני

להיות גאון או מחונן? כל אחד יכול

תשכחו מכל מה שחשבתם על הכשרון המדהים או מתנת האל של גאונים ומחוננים. הדרך האופטימלית להישגיות מקסימלית היא דרך אימון מתמיד ולא...
חינוכי

לדור הדיגיטל אין מאפייני למידה ייחודיים

ישנן סיבות רבות וטובות לשלב אמצעים דיגיטליים בתהליכי למידה, אך התאמה למאפייני דור הדיגיטל או דור המילניום, איננה ההצדקה לכך.
דיגיטלי

מהו משפט המשוב שמעלה ב- 40% את נכונות הלומד להתאמץ ולהשתפר?

משפט משוב אחד בן 17 מילים מקפיץ את הסיכוי שהלומד יתאמץ להשתפר
ארגוני

מדוע בכנסים מקצועיים יש בעיקר פאנלים משעממים וחסרי משמעות?

מאמר בעיתון ה"הגרדיאן" הבריטי מברר כיצד הפכו הפאנלים לברירת המחדל של כנסים מקצועיים
ארגוני

הצהרת הזכויות של הלומד המודרני

חברת הדרכה אמריקאית פירסמה אינפוגראפיק המבטא את "מגילת הזכויות" של הלומד המודרני
חינוכי

נכשל! מדוע 80% מהלומדים מתכוננים למבחן באופן לא אפקטיבי?

80% מהתלמידים והסטודנטים חוזרים על החומר, מתרגלים ומתכוננים למבחן בשיטה הכי פחות אפקטיבית שיש.
חינוכי

המרצים שנפרדו מההרצאות ונותרו המומים מהתוצאות

קבוצת מרצים באוניברסיטת סטנפורד בארה"ב, בהובלת זוכה פרס נובל לפיזיקה, הפכו כיתות של מאות תלמידים לכיתות פעילות וויתרו לחלוטין על הרצאות מליאה...
חינוכי

6 מלכודות של למידה בארגונים

סקר בקרב 150 מנהלי הדרכה מציג את המכשולים הגדולים שמונעים למידה אפקטיבית בארגון. בדקו את עצמכם, האם גם הארגון שלכם במלכוד של...
ארגוני

לאצור תוכן זה הללמוד החדש

מומחי הלמידה חוזים שתהליכי אוצרות תוכן (content curation) יחליפו חלק מתהליכי הלמידה המסורתיים ויתנו מענה ללמידה בעידן של הצפת מידע.
חינוכי

פחות מחצי מהמנהלים מאמינים ביכולת העובדים שלהם לשפר ביצועים לאורך זמן

סקר בקרב 500 מנהלים חושף את הסיבה האפשרית לכישלון של ההתפתחות המקצועית של עובדים בארגונים.
ארגוני

מעניין: מה מגלה מחקר השעמום המקיף בעולם?

4,000 איש העבירו במשך 10 ימים יותר ממיליון דיווחים על תחושות העניין והשעמום שלהם.
ארגוני

התחרות עם הסמארטפון בכיתה היא בלתי אפשרית, והוא תמיד ינצח

התחרות עם הסמאטפון בכיתה היא בלתי אפשרית. הוא תמיד ינצח ועלינו לכבד זאת
חינוכי

כל מה שרצית לדעת על למידה דיגיטלית ולא העזת לשאול

למידה דיגיטלית היא מונח סל לעולם ומלואו של פתרונות למידה הכולל לפחות 10 מתודות שונות. האפשרויות המגוונות לשילוב טכנולוגיות בתהליכי למידה, והסוגים...
דיגיטלי

בחנו את עצמכם: האם אתם באמת יודעים איך נראית למידה מצויינת?

חידון קצר ומצויין (7 שאלות) שיאפשר לכם לבדוק האם אתם יודעים איך ללמוד הכי טוב או שמיתוסים על המוח מבלבלים גם אתכם....
חינוכי

רגילים ללמד חומר חדש ואז לשאול לגביו שאלות? חשבו הפוך!

שאלון מקדים על חומר חדש יגרום לנו לזכור אותו יותר טוב. חוקרים הוכיחו כי שימוש בשאלות מקדימות על חומר חדש יכול לשפר...
חינוכי

14 מושגים על מדע הלמידה שחייבים להכיר

עוסקים בעולמות הלמידה וההדרכה? קבלו 14 מושגים במדע הלמידה שאתם חייבים להכיר.
ארגוני

מדוע לאחר ביצוע טעות, גדל הסיכוי לבצע טעות נוספת?

טעות היא הזדמנות ללמידה, אך המוח זקוק לקצת זמן כדי לבקר את הטעות וללמוד ממנה לפני התמודדות עם אתגר חדש.
חינוכי

להסביר את אותו נושא ב- 5 דרגות קושי שונות

סרטון מקסים מדגים כיצד חוקר מוח מסביר נושא מורכב ל- 5 אנשים שונים. הלומדים הם ילד בן 5, ילד בן 13, סטודנטית,...
חינוכי

האם שקפי המצגת הופכים את הלומדים לטפשים ואת המרצים למשעממים?

חוקרים ממליצים "להחרים" את מצגות ה- PowerPoint ככלי למידה ומסבירים מדוע האהדה של לומדים למצגות פוגעת בהם. להמשך הקריאה לחץ כאן
דיגיטלי

לראשונה: פחות ממחצית מהלמידה בארגונים – באמצעות כיתה פרונטלית

לראשונה מאז החלו למדוד את שיטות הלמידה בארגונים, ירדה שיטת הלמידה הפרונטלית לפחות מ- 50% מכלל שיטות הלמידה בארגון.
דיגיטלי

האם אפשר ללמוד להיות מומחה שלא מבצע טעויות בכלל?

ידע נוסף או התמחות מעמיקה יותר לא יכולים למנוע מאיתנו מלבצע טעויות שוב ושוב. גם המומחים הגדולים בתחומם עומדים לבצע טעויות טריוויאליות...
חינוכי

כיצד מבטיחים התפתחות יכולות משמעותית במקום העבודה?

עובדים בעלי growth mindset (דפוס חשיבה לפיו היכולות שלנו יתפתחו באמצעות עבודה קשה והתמסרות, ללא קשר ליכולות נוכחיות, בזכות גמישותו של המוח)...
ארגוני

האם אפשר ללמוד להיות חכם יותר, ומדוע ארגונים מעדיפים שנישאר טפשים?

האם חכמה היא תכונה מולדת שלנו או מצב שאפשר להגיע אליו?
ארגוני

"מיקרו למידה" משפרת זכרון בכ- 20%

3 קבוצות לומדים התמודדו עם חומר לימודי זהה. לקבוצה אחת פוצל החומר ל- 16 חלקים ("מיקרו למידה"), לקבוצה השניה ל- 4 חלקים...
חינוכי

15 אסטרטגיות לניהול דיון אפקטיבי

דיון כיתתי רק נשמע כמו כלי למידה אפקטיבי, אך אם הוא כולל מספר מצומצם של משתתפים פעילים מול רוב דומם, אזי תחושת...
ארגוני

המגנט שמחזיר זכרונות אבודים

חוקרים אמריקאיים שהפעילו שדה אלקטרומגנטי ליד חלקים מסויימים של המוח גילו שהם יכולים לגרום לנסיינים לשלוף תוכן לא פעיל מהזכרון שלהם, למרות...
ארגוני

מצאתם טעות בחומר הלמידה? אתם תזכרו את התכנים הנכונים טוב יותר

חשיפה לחומר שגוי בזמן למידה לא נתפסת כשיטה מוצלחת לזכור את החומר הנכון, אך אם הלומדים זיהו את הטעות, הם יזכרו את...
חינוכי

שיטת הלקמוס לניהול פרויקט פיתוח הדרכה

נהלים פרויקטים בתחום פיתוח ההדרכה והלמידה? קראו על השיטה שתאפשר לנו לבחון באופן שיטתי ונוח מה מצבנו בפרויקט והאם אנחנו בדרך להצליח...
ארגוני

21 דרכים להרוג יצירתיות

להיות ממוקד, לדעת את הגבולות שלך, לשמור על סקפטיות, לא לעשות משהו שלא עשיתי בעבר, להקשיב רק למומחים, להימנע מטעויות, להימנע מעמימות,...
ארגוני

הפסקות מוח- מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות?

רגילים לללמוד רצוף 45 או 90 דקות? לא בטוח שזו השיטה הנכונה ביותר למוח.
חינוכי

פוגע בביצועים, גורם לטעויות ומעכב יצירתיות - כל נזקי המולטי-טאסקינג

עצה פרקטית מחוקרי המוח: אל תנסו לבצע מספר משימות בו זמנית (מולטי-טאסקינג).
חינוכי

המדריך ללמידה במציאות אחרת

האם גם אתם הלכתם לאיבוד בין המציאות המדומה, הרבודה והמעורבבת?
חינוכי

האם יש הסבר מדוע שיטת ההרצאות מסרבת לחלוף מהעולם?

90% מהסטודנטים שוכחים את מה שהיה בהרצאה כמעט באופן מיידי, סטודנטים שלמדו דרך הרצאה פרונטלית נכשלים יותר במבחנים מאשר אלו שלמדו באופן...
חינוכי

10 טכנולוגיות למידה שלא יהיו איתנו בעשור הבא

מצגות, מקרנים, לוחות חכמים, מחשבי PC, מחשבים ניידים, מערכות ניהול למידה – כל אלו לא יהיו ברשימת טכנולוגיות הלמידה של העשור הבא....
דיגיטלי

נוירופידבק: כיצד כיוונון מוחי יכול להגדיל את אפקטיביות הלמידה שלנו?

מכשיר זעיר שמורכב על הראש יכול לאמן את הפעילות המוחית שלנו, ולהבטיח שנזכור את מה שחשוב לנו. נשמע דמיוני?
דיגיטלי

5 סיבות מדוע למידה במציאות מדומה היא הדבר הגדול הבא

מגזין ה- e-learning industry מונה 5 סיבות מדוע למידת תלת מימד בסרטוני מציאות מדומה (virtual reality) עשוי להפוך לטרנד משמעותי בתקופה הקרובה:...
דיגיטלי

"למידת פסולת"- 45% מההשקעה הארגונית על למידה אינה מחוללת שינוי בסביבת העבודה

45% מההשקעה בארגונים יורדת לטמיון בכך שהיא אינה גורמת לשינוי ביצועים בסביבת העבודה. "למידת הפסולת" (כך שהיא מכונה ע"י מכון בינ"ל שערך...
ארגוני

חדש! תוכנה לזיהוי פנים משועממות

מרצה באוניברסיטה בסין מצא את הדרך להיות מעניין תמיד. תוכנה הסורקת את פני הלומדים שלו בזמן ההרצאה מדווחת לו על פרצופים משועממים...
דיגיטלי

האם שיחות ההערכה השנתיות יוצאות מאופנה?

70% מהארגונים הגדולים בארה"ב מפסיקים לבצע שיחות הערכה שנתיות ועוברים לתהליכי מישוב מהירים וקצרים לאורך השנה.
ארגוני

הטריק שיגרום לכם ליצור זכרון לטווח ארוך

רוצים לזכור לטווח ארוך משהו שחשוב לכם? הטריק ליצירת זכרונות ארוכי טווח הוא למצוא משהו מעניין וחדש לעשות בסמוך לזמן הלמידה, שיאפשר...
חינוכי

משנה מקום- משנה למידה

ל- Setting של הלמידה יש השפעה על מה נזכור ממנה. איך לבחור נכון מיקום וסביבת למידה כדי לזכור הרבה יותר טוב את...
חינוכי

מקטרים סביבך? זה מזיק למוח וכדאי להתרחק

מחקרי מוח עדכניים מראים שדיבורים שליליים מעוררים במוח חשיבה שלילית ומשפיעים על ההתנהגות והתפיסה שלנו.
ארגוני

חילופי העונות במוח שלנו

סריקת מוח שנמשכה שנה וחצי הציגה קיומם של "מצבי על" זמניים שיכולים להימשך ימים, שבועות או חודשים. ממש כמו בעונות השנה, ישנן...
חינוכי

3 סודות של המרצים הכי אהודים

מתברר שאפשר ללמוד להיות אהוד, גם בהרצאה חד פעמית, זאת תוך הקפדה על 3 הסודות הבאים:
חינוכי

"מוח של מתחילים"- כלי אפקטיבי ליציאה מתקיעות מחשבתית

כל מי שמבקש להיות יצירתי מוצא עצמו לעיתים "תקוע" בתוך הרעיון עליו הוא עובד ואותו הוא מכיר היטב. אנו מתקשים לחפש רעיונות...
חינוכי

לחשוב פחות זה לחשוב טוב יותר

חוקר ישראלי מצא שעומס קוגניטיבי המוטל עלינו מפחית את המקוריות והיצירתיות של התגובות שלנו לבעיות שאנו מתמודדים איתן.
חינוכי

טיפ פשוט להפחתת נדידת מחשבות בזמן למידה

זה קורה לכולנו, אנו רוצים להתרכז בעמוד בספר אבל המחשבות שלנו מוסחות למקום אחר (מתי קבעתי פגישה? האם טענתי את הטלפון?). מחקר...
חינוכי

המאפיינים המפתיעים של אנשים שמקשיבים באמת

חושבים שלהקשיב באמת זה לדעת לשתוק, להנהן ולדעת לחזור על מה שסיפרו לכם?
חינוכי

כל הטעויות בבניית משחק למידה

בלוג שהתפרסם בימים האחרונים מונה את 5 הטעויות הנפוצות בבניית משחק למידה:
חינוכי

למידה אדפטיבית בעידן הדיגיטלי

צרכני האינטרנט התרגלו לצרוך את התוכן באופן מאוד אישי, אך הלמידה הדיגיטלית בארגונים ממשיכה להיות לינארית. סדרת פעולות פשוטות יכולות לאפשר ללמידה...
דיגיטלי

כל מה שרצית לדעת על עיצוב כיתה במאה ה- 21

סקירה מצויינת של כל מה שצריך לדעת כדי לעצב כיתה במאה ה- 21. חלוקת כיתה לאזורים כדי למנוע מצב תמידי של התכנסות...
חינוכי

האם אפשר לתרגל מיומנות כלשהי אם מדמיינים שמבצעים אותה?

