לראשונה: פחות ממחצית מהלמידה בארגונים – באמצעות כיתה פרונטלית דיגיטלי שיתוף לראשונה מאז החלו למדוד את שיטות הלמידה בארגונים, ירדה שיטת הלמידה הפרונטלית לפחות מ- 50% מכלל שיטות הלמידה בארגון. למידה דיגיטלית (במפגשים חיים או בלמידה עצמית) מהווה 52% מכלל שיטות הלמידה בארגונים. השימוש בכיתה הפרונטלית צנח ב- 25% בתוך 7 שנים בלבד. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא 3 השיטות שיאפשרו לך ללמוד פחות זמן ולזכור יותר תוכן3 השיטות שיאפשרו לך ללמוד פחות זמן ולזכור יותר תוכן כולנו נלמד טוב יותר, ובזמן קצר...חינוכי איך לספר סיפור שזוכרים?המוח האנושי ערני יותר, מבין יותר וזוכר יותר כאשר תוכן "מוגש" כסיפור.. מומחים מתייחסים לסיפור כאל...ארגוני שאלות רב ברירה- כלי מצויין בדרך למבחן, לאו דוקא במבחן עצמושימוש בשאלות רב ברירה ("שאלות אמריקאיות") הוא הרבה יותר אפקטיבי בזמן תהליך הלמידה מאשר ככלי הערכה...ארגוני
