16 דרכים בהן המוח "מחבל" במאמץ הלמידה

המוח שלנו נוטה "לרמות" אותנו כדי לאפשר לנו לעשות סדר בחיים, וכך הוא לעיתים מציב לנו "מלכודות" בזמן שאנו לומדים.
חינוכי

להסכים או לא להסכים עם "דור המסכים"

שגעון המידע (אינפו-מאניה info-mania) מבלבל אותנו. אנו צורכים עוד ועוד שעות מול מסכים, ומתייסרים על כך. מנסים להגביל זמן מסך ללומדים או...
דיגיטלי

האפקט החברתי בלמידת עמיתים- מדוע עדיף ללמוד עם זרים מאשר עם חברים?

לצד מחקרים שמראים כיצד היוועצות עמיתים בזמן למידה מגדילה את מה שהם מפיקים מתהליך הלמידה, מחקר חדש מחדד את ההשפעה המדויקת של...
ארגוני

להיות אדם לומד

כיצד נהפוך לאנשים לומדים וכיצד נבטיח לעצמו למידה מתמדת? השונות ביננו בכל מה שנוגע לאינטליגנציה אינה כה גבוהה. ההבדל האמיתי ביננו הוא...
חינוכי

לחשוב כמו נמלה: במקום סיעור מוחות, נחיל מוחות

אוניברסיטת הארוורד מציגה: תחליף לסיעור המוחות. לאחר ש- 65 שנה של מחקר לא הראו שסיעור מוחות אפקטיבי יותר מחשיבה של אנשים באופן...
חינוכי

למידה עקיפה- כאשר תצפית עדיפה על התנסות

האם תמיד הלמידה הטובה ביותר היא באמצעות התנסות? מחקר חדש מציע תשובה מפתיעה.
חינוכי

שמאל, ימין או מרכז? על המיתוס של "מוח ימין- מוח שמאל"

אל רשימת המיתוסים השונים שיש לנו על המוח שלנו, יש להוסיף כעת את המיתוס על מוח ימין ומוח שמאל. מדובר בתפיסה של...
חינוכי

עם תגמול, אנחנו זוכרים אפילו את מה שאנחנו לא צריכים

לא היה צריך יותר מכמה "שלוקים" של מיץ תפוחים כדי להוכיח את הכוח של תחושת תגמול לאפקטיביות של תהליכי למידה וזיכרון.
חינוכי

5 מיתוסים עקשנים על יצירתיות שכולנו צריכים לנפץ

העובדה היא שכולנו מסוגלים לחשוב על רעיונות חדשים. לרוע המזל יש כמה מיתוסים עקשנים שגורמים לנו לחשוב ש"אין לנו את זה".
חינוכי

150 שיטות ללמידה

רשימה של 150 מתודות ללמידה שנכתבו על ידי המרכז להוראה ולמידה של אוניברסיטת צפון קרולינה יכולה להיות צ'ק ליסט מצוין לכל מי...
חינוכי

מתודה מפתיעה ללמידה שתישאר- לנוח ולהיזכר

למידה של חומר חדש מצליחה יותר אם ללומד היה זמן מנוחה שבה הוא נזכר במה שהוא כבר יודע על החומר הקיים.
חינוכי

מדוע אנחנו טועים

ספר חדש מנתח אחת לאחת מדוע אנחנו בעצם טועים, כיצד אנחנו מסתכלים ולא רואים ועד כמה אנחנו בטוחים שאנחנו הרבה מעל הממוצע. 
ארגוני
1 2 46 47 48 49 50 57 58
x