האם יש כזה דבר "תרגול מנטלי?" האם דמיון של ביצוע פעולה יכול להוות כתרגול משפר ביצועים?
חינוכי

מהפכת הבינה המלאכותית - גם המחשבים רוצים ללמוד

כיצד נלמד את המחשבים בעתיד והאם איבדנו שליטה על הבינה האנושית לטובת המחשבים? 
דיגיטלי

3 סיבות טובות להגביר שימוש בוידאו ללמידה עצמית

סרטון וידאו של 2 דקות (שניתן גם לקרוא סיכום שלו כטקסט) ישכנע גם אתכם מדוע וידאו צריך להיות כלי נפוץ ותדיר יותר...
דיגיטלי

האוניברסיטה של העידן החדש: ללא תנאי קבלה, ללא כיתות ומורים

הכירו את האוניברסיטה של העידן החדש: מוסד אקדמי חדש בארה"ב לא דורש תנאי קבלה, אין צורך במבחנים פסיכומטרים ואין כיתות ומורים. במשך...
חינוכי

9 דרכים מצויינות להתכונן למבחן

לקראת עונת המבחנים, 9 דרכים מצויינות להתכונן באופן אפקטיבי:
חינוכי

האם אפשר לשכוח משהו בכוונה?

מחקר חדש מראה כי אנחנו יכולים לשכוח בכוונה פריטי תוכן שלמדנו, אם נשנה או נמחק את ההקשר שבו למדנו את אותו תוכן.
חינוכי

ניהול כיתה בהפרעה

כל מי שעמד מול כיתת לומדים בהדרכה, נתקל באתגרים הרבים של ניהול הכיתה בעידן רב הסחות והפרעות. ילדים או מבוגרים, עובדים או...
חינוכי

כל היתרונות וכל החסרונות של למידה בקבוצה

מאמר מצויין פורט את היתרונות הרבים של למידה כזו, לצד חסרונות שאנו נוטים לפעמים להדחיק כדי לא להיות נגד האופנה.
חינוכי

סקרנות תלויה במה שאנחנו כבר יודעים

מסקרן ללמוד על סקרנות! סקירת מחקר על מדעי הסקרנות מגלה כי סקרנות היא סוג של אינסטינקט מיוחד, שנובע פחות ממה שאנחנו לא...
חינוכי

מדוע אנחנו לא יכולים לסמוך על הזכרון שלנו?

מהי רמת הדיוק שבה אנחנו זוכרים אירועים דרמטיים בחיינו? האם אנחנו מדייקים בשחזור אירועים שעליהם נגיד "אני זוכר את זה כאילו זה...
חינוכי

קיבלת ציון טוב במבחן? היית זוכר את החומר טוב יותר אם המבחן היה ללא ציונים.

תגמול חיצוני על הפגנת ידע במבחן (כמו ציון, או כסף) עלול לפגוע בזכרון לטווח רחוק של התוכן הנלמד.
חינוכי

עתיד הלמידה הארגונית בתמונה אינפו-גראפית אחת

איך נלמד בארגונים בעתיד? מפתחי הלמידה יהפכו ליועצי ביצועים, הלמידה הפורמאלית תצטמצם ל- 10% מתהליכי הלמידה והלומד לא ילך לקורסים אלא יהיה...
חינוכי

חידת המוטיבציה

ישנו פער גדול בין השימוש הרווח במילה מוטיבציה לבין כמות התפיסות השגויות שיש לנו לגבי מהות המונח הזה.
ארגוני

האם התמדה היא תכונה קריטית להצלחה בלימודים?

האם אנחנו מעריכים את תכונת ההתמדה יתר על המידה? מחקר חדש לא מוצא קשר בין מיומנות התמדה וכח סיבולת לבין הצלחה בלימודים.
חינוכי

מחפשים עבודה? בשנת 2025 תוכלו לעבוד כ"יועצי למידה לא מובנית"

אם אתם מחפשים עבודה חדשה לשנת 2025, כדאי לעיין ברשימה של 8 מקצועות חדשים שעשויים להיווצר בעוד עשור. אם אתם אנשי הדרכה...
חינוכי

חוקרים חשפו דרך ללמוד מיומנות חדשה במהירות כפולה

רוצים להגיע למיומנות גבוהה של הלומד? הקפידו לתרגל אותו באופנים מגוונים ואף קשים יותר ממה שהוא נדרש אליהם.
חינוכי

להיות ב- flow - שיא הביצועים לפני קפיצת המדרגה להתמחות הבאה

כל איש למידה שואף למצב כזה, וכל עובד בארגון אוהב את הסיטואציה הזו- להיות בשיא הביצוע ולהפעיל את המיומנויות השונות הנדרשות במשימה...
ארגוני

כדי לשפר ריכוז, צריך לדעת להתיידד עם האבדן שלו

החלטתם להתרכז במשימה מסוימת ומצאתם עצמכם מוסחים ממנה תוך זמן קצר? אל תתייסרו ממחשבותיכם הנודדות.
חינוכי

המוח האנושי יכול לאחסן פי 10 זכרונות ממה שחשבו לפני כן

אל תגידו שנגמר לכם המקום במוח. על פי המדענים, שטח האחסון של המוח גדול פי 10 ממה שחשבו עד כה.
חינוכי

האם יש משהו אמיתי מאחורי תחושת ה-"דֵזַ'ה וו"?

על אף סברות שאולי מדובר בזכרון שלנו מ"גלגול קודם", מדעני המוח משוכנעים שמדובר בשליפת זכרון שנכשלה.
חינוכי

10 טרנדים ללמידה דיגיטלית בשנת 2016

הנה כמה מהתחזיות ללמידה הדיגיטלית בשנה הקרובה:
דיגיטלי

שווה מאמץ- מדוע חשוב שלמידה תהיה גם קצת קשה

בעידן שבו הכל מהיר וזמין, לא קל לבקש מהלומדים להתאמץ, וכולנו משתדלים שהלמידה תהיה קלה וזמינה. מחקרים מצביעים על פרדוקס. ככל שהלמידה...
חינוכי

סוף סוף בעברית: אתר תוכן על מדעי המוח, למידה והוראה

אתר תוכן של דר' אפרת פירסט מציג את העקרונות המרכזיים ללמידה מיטבית ע"פ מדעי המוח, וכולל הסברים מקיפים על חשיבות השליפה והריווח...
חינוכי

41 טיפים ללמידה חכמה יותר

אינפוגראפיק שמרכז את כל הטיפים ללמידה חכמה.
חינוכי

ההבדל בין לזכור משהו לבין להיות "מוכן לניווט" אל הזכרון הזה

הגדרת מטרות ובניית פעילות למידה תלויים ברמת השליפה של הידע שאנו מצפים מהלומדים.
חינוכי

קריירה בהפרעה - איך מפתחים עובדים בעידן תזזיתי?

שוק העבודה נמצא בהפרעה: מחצית מהעובדים בארה"ב מדווחים של שחיקה לאחר שנה וחצי בעבודה חדשה.
ארגוני

האם ניתן לנבא את היכולת שלנו לתת תשומת לב?

מחקר פורץ דרך הצליח לנבא את היכולת של אנשים לתת תשומת לב וקשב למשימה. הניבוי מתבסס על מיפוי סריקות מוח ובניית "פרופיל...
חינוכי

מדוע ארגונים לא לומדים?

ה- Harvard Business Review בוחן בגיליון נובמבר מדוע ארגונים לא לומדים. שמירה על יתרון תחרותי מחייבת ארגונים להיות "ארגונים לומדים", וארגונים רבים...
ארגוני

מתי מעתיקים יותר? במבחן מתוקשב או במבחן כיתתי?

מומחי למידה רבים מונעים קיומן של בחינות מתוקשבות בתהליכי הלמידה, מאחר וזהו אירוע לא מבוקר המזמין העתקות. מחקר חדש מגלה שאין כל...
חינוכי

האם אנו זוכרים את מה שלמדנו בבית ספר?

אנו נוטים להגיד באופן אוטומטי ש"אנו לא זוכרים כלום מבית ספר", אך מתברר שלא הכל הוכחד.
חינוכי

לומד שבוחר הוא לומד פעיל - על כוחה של בחירה בתהליכי למידה

הלומדים נכנסים לחדר ההדרכה לסדנה, מצפים לראות שורות על גבי שורות של כסאות ומופתעים לראות במרחב הכיתה מספר תחנות שפוזרות במרחב הכיתה....
חינוכי

התכנסנו ללמידה פרונטלית? אז מה כדאי שנעשה?

פרסום חדש מציג צ'ק ליסט לפני מפגש למידה פרונטלי כלשהו: עד כמה מנוצלת חכמת ההמונים במבנה של המפגש (אם כבר כולנו ביחד...
חינוכי

איך הופכים מבחן מ"אירוע מעריך" ל"אירוע מלמד?"

אנו עוסקים רבות בדיון על מה בחינות מודדות, ונוטים לשכוח שמבחן הוא קודם כל אירוע מלמד ממדרגה ראשונה.
חינוכי

20 סיבות לכל ההחלטות השגויות שלנו

קשרתם אירועים מקריים והכרזתם עליהם כדפוס? קיבלתם החלטה דרמטית יותר באירוע עם תוצאה חמורה לעומת אירוע חמור עם תוצאה קלה יותר? רשימה...
ארגוני

הטרנדים של הכיתה של תשע"ו

לכבוד השנה החדשה, ליקטנו עבורכם כמה מהטרנדים שמתרחשים ממש עכשיו מסביבנו בכיתות של תשע"ו בארץ ובעולם ורלבנטיים לכל מי שעוסק בתהליכי למידה,...
חינוכי

רוב התלמידים לומדים מקצועות שלא יהיו קיימים בעתיד

שנת לימודים נוספת נפתחת, ולצד ההתרגשות, מתריע דוח חדש כי 60% מהלומדים "רודפים" אחר מקומות עבודה שלא יהיו קיימים בעתיד. על פי...
ארגוני

להפוך כנס לאירוע זכיר

לקראת מבול של כנסים והתכנסויות ארגוניות לציון תחילת השנה, מאמר קצר מסביר מה לעשות וממה להימנע כדי להבטיח אירוע זכיר ולא רק...
ארגוני

למומחים יש סיכוי גבוה יותר לטעון שהם מבינים במשהו שלא קיים

מסוכן להיות מומחה. מחקר יוצא דופן הציג לאנשים שונים מושגים מומצאים שכלל לא קיימים. ככל שהנשאלים היו מומחים יותר, כך גדל הסיכוי...
ארגוני

על קצה הלשון- מה קורה לנו במוח כשאנחנו כמעט ונזכרים במשהו?

כולנו מכירים את הסיטאוציה הזו: אנחנו רוצים להגיד מונח מסויים, ברור לנו מה אנחנו רוצים להגיד, אך משהו נתקע לנו "על קצה...
חינוכי

חופש הוא זמן נפלא לרפלקציה

מתכננים לנוח החודש? מצויין. אוגוסט נראה כמו חודש נפלא לרפלקציה. בעולם העבודה התובעני שבו כל שינוי צריך להתרחש מהר, הזנחנו קצת משהו...
ארגוני

מה קורה לנו במוח בזמן שצועקים עלינו?

