כל המאמריםעבודת צוותניהול כיתהלמידה דיגיטליתמנהיגות 64 מחקרים ו- 6,000 נבדקים מוכיחים: לומד שמסביר לעצמו את החומר יצליח יותר מלומד שהסבירו לו את החומר.מהו כוחו של הסבר עצמי של הלומד שגורם לתוכן להיחרט בזיכרון חזק יותר מכל טכניקה אחרת?חינוכי שמרת את הקובץ? כעת ניתן לזכור טוב יותר תוכן חדששמירת קובץ משחררת אותנו ללמידת תוכן חדש ללא עומס.ארגוני spaced learning: המתכון ללמידה שנשארתמאת: ורד דגנילימדתם את החומר ברור וחוויתי? הלומדים היו מעורבים? לא בטוח שזה מספיק בשביל למידה שנשארת.חינוכי מדעני המוח ממליצים לנו להיות שכחניםמאת: ורד דגניחושבים שהשכחה אצלכם היא "באג" שצריך לעשות כל מאמץ שלא יתרחש? מתברר שזו תכונה מבורכת ואפילו מומלצת בקרב חוקרי המוח.חינוכי המרצים שנפרדו מההרצאות ונותרו המומים מהתוצאותמאת: ורד דגניקבוצת מרצים באוניברסיטת סטנפורד בארה"ב, בהובלת זוכה פרס נובל לפיזיקה, הפכו כיתות של מאות תלמידים לכיתות פעילות וויתרו לחלוטין על הרצאות מליאה...חינוכי "מיקרו למידה" משפרת זכרון בכ- 20%מאת: ורד דגני3 קבוצות לומדים התמודדו עם חומר לימודי זהה. לקבוצה אחת פוצל החומר ל- 16 חלקים ("מיקרו למידה"), לקבוצה השניה ל- 4 חלקים...חינוכי המגנט שמחזיר זכרונות אבודיםמאת: ורד דגניחוקרים אמריקאיים שהפעילו שדה אלקטרומגנטי ליד חלקים מסויימים של המוח גילו שהם יכולים לגרום לנסיינים לשלוף תוכן לא פעיל מהזכרון שלהם, למרות...ארגוני מצאתם טעות בחומר הלמידה? אתם תזכרו את התכנים הנכונים טוב יותרחשיפה לחומר שגוי בזמן למידה לא נתפסת כשיטה מוצלחת לזכור את החומר הנכון, אך אם הלומדים זיהו את הטעות, הם יזכרו את...חינוכי הפסקות מוח- מדוע צריך לעצור למידה כל 20 דקות?רגילים לללמוד רצוף 45 או 90 דקות? לא בטוח שזו השיטה הנכונה ביותר למוח.חינוכי נוירופידבק: כיצד כיוונון מוחי יכול להגדיל את אפקטיביות הלמידה שלנו?מאת: ורד דגנימכשיר זעיר שמורכב על הראש יכול לאמן את הפעילות המוחית שלנו, ולהבטיח שנזכור את מה שחשוב לנו. נשמע דמיוני?דיגיטלי הטריק שיגרום לכם ליצור זכרון לטווח ארוךמאת: ורד דגנירוצים לזכור לטווח ארוך משהו שחשוב לכם? הטריק ליצירת זכרונות ארוכי טווח הוא למצוא משהו מעניין וחדש לעשות בסמוך לזמן הלמידה, שיאפשר...חינוכי האם אפשר לשכוח משהו בכוונה?מאת: ורד דגנימחקר חדש מראה כי אנחנו יכולים לשכוח בכוונה פריטי תוכן שלמדנו, אם נשנה או נמחק את ההקשר שבו למדנו את אותו תוכן.חינוכי 1 2 3 >
