הפסקות מוח- מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות? חינוכי שיתוף רגילים לללמוד רצוף 45 או 90 דקות? לא בטוח שזו השיטה הנכונה ביותר למוח. הצפת תוכן רצופה וארוכה מדי ללא הפוגה, יכולה לגרום ללומד להפסיק לקלוט את התוכן, בלי שיהיה אפילו מודע לכך. כלל האצבע המומלץ על ידי חוקרי מוח, הוא לבצע הפסקה של 3-5 דקות בכל 20 דקות. בהפסקה עצמה כדאי להתמתח, לנוע לצד אחר של החדר או אפילו לשיר. כל אלו "מחיים" חדש את היכולת המוח ללמוד ולתזכור תוכן חדש. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא כיצד שימוש במפות למידה מחזק תהליכי למידה?כיצד שימוש במפות למידה מחזק תהליכי למידה? רוצה לזכור היטב משהו שלמדת? ציור של מפת למידה...ארגוני 3 סוגי משתתפים בקהילה שלך – ומדוע לא צריך להשקיע ברובם כדי להצליח3 סוגי משתתפים בקהילה שלך – ומדוע לא צריך להשקיע ברובם כדי להצליח מודל של...ארגוני חניכה, אימון או מנטורינג? אפשר גם בדיגיטלחניכה, אימון או מנטורינג? אפשר גם בדיגיטל תקופת הקורונה גרמה למאמנים מנטורים וחונכים לאמן ולחנוך מרחוק....ארגוני