"המורה צעק עלי" : מחקר טרי מציג איך המוח שלנו מגיב כשאנחנו שומעים צעקה. מתברר, שבזמן צעקה יש קולות מסוימים שכלל לא נשמעים...
חינוכי

ישנים רק חצי לילה? הזכרונות שלכם יהיו פחות נגישים במצב לחץ

עוד גילויים על חשיבות השינה לתהליכי הלמידה. מחקר חדש משווה בין 2 קבוצות שלמדו חומר חדש, קבוצה אחת ישנה 8 שעות לאחר...
חינוכי

22 חלופות למשפט "אתה חכם"

מחפשים דרכים לעודד לומד ולהגביר את המוטיבציה שלו, בלי להגיד לו אמירות סתמיות כמו "אתה חכם"? קבלו 22 דרכים חלופות אפקטיביות לבניית...
חינוכי

ללמוד יותר זה ללמד פחות

מדוע אין קשר חזק בין הוראה טובה ללמידה טובה? מה קורה כשמבקשים מהלומדים להתאמץ יותר ואיך מבקשים דבר כזה? האם אנחנו לומדים...
חינוכי

5 מתודות שאסורות לשימוש בלמידה

בעידן בו נעשים מאמצים גדולים לגוון במתודות הלמידה על מנת להגביר את האפקטיביות שלה, חשוב לדעת גם מה לא לעשות.
חינוכי

משחק, משחוק ולמידה מבוססת משחקים (GBL)- האם כולם מונחים לאותו דבר?

האפשרות לשלב משחקים בלמידה, מעוררת התלהבות רבה אך גם בלבול רב לאור ריבוי המונחים השונים בתחום. האם משחק (game) ומשחוק (gamification) זה...
חינוכי

איך מסבירים לאנשים שאין דבר כזה סגנונות למידה?

קיומם של סגנונות למידה הוא מיתוס כה חזק, המוטבע כה עמוק, עד שקשה לשכנע אחרת.
חינוכי

כולם מדברים על מחוברות ארגונית - אבל אף אחד לא מתחבר

תכניות וגישות להגברת מחוברות ארגונית בקרב העובדים נמצאות לאחרונה תחת ביקורת נוקבת של חוקרים, המגלים שההבטחה הטמונה במונח הזה היא חלולה מאוד...
ארגוני

50 אלטרנטיבות להרצאה פרונטלית

ההרצאה הפרונטלית לא חייבת להיות ברירת מחדל. רשימה של 50 אלטרנטיבות להרצאה הפרונטלית שפורסמה בימים האחרונים, סוקרת עשרות שיטות אחרות שאפשר להפעיל...
חינוכי

מי מסוגל לתת תשומת לב ממושכת יותר? אדם או דג זהב?

דג הזהב ניצח. משך הזמן שאנשים מסוגלים לתת תשומת לב למשהו, לפני שדעתם מוסחת, התקצר ל- 8 שניות לעומת 12 שניות בשנת...
דיגיטלי

האם רכיבה על אופניים זה משהו שבאמת אף פעם לא שוכחים?

דאסטין ביצע בדיקה אישית יוצאת דופן על שינוי הרגלים קיצוני.
חינוכי

רוצים לפתח חשיבה מופשטת אצל הלומד? לא תמיד זה בשליטתכם

חשיבה מופשטת מצופה מבוגר של מערכת חינוך, וגם ארגונים עוסקים בה כאשר הם מפתחים אצלם מנהלים ומנהיגים.
ארגוני

על תחרות הזיכרונות במוח שלנו- היזכרות בדבר אחד יוצרת שכחה של דבר אחר

שליפה מכוונת של זיכרונות מביאה אותנו לשכחה של חוויות אחרות שמתחרות עם הנושא שבו נזכרנו. במילים אחרות, עצם פעולת ההיזכרות היא אחת...
חינוכי

המדריך לבניית הרגלי למידה בסביבת העבודה

חזרה לעבודה אחרי מנוחת חג נחשבת לאחת ההזדמנויות המומלצות לפתח הרגלי למידה חדשים שיהפכו לחלק מהשגרה.
ארגוני

צריכים לסכם שיעור? עט או עפרון יעזרו לכם יותר ממקלדת

על פי המחקרים, אלו שמקלידים סיכומי שיעור, למעשה מתמללים את השיעור ולכן לא מפעילים שום חשיבה לגביו.
חינוכי

הטיה בלמידה קבוצתית: אם מניחים שכל הלומדים שווים ביכולותיהם פוגעים בתוצאה הלימודית שלהם

אנשים בעלי יכולות מקצועיות שונות נוטים לתת לשאר החברים "זכויות שוות" בעת למידה קבוצתית, אך חוסר האבחנה הזה מונע מהקבוצה לקבל את...
חינוכי

האם סטרס יכול להועיל ללמידה?

אנו נוטים להניח שסטרס זה דבר רע (stress-מצב דחק/לחץ) ושסיטואציה מלחיצה בלמידה או מבחן רק מחריפה את הדאגות שלנו ופוגעת ביכולות שלנו....
ארגוני

בשבח השכחה

האם שכחה היא אכן האויב של הלמידה?
חינוכי

למידה מתוקשבת- המתיחה הגדולה

פוסט ביקורתי מבקש לברר מחדש האם פתרונות למידה מתוקשבת זולים יותר לארגון, לעומת למידה פרונטלית, או שמא מדובר ב"מתיחה הגדולה" של ספקי...
ארגוני

מה המכנה המשותף של בני 80+ עם זיכרון מצוין?

רמז – משתלם להיות נחמד 🙂
חינוכי

16 דרכים בהן המוח "מחבל" במאמץ הלמידה

המוח שלנו נוטה "לרמות" אותנו כדי לאפשר לנו לעשות סדר בחיים, וכך הוא לעיתים מציב לנו "מלכודות" בזמן שאנו לומדים.
חינוכי

להסכים או לא להסכים עם "דור המסכים"

שגעון המידע (אינפו-מאניה info-mania) מבלבל אותנו. אנו צורכים עוד ועוד שעות מול מסכים, ומתייסרים על כך. מנסים להגביל זמן מסך ללומדים או...
דיגיטלי

מעונן בחוץ? סיכוי טוב לחשיבה בהירה יותר

מתברר שיום מעונן ועגמומי בחוץ גורם לנו למזג קצת פחות חיובי, שעליו אנחנו מתגברים באמצעות צריכה גבוהה יותר של מידע שאולי יסייע...
ארגוני

10 המיומנויות של שוק העבודה בשנת 2020

אמצע העשור הנוכחי הוא הזדמנות מצוינת לבדוק את הרשימה שהוכנה ב"מכון למען העתיד" בארה"ב. האם אנחנו מוכנים ומכינים את עצמנו לעשור הבא?
ארגוני

האפקט החברתי בלמידת עמיתים- מדוע עדיף ללמוד עם זרים מאשר עם חברים?

לצד מחקרים שמראים כיצד היוועצות עמיתים בזמן למידה מגדילה את מה שהם מפיקים מתהליך הלמידה, מחקר חדש מחדד את ההשפעה המדויקת של...
ארגוני

להיות אדם לומד

כיצד נהפוך לאנשים לומדים וכיצד נבטיח לעצמו למידה מתמדת? השונות ביננו בכל מה שנוגע לאינטליגנציה אינה כה גבוהה. ההבדל האמיתי ביננו הוא...
חינוכי

לחשוב כמו נמלה: במקום סיעור מוחות, נחיל מוחות

אוניברסיטת הארוורד מציגה: תחליף לסיעור המוחות. לאחר ש- 65 שנה של מחקר לא הראו שסיעור מוחות אפקטיבי יותר מחשיבה של אנשים באופן...
חינוכי

למידה עקיפה- כאשר תצפית עדיפה על התנסות

האם תמיד הלמידה הטובה ביותר היא באמצעות התנסות? מחקר חדש מציע תשובה מפתיעה.
חינוכי

כיצד מכבים סקרנות ב- 12 צעדים פשוטים?

רשימה פרובוקטיבית של המגזין techthought מזכירה לנו מה מכבה תהליכי למידה, ומאפשרת לנו לוודא שדילגנו על כל הצעדים.
ארגוני

שמאל, ימין או מרכז? על המיתוס של "מוח ימין- מוח שמאל"

אל רשימת המיתוסים השונים שיש לנו על המוח שלנו, יש להוסיף כעת את המיתוס על מוח ימין ומוח שמאל. מדובר בתפיסה של...
חינוכי

עם תגמול, אנחנו זוכרים אפילו את מה שאנחנו לא צריכים

לא היה צריך יותר מכמה "שלוקים" של מיץ תפוחים כדי להוכיח את הכוח של תחושת תגמול לאפקטיביות של תהליכי למידה וזיכרון.
חינוכי

5 מיתוסים עקשנים על יצירתיות שכולנו צריכים לנפץ

העובדה היא שכולנו מסוגלים לחשוב על רעיונות חדשים. לרוע המזל יש כמה מיתוסים עקשנים שגורמים לנו לחשוב ש"אין לנו את זה".
חינוכי

150 שיטות ללמידה

רשימה של 150 מתודות ללמידה שנכתבו על ידי המרכז להוראה ולמידה של אוניברסיטת צפון קרולינה יכולה להיות צ'ק ליסט מצוין לכל מי...
חינוכי

מתודה מפתיעה ללמידה שתישאר- לנוח ולהיזכר

למידה של חומר חדש מצליחה יותר אם ללומד היה זמן מנוחה שבה הוא נזכר במה שהוא כבר יודע על החומר הקיים.
חינוכי

מדוע אנחנו טועים

ספר חדש מנתח אחת לאחת מדוע אנחנו בעצם טועים, כיצד אנחנו מסתכלים ולא רואים ועד כמה אנחנו בטוחים שאנחנו הרבה מעל הממוצע. 
ארגוני

כח השכנוע של גרפים בתהליכי למידה

רוצים להעביר מסר בתהליך למידה ולשכנע את הלומדים לגביו? אולי כל מה שאתם צריכים זה גרף טוב. מחקר השווה בין שתי קבוצות...
חינוכי

הגיון או רגש? על מיומנויות ותנאים להצלחה בעולם החדש

בשנים האחרונות יש מודעות הולכת וגוברת לחשיבות האינטליגנציה הרגשית והחברתית אך עדין אלו לא מתקרבים למשקל העצום שאנו שמים על יכולות שכליות...
ארגוני

תוצאות של תוכנה לאימון המוח מראות את החוזקות הקוגניטיביות של בעלי מקצוע שונים

למי יש זיכרון טוב יותר, לרופא או מהנדס תוכנה? מי ממוקד יותר, מורה או קצין משטרה? ולאיזה בעל מקצוע יש את הגמישות...
ארגוני

הדרך לכישלון רצופה כוונות טובות - על אופטימיות יתר בקבלת החלטות על העתיד שלנו

כוח הרצון שלנו מתעתע. כאשר אנחנו רוצים להעמיד לעצמנו מטרה חדשה להתפתחות או שינוי (ללמוד משהו חדש, לעשות כושר או לסדר את...
ארגוני

הקוגניציה הגופנית- ההשפעה המדהימה שיש לחושים על החשיבה וההתנהגות שלנו

הטמפרטורה שאנו חשים, המרקם של חפץ שנגענו בו, המשקל של משהו שאחזנו בו, הצבע של פריט שהתבוננו בו- לכל אלו השפעה משמעותית...
ארגוני

נאופוביה – הפחד מהחדש

דונלד קלארק חוקר מה גורם לכולנו לפחד לעיתים מחידושים טכנולוגיים ואחרים.
דיגיטלי

"הפסיקו להתרברב על כמה אתם עסוקים"

"Stop Bragging About Being Busy" – כך נפתח טיפ ניהולי באתר של אוניברסיטת הווארד, המסביר שכולנו עסוקים וכולנו גאים בכך.
ארגוני

מדוע אנו ממשיכים לשבת וללמוד במבנה של שורות?

ברירת המחדל ברוב המרחבים הכיתתיים היא ישיבה בשורות, ופחות ברור מדוע זה כך.
חינוכי

הטקסונומיה של בלום – בשפת המאה ה- 21

הטקסונומיה של בלום הוא אחד הכלים המוכרים בתהליכי תכנון והערכה של תהליכי למידה. הצעה חדשה לניסוח הטקסונומיה מזמינה שימוש עדכני בכלי. מומלץ...
ארגוני

מחכמת ההמונים לחכמת הבטוחים

המושג "חוכמת ההמון" מבטא את הערך שיש לשקלול תשובות שתפיק קבוצה של אנשים לא מתואמים. כעת מתברר שיש אפשרות להגיע לתשובות מדויקות...
ארגוני

9 דרכים להפוך מעובד בארגון ליזם בארגון

בעידן בו אי נחת הוא "איזור הנוחות" החדש, כל עובד יכול להיות יזם באזור ההשפעה שלו באמצעות שינוי תפיסתי.
ארגוני

הרובוטים לוקחים תפקיד בכתיבת תכנים ומאמרים

הולך וגדל הסיכוי שתכנים מקצועיים שאנו קוראים באינטרנט נכתבו על ידי "רובוט" כתוכנת מחשב. 8.5% מהמקורות שויקיפדיה מפנה אליהם נכתבו על ידי...
דיגיטלי

מה אנשים מוכנים לעשות רק כדי לא לשבת לבד ולחשוב?

