לחשוב פחות זה לחשוב טוב יותר חינוכי שיתוף חוקר ישראלי מצא שעומס קוגניטיבי המוטל עלינו מפחית את המקוריות והיצירתיות של התגובות שלנו לבעיות שאנו מתמודדים איתן. במחקר נתבקשו 2 קבוצות לתת מענה לשאלה כלשהי אך על קבוצה אחת הוטל עומס קוגנטיבי גבוה יותר מאשר על הקבוצה השניה. המשתתפים בעלי עומס מופחת הצליחו לתת מענה פחות צפוי ויותר מגוון עבור הבעיה שהוצגה בפניהם ולקח להם זמן קצר יותר לתת מענה מעניין לסוגייה. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא סקפטים לגבי כל הבאזזזז על ה- AI (בינה מלאכותית)?סקפטים לגבי כל הבאזזזז על ה- AI (בינה מלאכותית)? חידושים טכנולוגיים עוררו סקפטיות וצעדי הדיפה מאז...ארגוני למידה זה סיפור של אהבה - ולכן אנחנו נלמד טוב יותר מדמויות אהודותלמידה זה סיפור של אהבה – ולכן אנחנו נלמד טוב יותר מדמויות אהודות המוח...חינוכי "למצוא את התשוקה הפנימית שלך?" - מתברר שזו מנטרה לא מועילהבמקום ללכת אחרי התשוקה שלך, עדיף לפתח תשוקה. כך טוענים חוקרים מאוניברסיטת סטנפורד.ארגוני
