10 סיבות מדוע עובדים לא מבצעים משהו שהם למדו והוכשרו אליו
10 סיבות מדוע עובדים לא מבצעים משהו שהם למדו והוכשרו אליו
העובדות והעובדים הוכשרו, יצאו להדרכה או עברו תהליך של פיתוח מקצועי, אבל זה לא שינה את הביצועים שלהם בעבודה.
יש לא מעט סיבות למה זה יכול לקרות, חלקן בגלל פעולות שהעובדים עושים או לא עושים לאחר שלמדו, וחלקן בגלל הסביבה הארגונית והניהולית שעוטפת אותם ביום שאחרי תהליך הלמידה.
סקר ותיק של מומחה הניהול פורניס, ביסס בקרב 25,000 מנהלות ומנהלים, לאורך שני עשורים, רשימה של סיבות מדוע העובדים לא יעשו בסופו של דבר את מה שמצופה מהם, לאור תהליך הלמידה שהשלימו.
הנה כמה סיבות טובות מאותה רשימה:
- הם לא יודעים מה מצופה מהם לעשות
- הם חושבים שהם כבר עושים את זה (חוסר במשוב)
- הם חושבים שזה לא יעבוד
- הם חושבים שיש משהו חשוב יותר (סדרי עדיפויות)
- אין תגמול חיובי לכך שהם עושים את זה
- הם חושבים שיש משהו חשוב יותר שהם צריכים לתעדף
- הם חושבים שהדרך שלהם טובה יותר
- יש מכשולים ארגוניים או ניהוליים שאינם בשליטתם
- הם חושבים שאף אחד אחר לא היה מצליח לעשות את זה
- הם מפחדים – הם חושבים שהביצוע יוביל לתוצאות שליליות במישור כלשהו
שנים לאחר פרסום הסקר, ברור גם היום, שגם אם תהליך הלמידה היה יעיל ומועיל, יש עוד הרבה סיבות למה הוא לא יוטמע בשטח.
חוסר בהירות בציפיות, מחסור במשוב, מכשולים חיצוניים, בעיות אישיות, פחד מתוצאות שליליות, ועוד סיבות רבות – מפחיתים את סיכויי ההצלחה והיישום של תהליכי פיתוח מקצועי.
לסקירה מתוך עמוד הלינקדאין של היועץ הארגוני האמריקאי מארק קרדוס, לחצו כאן
הכנו לכם פודקסט מג'ונרט ידידותי בעברית של פחות מ- 6 דקות כאן