בסדרת מחקרים פרובוקטיביים במיוחד התבקשו מאות אנשים לשבת לבד בחדר סגור ללא שום הסחות במשך 15 דקות ורק לחשוב מחשבות. כמעט כל...
ארגוני

4 עובדות על חקר המוח שכל מומחה למידה חייב לדעת

מה קורה למנהל הדרכה למידה או פיתוח מקצועי שעובד בתחום שנים רבות? מה שקורה לכולנו בעקבות ותק מקצועי.
ארגוני

למידה בעמידה

מאות סטודנטים חולקו לצוותים קטנים לביצוע של משימת למידה והכנת תוצר. חצי מהצוותים מוקמו בחדרים עם כסאות ואילו שאר הצוותים התמקמו בחדרים...
חינוכי

4 עקרונות בתכנון חופשה שמנקה גם את הראש

הקיץ הגיע ואיתו תכנוני החופשות. המחקר מתגייס לבחון מהן חופשות שמאפשרות מנוחה אמיתית ומלאה. על פי המחקרים בנושא, חופשה קצרה של סופשבוע...
חינוכי

50 תיאוריות למידה במבט מחודש

סוקרטס, דיואי, סקינר, פיאז'ה, פבלוב, בלום, קירקפטריק, גרדנר ועוד רבים וטובים מצטופפים להם בעמוד אחד באתרו של דונלד קלארק והתיאוריות שלהם נבחנות...
ארגוני

התקדמות בלמידה כרוכה גם בנסיגה בלמידה

אנו נוטים להתייחס להתקדמות בתהליך הלמידה כמעין קפיצת מדרגה, כאילו תהליך הלמידה הוא סולם עם שלבים. חוקרים מציעים היום מטאפורה אחרת לתיאור...
חינוכי

שלפת משהו מהזיכרון? שינית אותו

בשנים האחרונות הולכים וגוברים המחקרים המצביעים על שבירותו של הזיכרון דווקא ברגע ששולפים אותו מחדש.
חינוכי

האפקטיביות הלא ברורה של הקוצ'ינג

האימון האישי (קוצ'ינג coaching) הפך בשנים האחרונות לאחת משיטות ההתערבות הנפוצות ביותר בארגונים, אך למרות השימוש הנרחב, מתברר שהשיטה כמעט ולא מנוהלת...
ארגוני

50% יותר נכשלים בלמידה פסיבית (הרצאות) לעומת למידה פעילה

בשבוע שעבר פורסם אחד המחקרים המקיפים ביותר מאלו העוסקים בהשוואה בין למידה באמצעות הרצאה לבין למידה פעילה. 
ארגוני

מה ההבדל בין "קשה" ל"מורכב"?

כאשר אנו מבקשים להעמיד את הלומד בפני תהליך למידה רציני, נרצה שהוא יתמודד עם משימות קשות ומורכבות. לעיתים אנו מתקשים להבחין בין...
חינוכי

המוח גמיש בכל גיל – על ההזדמנות והבשורה למדע הלמידה

עד לפני 25 שנה היה נהוג להאמין שהמוח מסיים את התפתחותו בגיל הנעורים או קצת מעבר לזה. אחת התגליות המסעירות בחקר המוח...
חינוכי

30 שניות של הרגל חדש – להעצמת אפקטיביות הלמידה

המלצה להרגל אחד קצר ובעל עצמת למידה חזקה: מיד לאחר כל הרצאה, פגישה או חוויה משמעותית, קחו 30 שניות, לא יותר ולא...
חינוכי

לבחון את המבחן: מה קורה לנו במוח כשאנחנו צריכים לשלוף ידע בזמן בחינה?

"להוציא דפים יש מבחן!" הרגע הזה שבו מי שלימד אותנו מבקש לבדוק עד כמה אנחנו שולטים בחומר הנלמד מוכר לכולנו ולרבים מאיתנו...
חינוכי

הדרך הטובה ביותר לשמור על מקום העבודה הקיים, היא ללמוד משהו חדש

47% ממקומות העבודה שלנו יוחלפו בעשורים הקרובים במחשב ומחקרים על מקומות העבודה מראים כי הדרישות למיומנויות וכשירות מקצועית מתחלפות בכל 3 שנים.
ארגוני

הלו? מישהו קורא אותי?

90% מהמחקרים שמתפרסמים באינטרנט לא מצוטטים על ידי איש ו-50% אחוז מהמחקרים שהתפרסמו באינטרנט נקראו על ידי שלושה אנשים לכל היותר, שהם...
דיגיטלי

העובד המוצף - המחלה הארגונית החדשה

כל אחד מאיתנו בודק הודעות בטלפון 150 פעם ביום, ואחת ל-7 דקות דעתנו מוסחת מהמשימה העיקרית שאנו עובדים עליה.
ארגוני

שלושה סוגים של שחיקה במקום העבודה

שחיקה במקום העבודה איננה רק תוצאה של שעות עבודה מרובה והעדר איזון עבודה-בית. מחקר חדש מסביר כי שחיקה כזו מתרחשת אצל 15%...
ארגוני

רגש ושכל בנפרד? המוח משלב את שניהם ולא מבדיל ביניהם

אנו מדברים פעמים רבות על ה"מוח הרגשי" לעומת "המוח השכלתני" ואף נוטים לתייג את ההתנהגות שלנו כ"התנהגות רגשית מדי" לעומת "התנהגות רציונלית...
ארגוני

המיתוס על ההדרכה כמאפשרת כשירות מקצועית

ההנחה שהדרכה מאפשרת כשירות מקצועית היא מיתוס. כך לפי מרק רוזנברג, אחד ממומחי הלמידה הארגונית המוכרים בעולם, המגיע לארץ שבוע הבא לכנס השנתי...
ארגוני

מהיכן הגיעה ה"חשיבה מחוץ לקופסה" ומדוע מעולם לא היה לה סיכוי

"לחשוב מחוץ לקופסה" הוא אחד המונחים הקליטים בעולמות הלמידה, הניהול והפסיכולוגיה ומטבע לשון הכרחי בכל סדנה לחשיבה יצירתית.
ארגוני

מונופתיה - התמחות יתר שמונעת מאיתנו למידה חדשה

הכירו מילה חדשה, מונופתיה, שפירושה התמחות יתר. בחברה המודרנית אנו מעריכים מאוד מומחים. מאמר חדש שהתפרסם לאחרונה מראה כי יתכן ודוקא התמחות...
ארגוני

הקשיבו הקשיבו – מודל פרקטי להקשבה שלומדים ממנה

רעש רב מונע מאתנו להקשיב וללמוד. חלק מהרעש הוא חיצוני אבל הרבה ממנו הוא פנימי.
חינוכי

5 הטיות קוגניטיביות, ואיך להימנע מהן

הטיה קוגניטיבית היא דפוס הקיים אצלם כולנו, הגורם לנו לטעויות שיפוט. כאשר אנו מאמינים שהמידע סביבנו מאשר את מה שאנחנו חושבים, על...
ארגוני

בריטניה : 40 מיליון ₪ מוקצים להפרכת מיתוסים על המוח בקרב מורים

חקר המוח לא מוכר לאנשי הדרכה הוראה ולמידה ורבים מהם מתנהלים על סמך מיתוסים על האופן שבו המוח לומד. 
חינוכי

קהילות למידה חברתיות - נשמע נהדר, נשאר על הנייר

הדיווחים על אפשרות לשקיעתה של רשת הפייסבוק ומעבר למודלים רשתיים חדשים (whatsApp), חוזר ומעלה את השאלה מדוע יש כל כך מעט קהילות...
ארגוני

אוסף של טכניקות לסיכום מפגש למידה

אופן סיכומו של מפגש למידה ישפיע על האפקטיביות של המפגש, אך אנו נוטים לא לבצע אותו באופן מיטבי, בשל חוסר מודעות או...
ארגוני

מחקר חדש שואל: איזה מין משועמם אתה?

נדמה שכולנו יודעים מהו שעמום ושכולנו משעממים באותן צורות, אך מתברר שישנם חמישה סוגים של שעמום. החל משעמום אדיש (שוכבים על הספה,...
חינוכי

שאלות רב ברירה- כלי מצויין בדרך למבחן, לאו דוקא במבחן עצמו

שימוש בשאלות רב ברירה ("שאלות אמריקאיות") הוא הרבה יותר אפקטיבי בזמן תהליך הלמידה מאשר ככלי הערכה במבחן. מחקרים חדשים בתחום ממליצים להרבות...
ארגוני

27 דרכים לוודא שהלומדים אכן למדו

לבקש מהלומד לזהות שלושה לומדים שחושבים אחרת, לערוך סקר מהיר על הנושא ולשתף ממצאים, לשחק את מה שלמדת, להעריך את עצמך אל...
ארגוני

המדע שמאחורי האינטואיציה

האם יש כזה דבר "אדם עם אינטואיציות טובות"? או שכל אחד מאיתנו יכול להיות אינטואיטיבי במשהו? ספר חדש העוסק בשילוב שבין מדע...
חינוכי

האם עוד יש תוקף למילה "קורס"?

המילה קורס אינה מבטאת עוד את הדרך שבה למידה מתממשת. כך חשים ביותר ויותר מוסדות אקדמיים המשלבים שיטות למידה מתקדמות. המונח הרווח...
ארגוני

האם תקליקו על המשפט הזה בגלל שיש סימן שאלה בסופו?

משפטים שמנוסחים כשאלה מקבלים יותר "קליקים" באינטרנט. שני מחקרים שבוצעו בחנו מה ההשפעה של כותרת "רגילה" של טקסט לעומת המרה שלו לנוסח...
דיגיטלי

אני לא זוכר מה זה היה אבל אני זוכר איפה שמרתי את זה

המוח הגמיש שלנו הולך ומתרגל לעידן הדיגיטלי ומשנה את דפוסי ההתנהגות שלו. סדרת מחקרים מרתקת מראה, שיותר משאנחנו זוכרים משהו שלמדנו, אנו...
ארגוני

ללמוד איך ללמוד - המדריך ללומד האפקטיבי

. איך לומדים טוב? חנויות הספרים מלאות בספרי "עשה זאת בעצמך" ו"טיפים לחיים טובים" , ואנשים רבים נרתעים ממדריכי "אינסטנט" שמבטיחים נסים...
ארגוני

6 דרכים יצירתיות לשאול שאלה

  תהליך למידה כולל הרבה שאלות, אך חלק גדול מהשאלות לא מעודדות למידה וחשיבה, רק בגלל האופן שבו הן מוצגות. מורים מנוסים...
חינוכי

הביישנים מרימים ראש בעידן של שיתופיות והחצנה

פחות שליש מאוכלוסיית העולם הם אנשים מופנמים שהחברה אינה מעניקה להם את ההערכה הראויה ואינה מכירה ביתרון הגדול של מי שחושב בשקט...
ארגוני

ניתוח מוחו של גאון מגלה: מומחיות היא תוצאה של הרבה עבודה קשה

לא נולדים מומחים. מחקר חדש שבוחן פעילות מוחית של גאון מתמטי מחזקת את הדעה שעל מנת להגיע למומחיות במשהו צריך בעיקר להט,...
ארגוני

מעט המחזיק את המרובה - החשיבות של ויזואליות בתהליכי למידה

אנו מתמודדים עם פי 5 מידע ממה שקיבלנו לפני 30 שנה וקוראים רק20% מכל עמוד אינטרנט שאנו נעצרים בו. האינטרנט, הספרות והעיתונות...
ארגוני

"הבעיה עם כיף" - על היחסים המורכבים של למידה והנאה

בעידן של מודעות גבוהה לחשיבות חווית הלמידה, עוסק פוסט חדש בגבולות המורכבים בין הנאה ללמידה. חשוב שכל הנוכחים בחדר (כולל המנחה) ייהנו...
ארגוני

"הבעיה עם כיף" - על היחסים המורכבים של למידה והנאה

בעידן של מודעות גבוהה לחשיבות חווית הלמידה, עוסק פוסט חדש בגבולות המורכבים בין הנאה ללמידה. חשוב שכל הנוכחים בחדר (כולל המנחה) ייהנו...
ארגוני

סביבת העבודה של העתיד: יותר שיתופית, יותר יצירתית

רק 3% מהעובדים בארגונים חשבו על רעיון טוב במיוחד כאשר היו בעבודה. השאר חשבו על רעיונות מצוינים כאשר היו בחופש, במקלחת או...
ארגוני

סביבת העבודה של העתיד: יותר שיתופית, יותר יצירתית

רק 3% מהעובדים בארגונים חשבו על רעיון טוב במיוחד כאשר היו בעבודה. השאר חשבו על רעיונות מצוינים כאשר היו בחופש, במקלחת או...
ארגוני

נכשלתי -> מה למדתי מזה? -> הצלחתי

רבים מאיתנו עוסקים בטעויות ובכישלונות שלנו, ודאי בימים של סליחה וחשבון נפש. אוניברסיטת סטנפורד הקימה מיני-אתר בנושא למידה והתאוששות מכישלונות. באתר מתראיינים...
ארגוני

מביצה רכה לביצה קשה - מה מתבשל במוחו של המומחה?

