הפסקות מוח- מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות? חינוכי שיתוף רגילים לללמוד רצוף 45 או 90 דקות? לא בטוח שזו השיטה הנכונה ביותר למוח. הצפת תוכן רצופה וארוכה מדי ללא הפוגה, יכולה לגרום ללומד להפסיק לקלוט את התוכן, בלי שיהיה אפילו מודע לכך. כלל האצבע המומלץ על ידי חוקרי מוח, הוא לבצע הפסקה של 3-5 דקות בכל 20 דקות. בהפסקה עצמה כדאי להתמתח, לנוע לצד אחר של החדר או אפילו לשיר. כל אלו "מחיים" חדש את היכולת המוח ללמוד ולתזכור תוכן חדש. לכניסה לקישור לחצו כאן. הרשמה לניוזלטר של מתודיקה שליחה קריאה נוספת בנושא התקדמות בלמידה כרוכה גם בנסיגה בלמידהמאת: ורד דגניאנו נוטים להתייחס להתקדמות בתהליך הלמידה כמעין קפיצת מדרגה, כאילו תהליך הלמידה הוא סולם עם שלבים....חינוכי "למידת פסולת"- 45% מההשקעה הארגונית על למידה אינה מחוללת שינוי בסביבת העבודהמאת: ורד דגני45% מההשקעה בארגונים יורדת לטמיון בכך שהיא אינה גורמת לשינוי ביצועים בסביבת העבודה. "למידת הפסולת" (כך...ארגוני הערכת עובדים שנתית מתקרבת... וכל הסיבות למה היא תיכשל גם השנה.הערכת עובדים שנתית מתקרבת… וכל הסיבות למה היא תיכשל גם השנה. ארגונים מטמיעים מגוון של שיטת...ארגוני
