כל המאמריםארגונידיגיטליחינוכילארכיון 5 טיפים מהירים להתמודדות עם שחיקה בעבודה5 טיפים מהירים להתמודדות עם שחיקה בעבודה: חשים שחיקה בעבודה? חשוב לתת לה כותרת, לזהות את הסוג שלה וללמוד על דרכי...ארגוני חוק ה- 10% בהעברת מסריםחוק ה- 10% בהעברת מסרים – איך לזקק ולהדגיש את מה שחובה שיזכרו ממה שאמרתי היית בפגישה, שיחה או מפגש למידה לפני...ארגוני האם יש כזה דבר "שחקן צוות" טוב מדי?בעידן שבו מקדשים עבודת צוות ושיתוף פעולה בין עובדים, מתברר שיש כזה דבר "יותר מדי שחקן צוות". מחקר שבחן את המגמות בשיתוף...ארגוני רשימת משימות פוגעת בפרודוקטיביות שלך – עדיף לעבור לרצועות זמן (time box)רשימת משימות פוגעת בפרודוקטיביות שלך – עדיף לעבור לרצועות יומן (time box) עייפים מרשימת המשימות הבלתי נגמרת? רצים אחרי...ארגוני כדי שהלמידה שפיתחת לא תישכח מהר, צריך לתכנן את "היום שלפני" ו- "היום שאחרי" אירוע הלמידהכדי שהלמידה שפיתחת לא תישכח מהר, צריך לתכנן את "היום שלפני" ו- "היום שאחרי" אירוע הלמידה לקחת חלק בתהליך למידה מוצלח?...ארגוני לחלק את מצגת השקפים לפני מפגש למידה? זה פוגע בתהליך הלמידה ולא מומלץלחלק את מצגת השקפים לפני מפגש למידה? זה פוגע בתהליך הלמידה ולא מומלץ מתכננים ללמד ומתלבטים אם לחלק את מצגת השקפים ללומדים...ארגוני סולם האחריות הניהולית – כלי למיפוי ההתמודדות מול אתגרי מנהיגות בעבודהסולם האחריות הניהולית – כלי למיפוי ההתמודדות מול אתגרי מנהיגות בעבודה "סולם האחריות הניהולית" ממחיש לנו איך אפשר למפות את ההתמודדות...ארגוני אנחנו זוכרים יותר אם לימדו אותנו בהתלהבותאנחנו זוכרים יותר אם לימדו אותנו בהתלהבות. אנחנו נזכור טוב יותר אם אלו שמלמדים אותנו יעשו זאת בהתלהבות, כך שהנחייה מלהיבה זה...ארגוני אנחנו אוהבים יותר אנשים אם עשינו להם טובהאנחנו אוהבים יותר אנשים אם עשינו להם טובה אנשים אוהבים מישהו יותר אחרי שהם עשו לו טובה, כי עשיית טוב למישהו...ארגוני 🌻מודל 4 הפערים🌻 – לאיתור צרכי למידה בארגון🌻מודל 4 הפערים🌻 – לאיתור צרכי למידה בארגון בכל רגע נתון כל אחת ואחת מאיתנו יהיו באחד או יותר מ-4 פערים...ארגוני 4 דרכים להפעיל אינטליגנציה רגשית ב- 5 דקות ראשונות של שיחה4 דרכים להפעיל אינטליגנציה רגשית ב- 5 דקות ראשונות של שיחה פגישה ראשונה עם מישהו שלא מכירים? הנה כמה פעולות פשוטות שאנשים...ארגוני רוצים להשיג למידה אפקטיבית? דברו אל "המוח האימפולסיבי" ולאו דווקא השקולרוצים להשיג למידה אפקטיבית? דברו אל "המוח האימפולסיבי" ולאו דווקא השקול. כדי לפתח למידה שמשפיעה על התנהגות ולא רק מוסיפה...ארגוני < 1 2 … 15 16 17 18 19 … 67 68 >