המוח של המומחה דומה לביצה קשה בעוד שאת המוח של מי שלומד תוכן חדש אפשר להמשיל לביצה רכה. האבחנה הזו מסייעת למי...
ארגוני

מביצה רכה לביצה קשה - מה מתבשל במוחו של המומחה?

המוח של המומחה דומה לביצה קשה בעוד שאת המוח של מי שלומד תוכן חדש אפשר להמשיל לביצה רכה. האבחנה הזו מסייעת למי...
ארגוני

30 דרכים להגביר יצירתיות בכיתה

הגברת היצירתיות בכיתה משפרת את אפקטיביות הלמידה. מאמר אוסטרלי חדש מסביר מדוע, ומציג 30 טכניקות להגברת יצירתיות בכיתה. הטיפים נעים החל מהיצירתיות...
חינוכי

30 דרכים להגביר יצירתיות בכיתה

לא חשוב הרכב המשתתפים ולא חשוב התוכן. קבוצה של לומדים בכיתה היא הזדמנות מצוינת להגביר את היצירתיות של כולם. רוב המורים והמדריכים...
חינוכי

שעמום, חלימה בהקיץ ועוד שיטות הכרחיות ללמידה

בזמן שאנו עושים כל מה שאנו יכולים לספק חוויות למידה טובות, מסתבר שהמוח שלנו זקוק גם לקצת שעמום ושוטטות חסרת משמעות. מחקרים...
ארגוני

שיטת המבחן הכפול - כיצד מבחן דו שלבי מספק משוב אישי ללומד בכיתה גדולה?

מחקר מרתק שפורסם השנה בדק מספר שיטות של הערכת למידה של תלמידים בקורס אקדמי, ומצא שהשיטה שאפשרה את הלמידה המיטבית היא שיטת...
ארגוני

שלוש אגדות אורבניות על למידה

מאמר חדש ומרתק מפריך "אגדות אורגניות" על למידה במאה ה- 21. על פי החוקרים, העידן הדיגיטלי ושפע האפשרויות ללמידה לא הופכות את...
ארגוני

מישהו שומע אותי? מומחי למידה דנים האם תם עידן ההרצאות

האם יש עוד מקום לשיטת הלמידה הכל כך מוכרת שנקראת הרצאה? מאמר חדש מנתח מדוע אנו פחות ופחות מקשיבים בהרצאות ומהי המתכונת...
ארגוני

אין שינויים קטנים: כמה זמן דרוש לנו כדי לפתח הרגלים חדשים?

מחקר חדש עקב אחרי יכולתם של אנשים לסגל לעצמם הרגל חדש שהם מעוניינים בו (כמו למשל להתעמל כמה דקות כל יום, או...
חינוכי

כל מה שחם בכנס הגדול בעולם

כנס הבינלאומי של ארגון ה- ASTD נחשב לגדול בעולם בתחום הלמידה הארגונית. בכנס משתתפים כ- 10,000 איש מכ- 70 מדינות ויש בו...
ארגוני

סילבוס גמיש: מדוע כדאי להשאיר 20% זמן פנוי בכל תהליך למידה?

רבים שמעו על שיטת ה- 20% בגוגל, המאפשרת לכל עובד לעשות כל פעולה שאינה קשורה לפרויקטים שהוא קשור אליהם ומקדמת אותו בלמידה...
ארגוני

משחקים משיגים תוצאות למידה טובות יותר

עולם המשחוק תופס נתח הולך וגדל בשיטות הלמידה, אך לא תמיד מבוצעת מדידה המשווה בין לומדים שלא שיחקו בזמן למידה לאלו שכן....
דיגיטלי

Backchannel בלמידה - ללמוד בכיתה בשני ערוצים במקביל

Backchanneling היא תופעה בה אנשים שנמצאים ביחד בפגישה או למידה, מנהלים ערוץ תקשורת במקביל ובנוסף לערוץ התקשורת הראשי ביניהם. כניסתם של טכנולוגיות...
ארגוני

מדוע חשוב לדעת לשכוח ואיך עושים את זה נכון?

חלק מהיכולת לייצר זיכרונות תלויה ביכולת למחוק זיכרונות ישנים. מחקר חדש מגלה שלמבוגרים יש אחוז גבוה של חלבון שמונע שכחה שכזו. המחקר...
ארגוני

משמעת עצמית מסייעת להצלחה במבחנים יותר מאשר כישרון או אינטליגנציה

לא האיי-קיו, לא רמת הכישרון, לא המצב הסוציו-אקונומי וודאי לא המזל. המשמעת העצמית של הלומד היא הדבר החשוב ביותר לקראת הצלחה במבחנים....
ארגוני

הילדים כבר בחרו - מעדיפים לקרוא טקסט דיגיטלי על פני מודפס

מהפך בהרגלי הקריאה. סקר בריטי חושף כי ילדים מעדיפים לקרוא באמצעים דיגיטליים (כגון e-book) מאשר במודפסים (כגון ספר). השימוש ב- e-book כאמצעי...
דיגיטלי

ללמוד עם משקפי גוגל - הצצה ראשונה

שתי דקות של שיעור און ליין באמצעות "משקפי גוגל" מציתים את הדמיון מחדש לגבי אפשרויות חדשות בלמידה. "משקפי גוגל", טכנולוגיה חדשנית שתצא...
ארגוני

הגיע הזמן לתמיכת ביצועים

תמיכת ביצועים הוא מושג המייצג את כל פתרונות הלמידה שאותם ניתן לשלוף בעת הצורך ולא בהכרח ללמוד מראש. שימוש בטכנולוגיות לתמיכה בביצועים...
ארגוני

Unlearn - כיצד מתקנים למידה שגויה?

לאחר שלמדנו משהו חדש, לא נמהר להיפרד ממנו, אפילו אם התברר לנו שלמדנו טעות. מורים רבים מאזכרים את קיומה של הטעות ואת...
ארגוני

הפסיכולוגיה של השפה – כיצד השפה בה אנו משתמשים משפיעה על אפקטיביות המסרים שלנו

כאשר אנחנו מדברים מול קהל או מלמדים, יש השפעה לשפת הגוף שלנו ולאינטונציה, אך מסתבר שיש השפעה גדולה מאוד לבחירת המילים שלנו....
חינוכי

מתי אנחנו מעדיפים להישאר בורים?

ככל שנושא מסוים מועבר אלינו באופן מבהיל ומופשט מדי, כך גוברת ההתנגדות שלנו ללמוד ולהבין אותו יותר, וזאת למרות שמדובר בנושא שחשוב...
ארגוני

כל ארגון חכם זקוק לקצת טיפשות

חוקרים הציגו לאחרונה את המושג "טיפשות פונקציונאלית" "functional stupidity"', כאחד הרכיבים הנדרשים בארגונים מצליחים. הארגון מצפה מעובדיו במצבים רבים שלא לעבד את...
ארגוני

20 שיטות להפחתת לחץ אצל לומדים

מי שמלמד שוכח אולי לפעמים שבכיתה יכולים להיות לומדים רבים שנערכים ללמידה כמו שנערכים לקרב. תלמידים רבים כמעט ולא מצליחים ללמוד מרוב...
ארגוני

פיתוח יכולות הוראה אצל מנהיגים

הספר Leaders as Teachers מנתח כיצד לפתח את פוטנציאל יכולות ההוראה של מנהיגים בארגונים. מנהלים ומנהיגים בארגון הם בעלי השפעה רבה על...
ארגוני

למידה עם מדפסת תלת מימד

השימוש במדפסות תלת מימד מתחיל לתפוס נוכחות בחיים שלנו ולהציע הזדמנות ללמידה התנסותית ויצירתית. מדפסת תלת מימד מאפשרת לתלמידים לגעת בדברים שעד...
ארגוני

עשר חברות החינוך החדשניות בעולם

מערכות המאפשרות למורה לנהל ולהעריך את הלמידה בזמן ההוראה בכיתה, מערכת לניהול נשירת לומדים, מערכות לניהול קוצ'ינג ומשחקי למידה דמויי "אנגרי בירדס"...
חינוכי

מדוע להימנע משימוש בשאלות רב ברירה בעולם משתנה?

בכל פעם שאנו שואלים את הלומד שאלת רב ברירה על מנת למדוד את ההבנה שלו על משהו, אנחנו מייצרים אשליה והתניה של...
ארגוני

33 תמונות על למידת העתיד

9 כישרונות צעירים יציגו השבוע את המבט שלהם על למידת העתיד בכנס הלמידה הארגונית. בשבוע שעבר הציג העתידן גרד לאונהרד מצגת של 33...
חינוכי

"קללת המומחיות" : ככל שאנחנו מומחים יותר, כך קשה לנו להסביר לאחרים את הידע שלנו

מחקר חדש מגלה שמומחה בתחומו כל כך מנוסה בתחום המומחיות שלו עד שהוא לא מסוגל לדמיין מהו הדבר שהלומדים אינם יודעים. לראשונה,...
ארגוני

ממרקרים טקסט כדי ללמוד ולזכור אותו טוב יותר? אחת השיטות הפחות אפקטיביות ללמידה

ערב עונת המבחנים, אתר Time פרסם מחקר חדש הבוחן את השיטות האפקטיביות יותר והאפקטיביות פחות ללימוד טקסטים. רבים מאיתנו לומדים טקסטים באמצעות...
חינוכי

הספרים האלקטרונים מדווחים על הרגלי הקריאה של הלומד

הספרים מצטרפים לתכנים שמערכות ניהול למידה מנהלות ומבקרות. טכנולוגיות חדשות בתוך הספרים האלקטרוניים מדווחות על הזמן שהקדשנו לקריאת ספר, כמה עמודים קראנו,...
דיגיטלי

הכיתה ההפוכה - Flipped Classroom

שיטת הלמידה ההופכת בין "השיעור" ל"שיעורי הבית" מקבלת עוד ועוד ביטויים ויישומים. השיטה מציעה שהמורה או המדריך יצלמו את עצמם בסרטונים ביתיים...
ארגוני

עוצמתה של הרפלקציה

מאמר חדש שפורסם בעיתון Training Industry Quarterly, מגדיר את הרפלקציה כאחד מארבעת הרכיבים המשמעותיים ביותר בלמידה אפקטיבית. רפלקציה היא ה"דבק" שמאחה פריטי...
ארגוני

20 דקות ללמידה

20 דקות. זהו הזמן המומלץ ליחידת למידה פרונטלית. דר' סוזן ויינשנק מתארת באתר שלה מחקר בו למידה של 60 דקות שפוצלה לשלוש...
ארגוני

מה חושבים 100 מומחים על עתיד הלמידה?

100 מומחי למידה מציגים את עתיד החינוך והלמידה במאמרים או הרצאות מוקלטות. המומחים מציגים את המגמות המרכזיות בלמידה בתחום השיתופיות, טכנולוגיות הלמידה,...
דיגיטלי

למידה מקוונת – לא הכול ורוד

העולם נעשה דיגיטלי יותר ויותר, המדינה הכריזה על תכנית התקשוב הלאומית במערכת החינוך והארגונים הולכים ומגבירים את השימוש בלמידה מתוקשבת. כניסתם של...
דיגיטלי

לפענח את הלמידה הדיגיטלית

ההוכחות, ההבטחות והפוטנציאל שטרם מומש: קבוצת חוקרים בריטית אספה אלפי מחקרים ותצפיות מכל העולם בתחום הלמידה המתוקשבת והוציאה את הסקירה Decoding Learning. ייחודו...
דיגיטלי

המוח לא מפסיק להפתיע - מחקר ישראלי מראה שניתן ללמד עיוורים לראות

גמישותו של המוח ויכולתו למתוח חוזקות חדשות על חשבון חולשות או ליקויים ידועה זמן רב, אך מדענים האמינו שיש גם הזדמנויות אבודות...
חינוכי

לא יודעים לקרוא ולכתוב, לא מכירים טכנולוגיות – אבל יודעים ללמוד באמצעות משחק

סיפור שנשמע כמעט לא אמיתי ומעורר מחשבה רבה על למידה. 12 מחשבי טאבלט מלאים בספרים דיגיטליים, משחקים ואפליקציות באנגלית, הועברו לכפר נידח...
חינוכי

5 טעויות נפוצות בשימוש ב-iPad בכיתה

למידה באמצעות טאבלטים ממשיכה להיות תקווה לשינוי גדול בתהליכי למידה. מצער לגלות שבשלב זה יש לא מעט כישלונות ואכזבות.  כמו בניסיונות אימוץ...
דיגיטלי

3 דרכים להפוך את האנשים מסביבך לחכמים יותר

מנהלים ומנהיגים רבים מעדיפים להשפיע על סביבתם באמצעות יכולות וכוחות פורמאליים מעצם הסמכות שהפכה אותם למנהלים. מומחי המנהיגות קוזס ופוזנר מסבירים בספר...
ארגוני

מדוע אנשים משתפים בידע שלהם?

