כל המאמריםארגונידיגיטליחינוכילארכיון 5 דברים שאולי לא ידעת על למידה באמצעות וידאו5 דברים שאולי לא ידעת על למידה באמצעות וידאו וידאו הפך להיות לאמצעי ה"חם" ביותר ללמידה דיגיטלית. הוא נוח, זמין ומיידי להעברת...ארגוני למידה בתחנות- גם מרחוקלמידה בתחנות- גם מרחוק זה שלומדים מרחוק, לא אומר שחייבים ללמוד כמליאה. גם כאשר מתכנסים למפגש דיגיטלי (למשל בזום, או בלמידה עצמית)...ארגוני איך הופכים צוות עובד לצוות לומד?איך הופכים צוות עובד לצוות לומד? כשצוות עובד ביחד, מתבצעת שם גם למידה תוך כדי תנועה, אבל היא עלולה להיות סמויה ואישית,...ארגוני 64 מחקרים ו- 6,000 נבדקים מוכיחים: לומד שמסביר לעצמו את החומר יצליח יותר מלומד שהסבירו לו את החומר.מהו כוחו של הסבר עצמי של הלומד שגורם לתוכן להיחרט בזיכרון חזק יותר מכל טכניקה אחרת?חינוכי המנחים חושבים שאינטליגנציה יכולה להתפתח ולצמוח? הלומדים יצליחו יותר במבחניםהמנחים חושבים שאינטליגנציה יכולה להתפתח ולצמוח? הלומדים יצליחו יותר במבחנים. במוסדות לימוד שבהם המנחים, המורים או מהרצים חושבים שאנשים יכולים לצמוח ולהתפתח...ארגוני unlearn- כיצד נפרדים מזיכרון שגוי ומחבקים שינוי?Unlearn – כיצד נפרדים מזכרון שגוי ומחבקים שינוי? לא פשוט להפרד מזכרון של משהו שמתברר כשגוי או לא עדכני, אך העידן הנוכחי...ארגוני המכשול הגדול והמפתיע ללמידה ועבודה מרחוק - למצוא מיקום שקטהמכשול הגדול והמפתיע ללמידה ועבודה מרחוק – למצוא מיקום שקט אפשר לחשוב על הרבה אתגרים הכרוכים בלהישאר בבית וללמוד או לעבוד, אך...ארגוני מה אפשר ללמוד מטיקטוק על תהליכי למידה דיגיטליים?מה אפשר ללמוד מטיקטוק על תהליכי למידה דיגיטליים? סרטונים בני- 15 שניות, שליטה על המהירות של הסרטון וזה שכל אחד הופך להיות...ארגוני האם זה מזיק להציג למשתתפים את מטרות המפגש?האם זה מזיק להציג למשתתפים את מטרות המפגש? נתקלת במצגת הדרכתית או לימודית או אפילו מצגת בישיבת עבודה, ואין שם שקף "מטרות...ארגוני מטה – קוגניציה בלמידהמטה – קוגניציה בלמידה במקום לחשוב על משהו חדש… לחשוב על החשיבה שחשבתי מה זה מטה- קוגגניציה? ולמה זה כל כך חשוב?...ארגוני שכחה- זה לא באג, אלא חלק הכרחי מתהליך למידה אפקטיבישכחה- זה לא באג אלא חלק הכרחי מתהליך למידה אפקטיבי אנחנו שונאים לשכוח ורואים זאת כאבדן גדול וככשל מערכתי של היכולות שלנו,...חינוכי כדי לזכור תוכן לימודי צריך לשלוף אותו הרבה פעמיםכדי לזכור תוכן לימודי צריך לשלוף אותו הרבה פעמים לימדת את התוכן ברור וחוויתי? הלומדים היו מעורבים? לא בטוח שזה מספיק בשביל...ארגוני < 1 2 … 31 32 33 34 35 … 57 58 >
