מדוע קשה למוח שלנו לסגת מהחלטה רעה?

קיבלתם החלטה ועכשיו זה נראה כמו טעות? המוח שלנו לא ממהר לסגת מההחלטה הזו וכך הוא מקשה עלינו להתאים את עצמנו לעולם...
חינוכי

4 טכניקות לרפלקציה מקפיצת זכרון

היא פשוטה, היא בחינם והיא משיאה תוצאות מדהימות – הרפלקציה היא הפעולה הכי לא ישראלית שיש, אבל היא מחזקת את הלמידה באופן...
ארגוני

בדיקת חובה לאנשי למידה: האם כבר צמצמת עומס קוגנטיבי היום?

זיכרון העבודה הוא רכיב מופלא וחד במוח שלנו אך הקיבולת שלו נמוכה. כל סוג עומס יתר גורם ללומד "להדוף" תהליכי הלמידה חדשים....
דיגיטלי

spaced learning: המתכון ללמידה שנשארת

לימדתם את החומר ברור וחוויתי? הלומדים היו מעורבים? לא בטוח שזה מספיק בשביל למידה שנשארת.
חינוכי

שלושת המינים: מה ההבדל בין מנטור, יועץ ומאמן?

בעידן בו כל כך הרבה אנשים מציגים את עצמם כמנטורים, יועצים או מאמנים, קשה להבין אם מדובר במילים נרדפות או פונקציות שונות...
ארגוני

10 מיתוסים על הלומד המודרני

"הלומד המודרני” הוא מושג כה חם, שאין משהו שלא נאמר עליו, מדויק יותר או פחות. מאמר חדש של אחת המובילות בעולם בתחום...
דיגיטלי

חשבון הנפש של השאלה האמריקאית

אם עניתם כמה פעמים בחיים שלכם על שאלות אמריקאיות, גם אתם מכירים את הטריקים לשיפור הסטטיסטיקה, שהיא לא באמת 25% הצלחה. קבלו...
חינוכי

מדעני המוח ממליצים לנו להיות שכחנים

חושבים שהשכחה אצלכם היא "באג" שצריך לעשות כל מאמץ שלא יתרחש? מתברר שזו תכונה מבורכת ואפילו מומלצת בקרב חוקרי המוח.
חינוכי

15 הדקות שמקפיצות הישגי לומדים ציון אחד למעלה

לומדים נדרשים למאמץ נרחב כדי להקפיץ את ההישגים שלהם בציון אחד למעלה, אך מחקר חדש מגלה שברבע שעה בלבד אפשר להבטיח להם...
חינוכי

להיות גאון או מחונן? כל אחד יכול

תשכחו מכל מה שחשבתם על הכשרון המדהים או מתנת האל של גאונים ומחוננים. הדרך האופטימלית להישגיות מקסימלית היא דרך אימון מתמיד ולא...
חינוכי

לדור הדיגיטל אין מאפייני למידה ייחודיים

ישנן סיבות רבות וטובות לשלב אמצעים דיגיטליים בתהליכי למידה, אך התאמה למאפייני דור הדיגיטל או דור המילניום, איננה ההצדקה לכך.
דיגיטלי

מהו משפט המשוב שמעלה ב- 40% את נכונות הלומד להתאמץ ולהשתפר?

משפט משוב אחד בן 17 מילים מקפיץ את הסיכוי שהלומד יתאמץ להשתפר
ארגוני
1 2 39 40 41 42 43 58 59
x