לא כולם משתפים ידע באופן טבעי, וכולנו נמצאים במצבים בהם אנחנו נמנעים מלשתף בידע. אך שיתוף בידע טומן בתוכו הזדמנויות אדירות במישור...
ארגוני

בזמן שישנתם - על הלמידה שהמוח מבצע בזמן שאנחנו ישנים

באתר תפוז פורסם מחקר ישראלי שמוכיח שבזמן שאנו ישנים, המוח שלנו מסוגל ללמוד דברים חדשים. המחקר הוכיח כי אנשים ישנים מסוגלים להגיב...
ארגוני

טרנדים בלמידה או חשבון נפש? האם הלמידה החברתית השיתופית והלמידה הניידת תופסים תאוצה או תקועים במקום?

האם השמחה היתה מוקדמת מדי? מחקר בריטי חדש בדק בקרב 300 נשאלים מארגונים שונים עד כמה הם התקדמו בעולמות הלמידה הלא פורמאלית,...
ארגוני

הכירו את המונח החדש: MOOC - קורסים אקדמיים מתוקשבים לאלפי משתתפים - ובחינם

Massive Open Online Classes – בשנים האחרונות גידול עצום בכמות הקורסים האיכותיים והאקדמיים שניתן ללמוד בחינם. הקורס משלב למידה עצמית, למידה חברתית...
ארגוני

המרדף אחר הציונים – עד כמה ציונים גבוהים מעניינים את שוק העבודה?

שנת הלימודים נפתחת השבוע וגם באנגליה התפרסמו נתונים על הישגי התלמידים, אך שם עסקו פחות באחוזי הזכאות ויותר במרדף אחר הציונים הגבוהים....
ארגוני

מה המדע מלמד אותנו על למידה אפקטיבית בארגונים?

זה מדעי! מחקר שפורסם השנה בעיתון של האגודה לפסיכולוגיה מדעית בארה"ב (APS), מרכז מאות מחקרים שבוצעו לאורך השנים בכל מה שקשור ללמידה...
ארגוני

כיצד להיות לומד אפקטיבי יותר?

רוב קוראי העיתון שלנו עוסקים בהוראה, הדרכה ולמידה כמקצוע. הם עוסקים בעיצוב תהליכי למידה על מנת שיהיו אפקטיביים. עשרה טיפים שאנו מציגים...
חינוכי

עשרה סרטי וידאו שהופכים למידה קשה למשחק ילדים

קחו לכם כמה דקות מאווררות בתוך החום הגדול! דפדפו בעשר דוגמאות לסרטי וידאו בהם תכני למידה מורכבים או קשים מוגשים ללומד באופן...
ארגוני

הטמעת טכנולוגיות תמיכה בארגון – זווית המשתמש

מערכות תמיכה בביצוע (EPSS – Electronic Performance Support Systems) מאפשרות למשתמש הגעה כמעט מיידית לרמת תפעול גבוהה של מערכות המידע בארגון זאת...
ארגוני

הטכנולוגיה תהרוס את החינוך? מה אמרו אנשי חינוך על חידושים טכנולוגיים לפני מאתיים ומאה שנה

רבים מבטאים חשש ממקדמה וטכנולוגיה והשפעתם על למידה, כמו גם מאבדן יכולות ומיומנויות יסוד של תלמידים עקב "קיצורי הדרך" שטכנולוגיות מספקות. אוסף...
חינוכי

כיצד מנהלים ומנהיגים לומדים?

מחקר בריטי שפורסם בחודש שעבר בודק לעומק את הרגלי הלמידה של מנהלים ומנהיגים של ארגונים. בכך הוא מספק זווית חדשה ומעניינת דוקא...
ארגוני

20 מיומנויות שנדרשות ממורה במאה ה– 21

בעולם החינוך ובעולם העבודה עוסקים רבות במיומנויות הנדרשות במאה ה- 21 מהילדים או מהעובדים. אך מה לגבי מיומנויות של מורים ושל מדריכים?...
ארגוני

הוידאו ככלי להעלאת אפקטיביות הלמידה

תמר בתי נולדה למציאות מדליקה. בעוד בילדותי שלי נאלצתי להעמיד פני חולה על מנת לצפות ב"בית שלפיסטוק", או בשלב יותר מאוחר לקנות קלטות...
ארגוני

המדריך ללמידת עמיתים

למידת עמיתים מתרחשת במציאות הארגונית עם או בלי התערבות של גורמי הדרכה, היא נחשבת לשיטת למידה אפקטיבית מאוד וקלה ליישום. על אף...
ארגוני

25 סטארט-אפים חינוכיים שיכולים לשנות את העולם

למידה סלולארית לכל אחד, פייסבוק של למידה, פתרונות ללמידת מתמטיקה ועוד 22 מיזמים שהוכרו בזמן האחרון כמועמדים לשנות את העולם, ברשימה שפורסמה...
חינוכי

יותר למידה מתוקשבת- זה גם יותר העתקות

הטכנולוגיות המתקדמות מגיעות לא רק לתהליכי למידה אלא גם לתהליכים של העתקה ורמייה. העיתון Chronicle מפרסם סיפור של סטודנט "מצטיין" שהשיג ציונים...
חינוכי

לעשות יותר בפחות

המונח "לעשות יותר בפחות" שגור למדי בארגונים ובפרט בתקופות בהן אי הודאות הכלכלית עולה. יש משהו במונח הזה שמשדר תחושה של "קסם"....
ארגוני

"פרצי למידה" - מתודולוגיה ללמידת אודיו קצרה כמקדמה לתהליך הלמידה

דיוויד באסראב, יועץ אמריקאי ותיק בתחום הלמידה הארגונית, הציג לאחרונה ב- ASTD את מתודלוגית Learning Bursts. שימוש בקבצי אודיו עם חוברת עבודה...
ארגוני

11 דוגמאות ללמידה קולקטיבית

למידה קולקטיבית המתקיימת בד"כ באמצעות שיתופיות בתהליך הלמידה נחשבת לאחת משיטות הלמידה האפקטיביות ביותר. טכנולוגיות חדשניות מאפשרות למידה של אנשים במיקומים שונים...
ארגוני

25 שיטות מהפכניות בחינוך

אתר הטרנדים Trend Hunter מרכז 25 סרטי וידאו המצגים 25 שיטות מהפכניות בחינוך. בין הנושאים: שיטות ללמידה סדנאית, פיתוח חשיבה עצמאית, למידה...
ארגוני

פרדוקס הלמידה - על אפקטיביות ה"למידה המתלבטת"

ניסיון להתמודד עם סוגייה חדשה כלשהי, לבד, לפני קבלת הדרכה בנושא, מבטיח למידה אפקטיבית יותר מאשר אם ההדרכה היתה מתרחשת מהרגע הראשון....
ארגוני

כיצד מפתחים חשיבה ביקורתית בארגון?

המיומנויות הנדרשות מאיתנו בסביבת העבודה הנוכחית מחייבות אותנו להגביר את החשיבה הביקורתית, את היצירתיות, הפתיחות, היכולת לחשוב אסטרטגית ולקבל החלטות באופן מתוכנן...
ארגוני

מדוע אנחנו טועים טעויות גדולות ולמה זה כל כך מפחיד אותנו?

העיתון כלכליסט עסק לאחרונה באופן מרתק בשורשי התופעה האנושית שנקראת – טעות. בכתבה מרואיינים אנשים שעשו טעויות גדולות, בנושאים בהם שלטו כמומחים,...
ארגוני

שבע תפיסות שגויות על למידה

העיתון וושינגטון פוסט מפרסם בלוג של ואלרי שטראוס בנושא תפיסות שגויות על למידה, המעורר תגובות רבות ודיוני משנה ומפנה ללינקים נוספים על...
ארגוני

רשתות חברתיות? כן בחיים הפרטיים, לא בסביבת העבודה

הסופרת וההוגה תמי אריקסון מסבירה מדוע פעילות ברשתות חברתיות כל כך דומיננטית בחיים הפרטיים שלנו אך לא מצליחה כאשר מנסים להטמיע אותה...
ארגוני

76 טכנולוגיות למידה בישראל

מזה שמונה שנים אנו מעדכנים את רשימת טכנולוגיות הלמידה הנפוצות בישראל. שוק טכנולוגיות הלמידה בישראל היה ונותר תוסס מאוד וישראל שנחשבת כ-...
ארגוני

סיעור מוחות? לא ממש עובד

העיתון ניו יורקר עסק לאחרונה בדיון האם סיעורי מוחות אכן מייצרים רעיונות טובים יותר משיטות אחרות לאיתור רעיונות או פתרון בעיות. חמישים...
ארגוני

המהפכה הבאה? ללמוד עם טאבלט וספר דיגיטלי

ממחשב לכל ילד לטאבלט לכל ילד לאחרונה כבר ציינו כי מהפכת ה"מחשב לכל ילד" תהפוך בקרוב ל"טאבלט לכל ילד", ובגיליון אחר הזכרנו את היישומים והאפקליקציות החדשות...
חינוכי

לקלוט עובד חדש בהצלחה וללא ציניות

קליטה נאותה של עובד חדש בארגון נחשבת לפעולה קריטית, שמשפיעה על המהירות שבה העובד החדש מתנהל בתחושת מסוגלות ובפרודוקטיביות. במאמר חדש שפורסם...
ארגוני

21 דרכים ללמוד מכשלונות

כולנו טועים ונכשלים מפעם לפעם. המצגת "21 ways to learn from failures" מסבירה באופן מרהיב שגם להכשל צריך לדעת ושיש דרכים " לטעות נכון...
ארגוני

האם אתה לומד באותה מהירות שבה העולם משתנה?

Are You Learning as Fast as the World Is Changing? זו הכותרת בבלוג של סופר רבי המכר ביל טיילור שפורסם ב- Harvard Business Review...
ארגוני

על חשיבותה של חניכה אפקטיבית בארגון

ארגונים בהם המנהלים מקפידים על תהליכי חניכה מבטיחים ביצועים טובים יותר ב- 21% לעומת ארגונים אחרים. חניכה מעלה גם ביצועים של עובדים...
ארגוני

למה קשה לנו לאמר "אני לא יודע"

האתר המומלץ Freakonomics של כותבי הספר רב המכר הנושא את אותו שם (ותורגם גם לעברית בהוצאת כתר) פרסם לאחרונה פודקאסט בן רבע...
ארגוני

סוף 2011- תחילת 2012- מה אומרים הסיכומים ומה אומרות התחזיות על הלמידה בארגונים?

סוף 2011- תחילת 2012- מה אומרים הסיכומים ומה אומרות התחזיות על הלמידה בארגונים? סוף שנה אזרחית הוא הזמן לסיכומים ותחזיות והספרות המקצועית...
ארגוני

האם אפשר ללמד אנשים להיות מאושרים יותר במקום העבודה שלהם?

אנשים שמאושרים במקום העבודה שלהם מתפקדים בהספקים גבוהים יותר, מתקדמים טוב יותר בקריירה שלהם ואפילו מרוויחים יותר. אבל מה עם שאר האנשים…?...
ארגוני

למידה באמצעות מטפורה

אנשי הדרכה ולמידה יודעים להשתמש בדוגמאות והמחשות להעברת מסר. לעיתים שימוש בדוגמאות מ"עולמות אחרים" משקף תהליכים מזווית רעננה. במרכז הידע של מכון...
חינוכי

על עלויות ותועלות של שילוב האינטרנט בהוראה האקדמית

שילוב טכנולוגיות האינטרנט בהוראה האקדמית גובר בעשור האחרון בקצב מהיר ובשיעור חסר תקדים ( Allen & Seaman, 2008 ). עם זאת, רבים...
דיגיטלי

ניהול הטאלנט בארגון - מגמה חשובה או אופנה חולפת?

