לראשונה: פחות ממחצית מהלמידה בארגונים – באמצעות כיתה פרונטלית דיגיטלי שיתוף לראשונה מאז החלו למדוד את שיטות הלמידה בארגונים, ירדה שיטת הלמידה הפרונטלית לפחות מ- 50% מכלל שיטות הלמידה בארגון. למידה דיגיטלית (במפגשים חיים או בלמידה עצמית) מהווה 52% מכלל שיטות הלמידה בארגונים. השימוש בכיתה הפרונטלית צנח ב- 25% בתוך 7 שנים בלבד. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא עובדות חדשות על שלב 3 במודל קירקפטריק – מתוך כנס ה- ASTDמאת: גדעון זילרהמודל הקלאסי של קירקפטריק, העוסק בהערכה ומדידת אפקטיביות של למידה, חגג לאחרונה 50 שנים ולאחרונה אף...ארגוני מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה?מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה? קיבלתם החלטה ועכשיו זה נראה כמו טעות? המוח שלנו...ארגוני תוצאות של תוכנה לאימון המוח מראות את החוזקות הקוגניטיביות של בעלי מקצוע שוניםמאת: ורד דגנילמי יש זיכרון טוב יותר, לרופא או מהנדס תוכנה? מי ממוקד יותר, מורה או קצין משטרה?...ארגוני
