מצאתם טעות בחומר הלמידה? אתם תזכרו את התכנים הנכונים טוב יותר חינוכי שיתוף חשיפה לחומר שגוי בזמן למידה לא נתפסת כשיטה מוצלחת לזכור את החומר הנכון, אך אם הלומדים זיהו את הטעות, הם יזכרו את החומר טוב יותר. חוקרים ששיבצו טעויות ושינויים בחומרי הלימוד הוכיחו שאם נעודד אנשים לזהות את הטעויות, נוכל להרוויח מהן למידה זכירה יותר של החומר הנכון. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא האם עוד יש תוקף למילה "קורס"?המילה קורס אינה מבטאת עוד את הדרך שבה למידה מתממשת. כך חשים ביותר ויותר מוסדות אקדמיים...ארגוני להיות ב- flow - שיא הביצועים לפני קפיצת המדרגה להתמחות הבאהמאת: לובה משלכל איש למידה שואף למצב כזה, וכל עובד בארגון אוהב את הסיטואציה הזו- להיות בשיא הביצוע...ארגוני 4 הרגלים שנראים עצלניים אבל גורמים לך להיות יצרני יותר4 הרגלים שנראים עצלניים אבל גורמים לך להיות יצרני יותר אנחנו נוטים להתמקד בלהראות פרודוקטיביים, ושוכחים...ארגוני