בשנים האחרונות הפך "ניהול הטאלנט" (Talent Management) לאחת המגמות הבולטת בעולמות משאבי האנוש, הפיתוח הארגוני וההכשרה הניהולית. לתחום מומחים ויועצים רבים, תורות...
ארגוני

לא רק קירקפטריק - עוד מודל למדידת אפקטביות של תהליכי למידה

מודל קירקפטריק הותיק נחשב למוכר ביותר בתחום הלמידה הארגונית בתחום מדידת האפקטיביות של תהליכי למידה, ויש שאף מכנים אותו "מונופול" בתחום הערכת...
ארגוני

האם אפשר ללמוד להיות חדשן?

ארגונים ואנשים רוצים להיות חדשנים. המושג חדשנות הוא מושג מפתח בהתנהגות ארגונית ונחשב כמפתח להצלחה, התקדמות ומובילות עידן של תחרות והתחדשות מתמדת....
ארגוני

המאבק נגד עקומת השכחה

מדריכים ומורים רבים עסוקים במאמץ להגביר את הזכרון של התכנים שהם מלמדים בקרב הלומדים. זהו מאבק לא קל נגד עקומת השכחה. סקירה...
ארגוני

האם משתלם להקים סטארט-אפ חינוכי?

הבלוגר Avichal Garg בוחן בבלוג שלו באופן מקיף את היזמויות והסטארט-אפים החינוכיים-טכנולוגיים למיניהם ומגלה שפעמים רבות מיזמים אלו נכשלים. בפוסט Why Education...
חינוכי

קללת הידע

"קללת הידע" היא תופעה קוגניטיבית הקשורה באופן בו אנשים בעלי ידע בתחום מסוים מתקשרים עם אנשים נטולי ידע בתחום זה. במחקרים שעסקו...
ארגוני

שנת הוידאו

הוידאו נכנס עוד ועוד לחיינו ומתחזק גם בתהליכי הלמידה. ביו-טיוב הועלה סרטון בן 3 דקות שהופק על ידי מגזין TRAINING שמסייע למי...
ארגוני

101 דרכים לשמור על קהילת למידה וירטואלית ערנית ורתומה

אתר התמיכה של טכנולוגית bloomfire (תוכנה בתחום הרשתות החברתיות) אסף 101 רעיונות לשמור על חברי קהילת למידה מקוונת ערנית ורתומה. כידוע, הקמת...
ארגוני

איך להציג מטרות למידה בצורה של סיפור?

מטרות הלמידה מצויינות כיום בהצהרות בעיקר במסמכי תכנון הלמידה ובתחילת הלמידה לעיתים בשקף פתיחה של קורס או שיעור. אך מאחורי מטרות הלמידה...
ארגוני

מה בין מגמות בארגונים עסקיים ולסיסמת "העם דורש צדק חברתי"

בזמן שהעם דורש צדק חברתי, ארגונים מחדדים את המודעות שלהם לתחום האחריות תאגידית (בארגונים אחרים תחום ההתערבות נקרא גם "קיימות"). מדובר בשם כולל...
ארגוני

לא לקפוא על השמרים - על התמודדות אנשי הדרכה ולמידה עם טכנולוגיות למידה חדשניות

טכנולוגיה Vs. הדרכה? הטכנולוגיה מתפתחת בקצב מסחרר וכבר קשה לנו מאוד לעקוב אחר התמורות, הפיתוחים, הסטארט'פס  והגאדג'טים המקיפים אותנו כל רגע. הדעה הרווחת היום...
ארגוני

האם אפשר לאמן את המוח שלנו לשכוח?

ניהול שינוי – צמד מילים מאתגר מאוד עבור כל יחידת הדרכה. לא פעם תהליך שינוי ארגוני מלווה בהתנגדויות רבות של עובדים. חלקן...
ארגוני

איך מתמודדים עם נטישה של נציגי שירות לקוחות?

עולם הגיוס וההדרכה הארגונית מודע היטב לבעיית התחלופה הגבוהה של נציגים במוקדי שירות ומכירה. במציאות שלנו היום, לחברות רבות יש מוקדי שירות,...
ארגוני

כמה עולה לפתח תוצר למידה?

כמה עולה לפתח שיעור? או לומדה? או סרט למידה? כמה שעות נדרשות להכנה של שיעור פרונטאלי? וכמה עולה שעה של מפתח הדרכה?...
ארגוני

רוצה ללמוד טוב יותר? בחן את עצמך

הקיץ החל ואיתו תקופת מבחנים. מחקר חדש שבוצע באוניברסיטת Purdue אינדיאנה השווה בין שתי שיטות למידה ובחן את האפקטיביות של הלמידה לאורך...
חינוכי

מתעמל? מכור לפעילות אירובית? מסתבר שזה משפר את הזיכרון!

האם תרגילי התעמלות מסוגלים לשפר את כישורי הלמידה ואת הזיכרון בגיל מבוגר? מחקר מלמד שפעילות אירובית יכולה להגדיל את נפח ההיפוקמפוס במוח,...
ארגוני

חוסן: הדרך להצלחה ארגונית

כל אדם וכל עובד בארגון, ממנכ"ל ועד לעובד ייצור יש חוזקות וחולשות אישיים. התרומה של כל פרט בארגון מושפעת באופן חיובי או...
ארגוני

עובד חרוץ? אפקטיביות למראית עין!

אבי תורת הניהול, פיטר דרוקר, טבע את המושג "אפקטיביות למראית עין". בספרו "המנהל האפקטיבי" מתייחס דרוקר לבעיית המנהל שמגלה "חריצות יתר". כלומר,...
ארגוני

90% מבוגרי התואר לטכנולוגיות למידה של HIT משתבצים בשוק הלמידה הארגונית.

תוצאות סקר שהקיף 150 בוגרים של המחלקה לטכנולוגיות למערכות למידה ב- HITהיוו סיבה מצויינת בשבילנו לראיין בגיליון הזה את פרופ' מיקי רונן, מנהלת המחלקה....
ארגוני

הכירו את יישומי הלמידה החדשים – חינוך ברוח 2011

בישראל של שנת 2011 לימודים אינטראקטיביים נשמעים כחלום, אבל במשרד החינוך מקווים כי במסגרת הפרויקט הלאומי "התאמת מערכת החינוך למאה ה-21", יצליחו...
חינוכי

עשית כבר like למשה רבנו בפייסבוק?

הפייסבוק משתלט לנו על החיים, ואט אט אנחנו שומעים על עוד ועוד ארגונים המאמצים את הכלי ללמידה חברתית. לפני חודש פורסמה ידיעה...
חינוכי

כיצד נשמור על כשירות עובדינו לאורך זמן?

נתחיל בדוגמה קצרה… לפנינו שני בעלי מקצוע מעולמות תוכן מאוד שונים. האחד, רופא מנתח, אשר כפי שכולנו יודעים עובר הכשרה מאוד ארוכה,...
ארגוני

ללמוד באוניברסיטאות הנחשבות ביותר – מהבית!

חולמים ללמוד באוניברסיטאות הנחשבות בארה"ב כמו הארוורד וייל? מסתבר שאפשר לעשות את זה הישר מהדפדפן האישי. יותר ויותר אנשים מבוגרים וצעירים, שחסרים...
ארגוני

האם אפשר לפתח סימולטורים ללא מעורבות מפתחי למידה?

סגן אלוף איציק גרשון, ראש ענף חקר ופיתוח הדרכה בחיל האוויר, הרצה במסגרת הכנס השנתי לתקשוב בחינוך ובהוראה, מופ"ת 2011. בהרצאה הציג...
ארגוני

רשתות חברתיות! איפה הגבול?

בעולם הטכנולוגי שלנו היום אנחנו כל הזמן נחשפים ליתרונות הטכנולוגיה. יתרונות רבים הן בסביבת העבודה שלנו והן בסביבתנו הפרטית. אך בכל זאת...
חינוכי

תיאוריות למידה על קצה המזלג

במהלך התואר השני שאני נמצא בעיצומו (חינוך במגמת טכנולוגיות למידה באו"פ), אני נתקל בתיאוריות למידה רבות ומגוונות: ויגוצקי, ברונר, בנדורה ועוד… כ- Learning...
חינוכי

5 טרנדים בהדרכה ארגונית שהם הכי 2011...

החודש פרסם מגזין Chief learning Officer את רשימת 5 הטרנדים של עולם ההדרכה והלמידה הארגונית שעליהם ידברו הרבה בשנת 2011. שימוש במשחקים מתוקשבים...
ארגוני

על אסטרטגיות ללמידה בזמן העבודה

מחקר של ה- IDC/Delphi Group משנת 2002 בדק ארגונים עסקיים בעלי רווח שנתי גבוה ממיליון דולר ופריסה של 5,000 עובדים במגוון ערים...
ארגוני

מי לא אוהב אוקיינוסים כחולים?

מחקר המבוסס על יותר ממאה שנים, שלושים תעשיות שונות ומאה וחמישים צעדים אסטרטגיים מביא לידי ביטוי גישה שיטתית להפיכת המתחרים ללא-רלוונטיים והרחבת...
ארגוני

אילו תלמידים מגדלת ויקיפדיה?

ויקיפדיה, המיזם האינטרנטי הדמוקרטי, האנציקלופדיה השיתופית המקוונת הגדולה בעולם חוגגת עשור להיווסדה. זה בדיוק הזמן לבחון איך השפיעה ויקיפדיה על התלמידים ועל הלמידה. עד...
חינוכי

להיות חלוצים במאה ה- 21

נראה כי ההתמודדות העיקרית של מחלקות ההדרכה בימינו (כמו הארגונים בכלל) היא מירוץ מתמיד אחר הקידמה. להיות מעודכנים בשיטות ההדרכה החדשניות ביותר,...
ארגוני

האם המוח שלנו יכול להמשיך להתפתח כשאנו מבוגרים?

אוליבר זאקס מחבר הספר “The Mind’s Eye” ועוסק רבות בחקר המוח פרסם לאחרונה מאמר במדור הדעות של הניו יורק טיימס המורכב ממספר...
ארגוני

ניצול המדיה הסלולרית לצרכי למידה- Mobile Learning

תארו לכם מכשיר קטן שיכול לסייע כל כך הרבה בלמידה של סטודנטים וגם תלמידים בבתי הספר. כל ספרי הלימוד של התלמידים יוכנסו...
חינוכי

טכנולוגיות למידה: תמונת המצב ל- 2011

פתיחתה של שנה אזרחית היא אחת ההזדמנויות שלנו לסיכום והתבוננות. בכנס לקוחות שקיימנו עם נעילת 2010 ניצלנו את התאריך לשרטט תמונת מצב...
ארגוני

מה למתמחים ברפואת ילדים ולחשיבותה של הכשרה במקום העבודה?

בתקופה שבין אוגוסט 2006 ליולי 2007 נערך בבי"ח בקנדה מחקר על קבוצת מתמחים ברפואת ילדים. במהלך המחקר עקבו אחר המתמחים במהלך סבב...
ארגוני

אל תדחה למחר את מה שניתן לעשות או ללמוד היום

דחיינות, דבר הקורה לכולנו. מטלות בלימודים, בעבודה ובבית – כולם דוחים דברים לעוד שעה, מחר, מחרתיים, אף פעם. הדחיינות היא מגיפה שמוקפת...
ארגוני

תחייתם של עקרונות פדגוגיים קלאסיים באמצעות פייסבוק

מארק צוקרברג, מקים אתר פייסבוק, לא המציא את הלמידה החברתית. הוא אמנם הקים אתר לשימוש חופשי, המאפשר לגולש להצטרף לקבוצה חברתית אשר...
דיגיטלי

כמה מילים על דוגמא ודוגמה

"יעל היא מפתחת למידה. יעל כותבת כעת תסריט ללומדה עבור נציגי שירות. הלומדה מכילה הרבה מושגים, מונחים וכללים. יעל מתלבטת האם כדאי...
חינוכי

עיצוב הלמידה כלמידה מותאמת אישית

שאלת אפיון הלמידה המיטבית לעובד הינה שאלת המפתח הניצבת בפתחו של כל מנהל הדרכה בארגון.Cantrell & Smith מציעים במאמרם Learning for workforce of one תפיסה...
ארגוני

תואר ראשון. הרחבת אופקים או הקניית כלים למקום עבודה?

האם אנחנו באמת עובדים בתחום אותו למדנו בתואר הראשון? אחת השאלות הקשות שאנו שואלים לפני בחירתנו את תחום הלימוד שלנו לתואר הראשון,...
ארגוני

האם מבחני ה- SAT בארה"ב מוטים?

ברוח תחילת שנת הלימודים האקדמאית, אנחנו בוחרים להציץ דווקא בדיון סוער המתקיים בארה"ב סביב השאלה האם מבחני ה- SAT, המהווים רכיב חשוב...
חינוכי

רגע אחרי פתיחת שנת הלימודים האקדמית – האם ההשכלה הגבוהה בירידה?

