צריכים לסכם שיעור? עט או עפרון יעזרו לכם יותר ממקלדת

על פי המחקרים, אלו שמקלידים סיכומי שיעור, למעשה מתמללים את השיעור ולכן לא מפעילים שום חשיבה לגביו.
חינוכי

הטיה בלמידה קבוצתית: אם מניחים שכל הלומדים שווים ביכולותיהם פוגעים בתוצאה הלימודית שלהם

אנשים בעלי יכולות מקצועיות שונות נוטים לתת לשאר החברים "זכויות שוות" בעת למידה קבוצתית, אך חוסר האבחנה הזה מונע מהקבוצה לקבל את...
חינוכי

האם סטרס יכול להועיל ללמידה?

אנו נוטים להניח שסטרס זה דבר רע (stress-מצב דחק/לחץ) ושסיטואציה מלחיצה בלמידה או מבחן רק מחריפה את הדאגות שלנו ופוגעת ביכולות שלנו....
ארגוני

בשבח השכחה

האם שכחה היא אכן האויב של הלמידה?
חינוכי

מה המכנה המשותף של בני 80+ עם זיכרון מצוין?

רמז – משתלם להיות נחמד 🙂
חינוכי

16 דרכים בהן המוח "מחבל" במאמץ הלמידה

המוח שלנו נוטה "לרמות" אותנו כדי לאפשר לנו לעשות סדר בחיים, וכך הוא לעיתים מציב לנו "מלכודות" בזמן שאנו לומדים.
חינוכי

להסכים או לא להסכים עם "דור המסכים"

שגעון המידע (אינפו-מאניה info-mania) מבלבל אותנו. אנו צורכים עוד ועוד שעות מול מסכים, ומתייסרים על כך. מנסים להגביל זמן מסך ללומדים או...
דיגיטלי

האפקט החברתי בלמידת עמיתים- מדוע עדיף ללמוד עם זרים מאשר עם חברים?

לצד מחקרים שמראים כיצד היוועצות עמיתים בזמן למידה מגדילה את מה שהם מפיקים מתהליך הלמידה, מחקר חדש מחדד את ההשפעה המדויקת של...
ארגוני

להיות אדם לומד

כיצד נהפוך לאנשים לומדים וכיצד נבטיח לעצמו למידה מתמדת? השונות ביננו בכל מה שנוגע לאינטליגנציה אינה כה גבוהה. ההבדל האמיתי ביננו הוא...
חינוכי

לחשוב כמו נמלה: במקום סיעור מוחות, נחיל מוחות

אוניברסיטת הארוורד מציגה: תחליף לסיעור המוחות. לאחר ש- 65 שנה של מחקר לא הראו שסיעור מוחות אפקטיבי יותר מחשיבה של אנשים באופן...
חינוכי

למידה עקיפה- כאשר תצפית עדיפה על התנסות

האם תמיד הלמידה הטובה ביותר היא באמצעות התנסות? מחקר חדש מציע תשובה מפתיעה.
חינוכי

שמאל, ימין או מרכז? על המיתוס של "מוח ימין- מוח שמאל"

אל רשימת המיתוסים השונים שיש לנו על המוח שלנו, יש להוסיף כעת את המיתוס על מוח ימין ומוח שמאל. מדובר בתפיסה של...
חינוכי
1 2 20 21 22 23 24 31 32
x