תקציב האוניברסיטאות יורד וכמו כן מספר הסטודנטים המעוניינים ללמוד את מדעי החברה ירד. בשנים האחרונות ניתן לראות ירידה חדה במספר הקורסים, וכעת...
חינוכי

על קיבעון ולמידה

אחת התופעות השכיחות באופן שבו אנו אוגרים מידע במוח היא קיבעון. למשל: ברגע שלמדנו לבצע פעולה בצורה מסויימת, יהיה מאוד מאוד קשה...
חינוכי

האם תם עידן השיתופיות בחינם?

ויקפדיה. אתר שיתוף מידע בו כל אחד יכול להעלות תכנים ולהעשיר במקצת את ידע של אחרים, תפס תאוצה משנת 2003 עד שנת...
דיגיטלי

על חינוך וחינוך דיגיטלי

העולם שלנו הופך מרגע לרגע לדיגיטלי יותר ויותר. רשתות חברתיות משתלטות על חיינו, האינטרנט הופך לסוג של יד ימין וכבר קשה לדמיין...
דיגיטלי

רגע לפני תחילת שנת הלימודים, חומר למחשבה: מה ייצא מהילדים שלנו?

בהורות טמונה הוויה קבועה של דילמות לגבי הבחירות החינוכיות שאנחנו עושים עבור ילדינו. אנחנו מתלבטים כל הזמן בבחירת מסגרת חינוכית, חוג, סביבת...
חינוכי

חווית הצלחה – שימוש ב-Facebook כפלטפורמת למידה

שימוש ברשתות חברתיות כפלטפורמה ללמידה היא הבשורה של עולם הלמידה הארגונית. קשה מאוד למצוא דוגמאות ליישום של פלטפורמה כזו בארגונים. דווקא בעולם...
ארגוני

חינוך + הוראה = אפקטיביות?

על פי נתונים שנאספו על ידי פרופ' בן-דוד ונוגעים לשני מבחני הישגים בינלאומיים, TIMSS ו-PISA, שנערכו בחמישה מועדים שונים, רמת ההישגים של...
ארגוני

האם הגיע הזמן להיפרד מה-Flash?

המאמר הזה בא לתת מענה לשאלות שמגיעות אלינו לאחרונה מצד מפתחי למידה ומנהלים בתחום, שאלות שמתעוררות בתגובה לאחד הדיונים היותר יצריים שמסעירים...
דיגיטלי

מסתבר שהמונדיאל משפר ביצועי עובדים!

רגע לפני הגמר בגדול במונדיאל (שורות אלו נכתבו אחרי ניצחון הולנד, לפני תוצאות חצי הגמר השני…) פורסם מחקר לפיו ניצחונות בגביע העולם...
ארגוני

מהן עשר התכונות שהעדרן מונע ממנהיגים להיות מנהיגים מצליחים ומעוררי השראה?

Folkman מנהל בחברת היעוץ Zenger Folkman הציג בכנס ה- ASTD האחרון את משנתו בנושא מנהיגות מעוררת השראה. הוא בחר להציג זאת דווקא באמצעות עשרת השגיאות שמנהיגים מבצעים...
ארגוני

האם תמו ימי התיאוריות בנושא סגנונות למידה?

מה משפיע על המוטיבציה שלנו? מסתבר שהגורמים המשפיעים על המוטיבציה שלנו מורכבים ממה שחשבנו. בהרצאת המליאה בכנס הנושא סגנון הלמידה מעסיק רבות...
ארגוני

גילויים חדשים בנושא מוטיבציה

מה משפיע על המוטיבציה שלנו? מסתבר שהגורמים המשפיעים על המוטיבציה שלנו מורכבים ממה שחשבנו. בהרצאת המליאה בכנס ה- ASTD, הציג דן פינק,...
ארגוני

טיפים לשיפור ביצועים במוקדי שירות לקוחות

מוקדי שירות לקוחות הם יחידות ארגוניות "קלאסיות" לביצוע פרויקטי שיפור ביצועים – הכול מתועד, נמדד ומנותח בדוחות ביצועים, לפעמים גם ברמה יומית,...
ארגוני

כיצד אירוח ברשתות חברתיות מקדם מטרות עסקיות?

מדיה חברתית היא לא רק אמצעי של העברת מסרים ולמידה מתמשכת בקרב עובדים, זה יכול להיות ממשק מצוין לשמוע את הלקוח שלנו....
ארגוני

הויכוח הגדול על רלוונטיות ADDIE – בואו נעשה רגע סדר...

רבים מניחים כי מודל ADDIE פותח במיוחד עבור תהליכי פיתוח למידה. לא כך הדבר. יסודות המודל לא באו מעולם הלמידה הארגונית כי...
ארגוני

באילו שיטות למידה כדאי להשתמש כדי לשמור על כשירות עובדים?

כשירות ארגונית היא תהליך תמידי, לו שותפים יחידת ההדרכה והמנהל הישיר של העובד, במהלכו הם אמונים יחד על בחינה מתמדת של טיב...
ארגוני

מתקשה בניווט ומציאת מקומות? מה זה אומר על המוח שלך?

על נהגי המוניות בלונדון מוטלת המשימה לנווט ב-25,000 רחובות העיר ולשם כך ההכשרה שלהם אורכת בין 2-4 שנים. בסדרת ניסויים שערכה פרופ'...
חינוכי

יוצאים מהקופסא המציאות של היום משתנה כל הזמן והאדם המודרני מתנסה בסוג של למידה כמעט בכל אינטראקציה בחייו, ובכול פעם הוא משתמש...
חינוכי

שירות 2.0

כל תפישת שירות מדגישה את חשיבות ההקשבה ללקוח, וארגונים משקיעים משאבים רבים בהטמעת התפיסה בקרב העובדים. ארגונים רבים מסתמכים על סקרי דעת...
ארגוני

איך להיות סופרסטאר בפיתוח למידה?

אתה מפתח עוד מצגת ועוד לומדה, מדי פעם יוצר סרטון קפצ'ור, אבל הכל די חוזר על עצמו. כמה כבר דברים יכולים להשתנות?...
ארגוני

7 דרכים יצירתיות להצגת המדיות החברתיות לארגון שלך

אנו כותבים את אשר על ליבנו בבלוג, שמים תמונות של הילדה בפייסבוק ומנציחים את רשמנו מאווטר בטוויטר. אנחנו חיים בתוך המדיות החברתיות,...
ארגוני

איך לייצר תחושת פרסונליזציה בלמידה?

רוב אנשי ההדרכה יודעים כי לבחירת הגופן (Font) המתאים יש השפעה על הלמידה שתתרחש בלמידה עצמית מתוקשבת. למי שלא מודע לנושא, הנה...
דיגיטלי

ומה עם למידה בסביבת העבודה?

לא פעם אנו שומעים את השאלה: "מהו משך הזמן המוקדש ללמידה פר עובד לשנה?". התשובה כמובן תלויה בסוג הארגון ותפקיד העובד, אך...
ארגוני

המנחה הוירטואלי: המהפיכה החדשה בהדרכה המקוונת

פלטפורמת תלת מימד וירטואלית היא סביבה אינטרנטית רבת משתמשים שהמשתתפים בה בוחרים לעצמם דמויות. דמויות אלה נמצאות יחד בסביבה ויכולות לתקשר זו...
ארגוני

למידה אפקטיבית באמצעות ניהול אפקטיבי – לא הפעם..

כולנו יודעים שניהול נכון של פרויקט מסייע לארגון להגדיל תפוקות. הגדלת התפוקה יכולה להיעשות בדרכים רבות ובניהן: שחרור צווארי בקבוק, תכנון מתודולוגי,...
ארגוני

למה אנחנו משחקים והאם זה משנה לנו את המוח?

סטיוארט בראון מתמחה במשחקי ילדים. בעברו היה פסיכיאטר, שהתמחה באבחון, טיפול ומחקר של רוצחים סדרתיים. תובנה אחת שנבטה בו באותן שנים היתה...
חינוכי

Google Wave - איך עושה גל?

כשגוגל משיקים מוצר, היו סמוכים ובטוחים שזה ילווה במסע שיווק מאסיבי ואגרסיבי. האם גוגל, אלו ששינו את פני האינטרנט ומחקו מזכרוננו את...
ארגוני

דור ה-Y ולמידה...

מה בין האח הגדול לסגנונות הלמידה של דור ה- Y? העונה השלישית של האח הגדול נפתחה ואני כמכורה סדרתית מתחילה לצפות בשידורים ומוצאת...
ארגוני

חניכה נשית ככלי למידה וקידום

העובדה כי מעט נשים מגיעות למשרות בכירות בתעשייה וכי קיימים פערי שכר גבוהים בין גברים ונשים מוכרת בארץ ובעולם. מאמר שפורסם החודש...
ארגוני

חדשנות בלמידה – יש דבר כזה?

אתחיל בכמה מילים על מה היא בכלל חדשנות. חדשנות מחליפה את הקיים במשהו חדש ואחר, משהו המציע ערך ייחודי לקהל יעד מוגדר...
ארגוני

תראו כמה למידה יכולה להיות קצרה

בעידן של מסרים מידיים, סמסים, טוויטרים ועוד שיטות להעברת מסרים קצרים, גם הלמידה מוצאת לעצמה עוד נתיב מעניין. מיקרו למידה (micro learning)...
ארגוני

מה קורה כשאנחנו פשוט לא יודעים?

בימים הראשונים של כניסה לתפקיד ועוד יותר לארגון חדש, עומדים בפני העובד אתגרים לא פשוטים: אישיים, חברתיים ומקצועיים. כמי שעבר בימי חייו...
ארגוני

ללמד איך ללמוד 2.0

האם כולנו ערוכים ללמידה 2.0? הבשורות העולמיות חוזרות ושמות דגש על למידה 2.0 כ"דבר הבא" בלמידה. פוסט מעניין שפרסמה Catherine Lombardozzi בתחילת השנה מבקש...
ארגוני

קבלת החלטות בעולם פיתוח למידה ארגונית – בחירת כלי טכנולוגי

ניוזלטר ספטמבר 2009 קבלת החלטות בעולם פיתוח למידה ארגונית – בחירת כלי טכנולוגי תהליך פיתוח הדרכה מתוקשבת משתנה באופן משמעותי בהתאם לבחירה...
ארגוני

מחקר חם מהתנור – למידה on-line אפקטיבית יותר מלמידה בכיתה

לאורך השנים האחרונות פורסמו לא מעט מחקרים על אפקטיביות הלמידה המתוקשבת, בכולם הצביעו על מגמה בה שילוב בין תקשוב ללמידה חברתית (חניכה,...
חינוכי

נלחמים בזליגת הזיכרון שלנו!

כולנו נלחמים, מדי יום, עם זליגת מידע מהיזכרון שלנו. למשל, כמה פעמים כתבת לך פתקים עם משימות שעליך לבצע ביום העבודה ושכחת...
דיגיטלי

אסטרטגיית למידה בארגונים

היום, יותר מתמיד, מערך הדרכה שלא ישכיל לתפוס עצמו כשותף עסקי בארגון בו הוא מתקיים, לא יוכל לעזור לארגון בהתמודדות עם אתגרי...
ארגוני

קשה להוכיח ROI? נסה להוכיח ROII

אנשי הדרכה ארגונית חולמים להציג ROI על ההשקעה ההדרכתית ופעמים רבות לא מצליחים, בעיקר בשל קשיים לקשר בין פעילות ההדרכה לתוצאות העסקיות...
ארגוני

הכירו את הערוץ הלימודי של You Tube

עיתון כלכליסט פרסם לא מכבר רשימה של 15 אתרים נבחרים בהם מאגרים של הרצאות, קורסים בחינם, שיעורים פרטיים ועוד. אחד מהם הוא אתר You...
ארגוני

מזל טוב! יש פרויקט למידה חדש. איזה תוצר לפתח?

במציאות ההדרכה הארגונית, לפתרון הדרכתי מתוקשב יש יתרונות רבים (דידקטיים וטכנולוגיים) על פני פתרונות "שאר העולם" (מסורתיים-פרונטאליים) המאפשרים בקלות פיתוח והטמעה של...
ארגוני

מזל טוב! יש פרויקט למידה חדש. איזה תוצר לפתח?

במציאות ההדרכה הארגונית, לפתרון הדרכתי מתוקשב יש יתרונות רבים (דידקטיים וטכנולוגיים) על פני פתרונות "שאר העולם" (מסורתיים-פרונטאליים) המאפשרים בקלות פיתוח והטמעה של...
ארגוני

בקרוב... מחשוב לביש!

למידה עתידנית תהיה למידה באמצעות wearable pc, כלומר לא יהיה מחשב כבד והלמידה תהיה בכל מקום ובכל זמן כל זאת באמצעות המכשירים...
ארגוני

Second Life

רגע לפני שנתחיל כמה מילים על סקונד לייף (Second Life) – סקונד לייף הוא עולם וירטואלי מציאותי (משחק סימולציה) שנוצר על ידי...
ארגוני
x